外语类院校国贸专业学生专业能力定位与综合能力培养发展研究

本文从国际化背景下的经济发展和全球化发展角度出发,结合外语类院校特点,分析当前我国外语类院校国贸专业人才在目标岗位体系中所需职业能力,构建外语类院校国贸专业人才培养的针对性综合能力框架,以期为外语类高校培养更加符合用人单位需求的国贸专业人才提供参考。     

跨境电商背景下外语类学生创业能力培养路径研究

目前,各高职院校外语专业相近或相同的课程设置导致了外语类人才同质培养问题突出,《麦可思2014年中国大学生就业报告》中指出,英语专业是高职院校就业黄牌警告专业之一。跨境电商因其准入门槛低、利润较高以及发展迅速等特点成为近年来新型的国际贸易方式。因此,本文基于跨境电商这一新兴贸易背景,就课程设置、评价机制、校企合作、创业环境这四个方面探讨了高职外语类学生创业能力的培养路径,并培养高职外语类学生的创业能力,以期在一定程度上缓解外语类毕业生的就业压力。     

MOOC视野下的日语专业课建设研究与实践

信息化教学改革的时代大背景下,传统教学模式也应顺应改革的潮流。在MOOC的热潮中,新型教学模式和外语类日语专业课程建设相结合,是外语类院校进行教育改革不可或缺的方法之一。文章从MOOC与日语专业课程建设的实践中,探讨外语教学中引入慕课的必要性。     

外语类高职院校日语公共课教学模式改革的探索

本文总结近些年来高等职业教育公共课教学的相关经验和教训,引进、消化并吸收国际上最新的教学理念和方法,提出了外语类高职院校日语公共课教学模式的新观点,并对实施此种教学模式改革的方法进行了深入探讨,使之能够更好地适应当前环境下的日语公共课教学的实际需要。     

构建具有理工特色的俄语专业人才培养模式

为了打破俄语人才培养模式和专业知识结构过于单一的现状,完成由规模和数量向质量和效益的转变,应该依托学校的办学特色与优势,创建与外语类专科院校、综合大学不同的人才培养模式,提升专业的内涵,培育高水平的复合型师资队伍,只有这样才能在众多院校中开辟出一条适合自身特色的发展道路。     

关于深化高职院校商务英语改革的几点思考

随着中国经济的不断发展,我国对商贸外语类人才需求大幅度增加,作为高职院校的商务英语教学,更应该紧跟时代步伐,掌握外语技能,使学生在就业竞争压力中脱颖而出。高职院校商务英语课程的设置,教学方法和应用水平测试都应该与时代接轨,以市场为导向,为社会培养出更多优秀的技能人才。     

我国高校外语类博士学位授权点探析

对于全国高校的外语教学来讲，外语类博士的数量反映了一所高校的科研能力高低，也在一定程度上体现了高校师资的强弱。而外语教师进修博士不得不面对我国博士学位授予点较少的情况。本文以全国40所具有博士学位授予的本科院校为例，通过调查各个学校外语学科博士授予点的具体情况，分析发现了目前外语教师在进修发展上存在的一些问题并提出了解决的方案。     

以培训理念改善教学方式——高职人力资源管理教学方式探析

各专业教学都在充分适应市场的需要不断地加强教学方式的改革，涌现出不少优秀的教学管理方式。根据高职院校的实际情况和企业的实际需求，以企业培训的理念来改善高职院校的人力资源管理教学方式、提高教学质量，兼顾院校、学生和企业三方的利益诉求，促进高职院校教师的教学水平的进一步提高。     

物流管理信息系统在高职院校的应用

基于高职院校的实际出发，立足于国内外物流企业信息化现状和未来的趋势分析，结合学院所开设的物流专业课程，阐述物婆算理传息系统在高职院校中的实际教学应用。     

在高职院校教育质量管理中贯彻ISO9000族标准的思考

教育质量的管理与控制一直是各高职院校的首要课题，并日益受到社会各界的广泛关注。受各种因素的影响，对教育质量的监控手段较少。联合国教科文组织早在1972年就曾指出，许多工业体系中的新管理程序，都可以实际应用于教育。ISO9000标准是质量管理的通用要求和指南，在高职院校质量管理中引入标准，可以有效地实现对院校教育质量的长期监控；进一步规范院校管理工作；有利于高职院校的对外合作与交流，并最终有利于高职院校的长远发展。     

浅析公共关系在高等职业院校中的运用

随着我国市场经济的快速发展，高等职业院校市场的竞争也愈来愈激烈，为了求得在竞争中的脱颖而出，各大高职院校就应该善用各种方法以赢得更大的市场。本文谈到了公共关系在高职院校中的必要性、高职院校在公共关系实际运用中存在的问题，以及解决问题的对策分析。     

浅议高职院校基层团建与思想教育工作的思考

高职院校基层团建是实施大学生思想政治教育的重要平台，当前，青年学生群体呈现出新的特点，加强和改进大学生思想政治教育应充分重视高职院校基层团建工作的重要作用。本文通过论述对于基层团建与思想政治教育工作的认识、心得和体会，结合我院基层团建与思想政治教育工作实际，提出了自己的思考和建议。     

全面预算管理在独立院校的应用研究

独立院校预算管理涉及的数据范围广，预算类型复杂，关系到独立院校的最终发展和生存，能否将全面预算管理渗透到财务管理中，不断提高整个独立院校的预算管理效率，将对独立院校的最终发展产生重大影响。尤其是独立院校没有财政拨款，自收自支，预算管理的有效性更为显的重要。因此，独立院校作为普通教育机构的重要补充，应提高全面预算管理水平，优化软硬件辅助建设，降低独立院校运营成本，以更好地为国家培养高素质人才。但由于独立院校全面预算管理在实际应用中存在一些问题，本文分析现有独立院校全面预算管理存在的问题，提出解决独立院校全面预算管理的对策。     

对深化高职院校图书馆读者管理的新思考

高职院校图书馆要走出传统读者管理的困惑，必须重新认识自己的读者，正确定位自己的读者，从而扬弃传统，深化对读者的管理。本文在前人研究成果的基础上，根据目前高职院校的特点及发展，结合本人所在的高职院校图书馆的实际情况及工作经验，提出对深化高职院校图书馆读者管理的新思考。     

对英语专业实践教学内容体系的思考与实践

英语专业学生创新能力的培养是目前外语类院校人才培养的重要任务之一,实现这一目标的主要途径就是加强实践教学,而系统科学的实践教学内容体系的建立则是完成这一任务的根本保证。目前外语课堂教学中仍存在讲多练少的情况,同时,绝大部分英语专业课程设置中缺乏较完善的实践教学内容体系。因此,高校英语专业十分有必要建立一套适应外语学科发展要求、符合因材施教原则和体现时代特点的层次分明、系统科学的实践教学内容体系。     

浅谈高职应用写作课程改革——以黑龙江工商职业技术学院为例

高职应用写作课程改革不同于普通本科院校，但其改革却往往走不出本科院校的改革模式。为了深化高职写作课程改革，黑龙江工商职业技术学院在立足高职院校办学理念，注重实用、实际、实效的基础上，进行了符合高职教育特点的改革。即筛选符合高职学生实际需要的内容编写高职写作教材；选用能吸引学生兴趣，增加学生学习主动性的“四个一”教学模式和任务教学模式进行授课，力争提高授课内容和讲授模式的实用性，切实提高课堂授课效果。     

基于能力本位的分层次教学模式在高职英语教学中的应用探析

英语的基本交流能力是高职学生必备的技能。目前高职院校的英语教学存在着教学与市场需求及就业岗位脱节的现象，不少毕业生在工作岗位上不敢说或说不出几句像样的英语。高职教育人才培养模式要求高职英语教学须以能力为本位。高职院校生源组成复杂，学生入学英语水平存在显著差异，分层次教学方法立足学生实际，兼顾学生个体差异性，能在高职院校有限的教学时间内有针对地提升学生的英语学习和应用能力。     

新形势下如何优化高职学生思想政治教育工作

当前，随着社会的发展，作为培养专业人才的高职院校，人们对其要求越来越高，无论是教学质量还是学生德育工作，都必须做出成效。高职院校的学生，正处在人生成长和发展的关键时期，其思想政治觉悟和价值观的教育尤为重要，直接影响着他们的未来发展和前途。作为未来民族发展与国家建设的栋梁之才，搞好高职院校学生的思想政治教育工作就显得极为重要。本文中，笔者结合自身的工作实际和工作经验，探究了新形势下优化高职院校学生思想政治教育的对策，希望能对学生综合素质的提升起到一定的积极影响。     

集体课与个别课结合的教学模式在中职古筝教学中的应用

文章针对中职院校古筝教学的现状，尝试集体课堂结合个人辅导教学相结合的有关经验。个别课和集体课可以互相结合，扬长避短，优势互补，目的是为了提高中职院校的古筝教学质量。本文提出了新的教学模式，包括中型和小型两种形式，其中个人教学更加注重技术的掌握，集体课则侧重知识的传授。本文从中职院校的教学实际出发，运用现代音乐教育理论研究，尝试探讨个人课堂与集体课堂相结合的教学方法，希望对日后的教学工作有所帮助。     

高职院校德育实效性低的原因及对策

德育实效低是当前高职院校德育工作中的突出问题。高职院校德育要走出困境、提高实效，必须从学生的思想实际出发，建构层级式的德育目标体系；与时代发展相适应，不断拓展教育内容；加强和改进德育工作方式方法，注重人文关怀和心理疏导；积极开发和利用社会教育资源，实现德育教育的社会化和开放性。