企业人力资源管理中“人”与“技术”的配置平衡

企业知识管理中“人”与“技术”的平衡。平衡“技术”与“人”的因素，选择有效的知识管理策略，已经成为当前企业实施知识管理战略的紧迫问题。     

管理体制创新必须实现九大转变

知识型管理体制是知识经济时代管理发展的现代形态，知识的开发与共享、智力的激励和整合已成为现代组织或企业管理体制创新面对的核心命题。围绕知识经济时代尊重人、满足人、激励人、开发人这一主题，提出知识管理体制创新必须实现决策体制、人才开发体制、分配体制上九大转变。     

人性理论与人力资源管理模式变迁

人性理论是人力资源管理的理念基础。从商品人、经济人、社会人、自我实现人和复杂人的角度，回顾了历史上各种人性理论与人力资源管理模式变迁之间的关系；提出21世纪的“知识人”理论与人力资本运营的特点。     

论知识经济与知识旅游者的假设

以知识为基础．强调和重视学习的知识经济正超越工业经济向我们走来。知识人成为人们对知识经济时代经济分析与管理理论中人性假设的必然选择。在知识经济时代．人不仅是经济上理性的、利用知识合理决策的人,是情感上追求归属与尊重的人．更是高度依赖知识、积极创造知识、无限进取的人。在知识经济时代．旅游活动的主体——旅游者将由传统型旅游者转变为“知识旅游者”．即旅游者将从传统的功利性较强的旅游世俗愉悦追求,向以重视知识与文化的学习、体验与创新的旅游审美愉悦追求转变。知识旅游者的假设从旅游者的需要——旅游市场这条主线入手,为考察知识经济对旅游管理的影响开创了一条新思路。     

“知识人”假设与知识型员工激励模式

激励是以一定的人性假设为前提的。知识型员工有别于传统工人 ,传统的“经济人”、“社会人”、“自我实现人”、“复杂人”假设都不符合知识型员工的人性特点。知识型员工是“知识人” ,他们具有利己性、公益性和理性。因而 ,对知识型员工的激励模式是 ,满足“知识人”的利己性、引导“知识人”的公益性和促进“知识人”的理性     

一种基于契约网络的虚拟企业知识管理模型

基于对虚拟企业知识管理和契约网络的研究,提出了一种基于契约网络的虚拟企业知识管理模型。该模型是以知识仓库为中心的知识管理系统,强调中心协约人的作用,形成知识型虚拟组织结构,消除了某些影响虚拟企业知识管理的因素,提高了知识管理效率。     

组织设计的知识配置原则

知识的分化极大地促进了组织知识的增长，知识的利用类型和转移途径正在发生重大的调整与改变，以众多特殊条件为附带物的专门知识由于其使用价值高，正逐渐成为社会利用的主要知识类型。本文提出，应当注重分化的知识的配置问题，应当把决策权转移给拥有相关专门化知识的人，组织设计应当对组织知识的配置予以高度的重视。     

企业战略信息系统的集成管理研究

企业战略信息系统的集成管理是一种系统的思想和方法，它涉及到软件和硬件等技术问题，但决不仅仅是技术问题，是企业全方位的集成管理问题。从战略信息系统结构3个层次具体特点出发，分析了不同层次集成管理的目标、策略和方法，这是集成管理的基础。并同时指出，若要成功实施企业战略信息系统的集成管理，还需将人的集成、组织集成和知识集成融入到各个层次的集成管理中。     

基于知识的企业理论

本文认为，企业的根本任务是创造知识，企业是许多专业化分工活动通过一定的结构与方式联结与聚集在一起的动态性组织，这种独特的结构会产生一种系统集成放大效应。企业的存在是因为企业能够创造出独特的生产性知识、制度性知识和管理性知识，企业进行知识创造和知识转换的能力是企业存在的原因，企业专业化生产与协作过程中积累的共有知识和和人知识决定着企业的效率边界。一种有效率的、最有生命力的企业制度就是能提供一种合理性、激励性的制度安排，鼓励知识的不断创造、使用、转移和共享，而不仅仅是那些理论上能够使组织交易费用最小的企业制度。     

到知识型乌托邦上班——韩国水踰研究所印象

水踰所的行动精微地呈现了现代社会中的小型知识共同体的意义、途径、形式和限度等问题;这种一起生活的知识共同体其实并不能回避所有人类共同体的基本困难;所以,如果说人无法真正改变霍布斯、卢梭各自发现的人类两种激情对共同体的支持和破坏,那么,知识人精心努力的小共同体只是提供了其中较为复杂的类型。     

知识管理中的知识辨识

本文针对当前企业知识管理项目实施与知识管理系统模型中存在的问题，分析了知识管理中知识辨识环节对企业有效实施知识管理的重要意义，继而对知识辨识进行了内涵分析，给出了相应的知识辨识实现方法与流程，提出了若干知识辨识的实施原则，设计了知识可得度模型以增进企业对其欲获取知识的了解并有效指导其知识获取过程。     

基于知识管理的企业动态核心能力构建

本文通过对动态核心能力的界定，引入以“过程、人、技术”为核心的知识管理内涵的概念，并以此为出发点说明知识管理平台的架构和内容，给出了一种以知识管理为平台构建企业动态核心能力的方法。     

信息技术在企业知识管理过程中的作用

本文认为，企业是一个获取知识、创违知识、转化知识的知识系统。基于这一观点，本文探讨了信息技术在企业知识管理过程中的作用。结论表明，信息技术可以支持并渗透在企业知识管理的全过程，并不是所有的知识管理活动都需要信息技术的支持，但是信息技术可以促进知识管理，信息技术在管理上的应用可以为企业知识管理创造一个基础设施和环境，而在更深的层次上支持、放大和强化知识创造过程并对企业知识管理活动作出贡献。     

知识、技术与人的互动:知识生态学的新视角

知识生态学来源于自然生态系统的启示。作为一门交叉学科 ,它着眼于有关知识创新和知识运用的社会关系及行为方面的研究。知识生态系统的运行 ,可以理解为人力网络在技术网络的支持下 ,通过交流创造知识网络 ,由此生产出价值的过程。知识生态学的基本规律可归纳为 :系统原则、人本原则、跨学科原则、互动原则和实践原则。     

组织学习的三个阶段

一个企业的组织学习通常都会经历三个阶段：①培训型组织学习；②自发型组织学习；③教导型组织学习。培训型组织学习，是企业较传统、较早运用的一种组织学习方法，它侧重于由专家或专人采取由外向内的方式将成熟的知识、技能灌输给员工。自发型组织学习，则是随着企业培训的不断深化，改变了以往单向接受知识、技能的方式，不仅包括接受现有知识的过程，而且包括创造出新知识、新方法的自我领悟、自我提高的过程。自发型组织学习是人、团体与组织的一项基本能力，它可以在没有人指导的情况下进行。教导型组织学习，是组织学习成熟程度的最…     

浅谈财会人员的知识更新

21世纪是以知识为基础的经济时代，知识经济中的“知识”已不再是传统的知识量多少的概念，而主要是指利用知识的能力，知识转化为生产的能力等，因此要求21世纪的财会人员能适应经济形势进行财务管理，但我国目前从事财会职业的人员中，有相当一部分人速不能适庆经济发展的需要，因此，企业财会人员身的具体情况，制定计划，通过知识更新，迅速提高业务素质和管理水平，我认为应从以下几个方面入手。     

新经济下的知识资本与激励机制

知识经济时代经济中占主导地位的资源和生产要素，不是资本，也不是土地或一般劳动力，而是知识、先进的科技、管理方法和有价值的信息。知识资本成为企业发展的主要动力。新经济区别于传统经济就是在经济发展中科学技术起了决定性作用。原来那种密集生产、规模效应已无法拉动经济上更高的层次。在这种经济状态下，人的作用比历史上任何经济时期的作用都重要，可以说新经济就是人的经济。“以人为本”的人本主义经营思想在新经济时代大有用武之地。本文正是在这一前提下，分析了知识资本具有私有性、能动性、伸缩性、竞争性、不可逆性的特征，指出竞争是判断知识资本所有者质量高低的最好办法。以能力本位制代替关系本位制，符合知识资本所有者的要求，是中国制度创新的重要课题。同时提出了相应的激励机制，认为知识资本的所有者应该既是固定收益的索取者，即平时从企业获取固定报酬，又是剩余收益的索取者，即拥有剩余索取权。因为企业在一定程度上对知识资本拥有排他性的占有特性，企业合法的占有了知识资本的超额效用即利润。通过适当的固定报酬和剩余索取权的搭配，使知识资本所有者获得了充分的激励。具体方法可以采用股权激励和员工持股计划等。     

企业知识集成系统分析

随着知识经济的到来，知识成为企业的重要资源，企业知识的创新性是企业竞争优势的来源。企业知识集成的目标是提高企业吸收、使用、集成和开发知识的能力，从而提高企业的技术创新能力。阐述了企业知识集成的理论基础，详细分析了企业知识集成的概念、集成效应、集成机理，从系统论的角度定义了企业知识集成系统并对其组成进行分析。     

核心能力的构建：知识价值链模型

本文在已有研究理论的基础上，构建描述性的知识管理理论框架——知识价值链模型，把企业的知识管理基本活动与辅助活动结合起来，把知识管理活动同传统的企业管理活动结合起来，通过“链”的联结来描述有价值的知识活动与企业持续的竞争优势之间的关系，使之成为帮助企．业培养核心能力、制定知识管理战略、分析知识管理状况的分析工具。     

企业兴衰在于管理

企业兴衰，三分靠技术、七分靠管理。所谓管理，就是管理者为了达到一定目标而对系统进行控制的活动．也就是通过计划、组织、调节、监督等一系列控制活动，以达到预期的目标，随着人类社会的发展．经验性管理越来越多地暴露出种种弊端。社会主义现代化建设．特别是现代化大生产．对管理提出了更高的要求。人是管理的主体，管理是人的行为．不同层级的管理只能由相应素质的人来完成，科学的管理需要具有相应知识的人来操作那么，怎样才能做一名优秀的管理者呢？[编者按]