浅析如何加强领导干部的自身品德修养

品德修养问题是一个由来已久的话题，也是一个常讲常新的重要问题。百行以德为首，无论你是做官还是当老百姓，如果品德问题解决不好，就不可能当个好官做个好人。古代思想家提出“修身、齐家、治国、平天下”，把“修身”作为第一要求，看成是做人为官最起码的资格。我们党培养选拔干部，也十分强调德才兼备，并始终把“德”放在第一位。由此看来，领导干部的品德修养，     

现代企业领导干部的“十有”

一要有敏锐的政治头脑。政治和经济紧密联系,企业领导干部,要卓有成效地开展工作,就必须讲政治,必须有敏锐的政治头脑,这样才能在纷繁复杂的市场变化和竞争中审时度势,把握企业发展的方向,抓住和赢得企业发展的各种机遇。 二要有活达的经济头脑。抓经济办企业,仅凭某种愿望和信心是不够的,领导者还必须具备     

党员领导干部党性修养的正确途径

党性是党的本质属性的最高而集中的体现。新时期中国共产党人的历史使命，决定了中国共产党人党性本质。对此，可以从以下几方面来理解：     

论商业经济时代下的诚实信用问题

中华民族的传统美德源远流长,诚实守信就是其中之一,它也是实现社会主义道德建设的必要条件,衡量一个人的品质,随着社会主义市场经济的逐步发展,诚实守信也确保了建立社会机制和法律的确认。本文主要论证了诚实守信的重要性,从道德的角度看待诚实信用的必要;从法律的角度看待诚实守信是一种权利;并且把信用信息的机制和市场经济相结合等。本文认为诚实守信和社会的成熟是有一定的关系的。     

领导干部要戒“三虚”

近日,在搜狐网上看到一则微博,说一些官员擅长表演,其演技可以获得奥斯卡金像奖。此微博语言固然有些夸张和尖刻,但也从一个视角为一些领导干部画了像。     

论高校管理中的“法治”与“德治”

文章论述了当前高校管理中“依法治校”和“以德治校”的重要性及其实施方法 ,指出只有“法”、“德”并举才能更好地规范高校管理行为 ,培养高尚人格 ,保证高等教育持续快速发展。     

领导干部要戒“三奢”

在人们的意识中,“奢”是一个贬义词,不论是谁,特别是领导干部,一旦染上“奢”的习气,挂上“奢”的招牌,轻则损害个人形象,遭人唾弃;重则身败名裂,毒化社会风气。     

中青年领导干部创新能力“五要”

作为中青年领导干部，如果缺乏创新精神，没有创新能力，知识再多也只能当一个“匠”，而不能成为一个“师”，更不能成为“帅”。那么，怎么培养我们的创新能力，提高我们的创新水平呢?我认为主要应通过以下几种途径。     

领导干部要戒“三高”

现实中,每个人的性格不同,其为人处世的风格也不同。无论哪种风格,它都各有千秋,无伤大雅。但作为领导干部,肩负着为官一任、造福一方的重要使命,虽然可以有自己独特的领导风格,但如果在实际工作中高调为人、高傲待人、高压下级,就会给党的事业及其个人成长带来不利的影响,因此,领导干部应以高度的警惕和自觉,下大力戒“三高”。     

领导干部要做学习“三个代表”的表率

20 0 3年 7月 1日胡锦涛同志在“三个代表”重要思想理论研讨会上发表了重要讲话。胡锦涛同志的重要讲话站在全局和战略的高度 ,从理论与实践的结合上 ,深刻阐述了兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义和基本要求 ,对全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮作了进一步动员 ,提出了明确要求 ,具有很强的理论性、思想性、指导性。中央决定在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮 ,是推动党的事业继往开来、与时俱进的重大战略部署 ,是完成十六大提出的各项任务、全面建设小康社会的根本举措。要兴起学习贯彻“三个代…     

领导干部面对群众要“五言”

做好群众工作是各级领导干部的基本功,而说话是与群众表情达意、交流信息的主要手段。领导干部只有与群众做到有效的沟通,才能真正体察民意,了解群众的所思所想。因此领导干部面对群众时应做到五言,才有助于做好新时期的群众工作。     

领导干部要戒“三浅”

据报载,山东省泰安市委原书记胡建学,有“大师”预测其可官至副总理,但命里缺桥,因此他下令将已经按计划施工的国道改道,使其穿越一座水库,并顺理成章地在水库上修起一座大桥,意在帮助其“飞黄腾达”,结果“腾达”到监狱里去了。近年来,像胡建学这类热衷于追捧“江湖术士”文化,     

“三讲“教育——领导干部永恒的课题

在中央的统一部署和省委的正确领导下 ,我省市厅级领导班子和领导干部“三讲”教育已基本结束。这次“三讲”教育实现了中央提出的要求 ,达到了预期目的。但必须清醒地认识到 ,作为集中性、阶段性的“三讲”教育只是有了一个良好的开端 ,并不意味着“三讲”教育的终结。要巩固“三讲”教育的成果 ,使领导干部的思想政治建设不断提高到新水平 ,更好地适应不断发展的客观形势的需要 ,就必须继续发扬“三讲”教育精神 ,始终不渝地坚持“三讲” ,这是各级领导干部教育的永恒课题。一、“三讲”教育不是权宜之计 ,必须常抓不懈“三讲”教育的根本…     

“思政”教师承担以德育人的重任

教师是人类灵魂的工程师，是学生增长知识和思想进步的引路人，思政课教学以提高学生的思想道德素质为目标，以理论和实践学生成长成才为载体，全面提高当代大学生的思想道德素质和科学文化素质。因此，思想政治课教师在教学过程中应积极探索教学方法，坚持以德育人的理念，使思想政治课发挥应有的功效。     

领导干部要重视“案例工作法”

案例是对一些领先企业、行业和区域在经济发展中形成的典型做法及其经验教训的高度理论总结，其他企业、行业和区域通过学习，一则可以引以为鉴，少走弯路，又快又好地发展自己；二则沿着这一创新思路，结合本地实践，开展新的创造性的工作。案例是被实践已经证明了的成功做法，具有典型示范作用和强大引导功能，它给人以智慧和启迪，赋予领导者解决问题的一把“金钥匙”；同时，案例提供间接管理经验，可为他人实务操作提供指导。[第一段]     

领导干部的“养气”辩证法

人与人有个气场,气场内的人互相成就或干扰对方的性格发展。与不同的人在一起有不同的感觉,会令你有不同的表现。气场是一个人各种“气”的综合的、外在的表现。它的本质是一种关系。孟子所说的“浩然之气”就是指人与宇宙的关系。一个人要“养气”,就要处理好人与己（灵与肉）、人与人、人与天地（环境）的关系。领导干部要“养气”,就要把握以下的辩证法。     

领导干部公开“隐私”值得推广

日前，慈溪推行的领导干部廉情公示制．将领导干部的廉情公布在本单位的政务公开栏里．接受其他干部和社会公众的监督。而在此前的新年第一天，新疆阿勒泰地区55名新提拔的正科和副县级干部首次填报的个人财产申报表．也如期在网上公示接受各界监督。     

当代领导干部“四忌”

面对复杂多变的时代环境和日益苛刻的执政要求,一些领导干部因为信口开河、荒唐之举而成为民众茶余饭后的谈资和笑料。这些领导干部之所以成为反面典型,是因为党的宗旨未入心、思考不动脑、决策无主见、出口无文章、下笔无思想、做事无章法、工作无成效。这些都是当代领导干部的大忌。以下四点尤需注意。