’98北京市统计教育工作要点

[本刊讯]日前,北京市统计局统计教育中心在总结1997年统计教育工作的基础上,提出了今年全市统计教育工作要点。 第一,加大统计干部业务培训的力度,提高干部的整体素质。 1.抓好统计专业技术人员的继续教育。从1998年开始,在统计专业高级、中级、初级技术干部中,将开展系统的业务学习。根据《北京市专业技术人员     

浅谈加强企业职工继续教育

一、加强职工继续教育的重要性继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。知识经济时代继续教育又是人力资源开发的主要途径和基本手段，着重点是开发人才的潜在能力，提高队伍整体素质，是专业技术队伍建设的重要内容。     

北京市统计人员继续教育管理办法

第一条为加强本市统计人员继续教育,提高统计人员素质,根据<中华人民共和国统计法>及其实施细则、<北京市统计管理条例>和<北京市专业技术人员继续教育规定>,制定本办法.     

2001年北京市统计法制工作主要任务

2001年,全市统计法制工作要以依法行政为中心,认真落实《2001年全国统计法制工作要点》,《北京市依法治市工作规划》和《北京市统计依法行政实施方案》,重点抓好依法行政,地方统计法规,规章和规范性文件的修订,全市统计执法大检查,统计法制队伍建设和“四五”普法等工作。     

构筑统计教育新体系

统计教育培训,是统计事业的重要组成部分,是提高统计队伍专业知识水平和业务工作能力的主要途径.近年来,昌平区根据实施科教兴国战略和人才强国战略的要求,与时俱进,开拓创新,加大投入,构筑终身统计教育体系,培养和造就了大批的统计专业技术人才,统计继续教育工作取得了可喜的成绩.     

重要的是思想观念的转变

重要的是思想观念的转变●特约评论员北京市１９９６年统计工作会议胜利召开了。这是一次贯彻落实党的十四届五中全会精神的会议，是一次实施北京市统计改革和统计现代化建设＂九五＂规划的动员会议，是一次承前启后。继往开来的会议。会议通过对＂八五＂时期全市统计工作...     

山东省建设类专业技术人员继续教育模式研究

继续教育是专业技术人才队伍建设的战略性和基础性工作。建设类专业技术人员继续教育的目的在于提高专业技术人员的创造力和专业技术水平。当前继续教育工作面临的形势和环境发生了深刻变化。大力发展以公共服务为主线,加强继续教育基地建设;以远程开放为主要方向,创新继续教育方式方法。     

迎来统计改革和建设的春天

如果说,改革开放的前十年,北京市的统计事业出现了新局面,那么,在进入改革开放第二个十年的时候,可以说已经迎来了统计改革和建设的春天.一个显著的标志就是1988年7月市统计局制定《1988-2000年北京市统计改革和现代化的初步设想》,提出建立一个统计体制健全、指标体系完整、调查方法科学、计算技术先进、网络运转协调、信息准确灵敏、人员素质优化的现代化统计信息系统.这是指导北京市统计改革和建设的一个纲领性文件.《设想》提出后,经过1988年至1990年三年的实践,北京市的统计工作在统计服务与监督、统计方法制度改革、统计信息自动化和统计法制建设等方面,都取得了长足的进步.     

2001年统计专业人员继续教育培训开始报名

[本刊讯]根据北京市统计局<北京市统计专业人员第二周期继续教育工作意见>,现已对2001年全市统计专业人员的继续教育培训做了部署,参加培训人员的报名及培训工作具体安排如下.     

专业技术人员继续教育的难点与对策

近年来,经济社会的发展对专业技术人员队伍建设提出了新要求,本文以长阳土家族自治县继续教育工作开展为例,详细阐述了当前专业技术人员继续教育工作的现状和存在的问题,并提出了相应的对策。     

密云局队与21个统计所签订《目标管理责任书》

近日,北京市密云局队领导与21个统计所签订了2009年《目标管理责任书》。《责任书》从加强政治思想教育和党风廉政建设、提高对基层统计队伍的管理水平     

淄博市专业技术人员教育培训规律研究

<正>淄博市自专业技术人员教育培训工作开展以来,牢固树立科学人才观,以提高队伍整体素质和综合能力为重点,提升业务技术能力为突破点,建立培训体系,完善培训机制,规范培训内容,创新培训方式,加强培训保障,全面提高了全市专业技术人员培训教育质量。工作现状近年来,淄博市专业技术人员教育培训工作逐步走向科学化、规范化,形成了较为完善的培训法规政策体     

“一个都不能少”——记丰台区统计继续教育工作

2001—2002年度统计继续教育工作已经完成。丰台区统计局按照“扩大人员、健全机制、联系实际、突出实效”的原则,认真落实《北京市统计人员继续教育管理办法》的有关规定,在局党组的高度重视支持下,在市局教育培训中心的指导帮助下,区统计局所属诚信培训学校全体教职员工全力以赴,全局人员共同协助,2001-2002年度统计继续教育共培训4100人,考试合格率100%,超额完成培训任务。一、统计继续教育任务完成情况按照《北京市统计人员教育管理办法》的规定,本市行政区域内的国家机关、社会团体、企业、事业单位和其他组织中已取得《统计证》的在岗…     

加快缩小农村教育的城乡与地区差距

农村教育涵盖了在农村地区举办的学前教育、义务教育和高中阶段教育。自2003年以来,国家从政策、投入和制度建设方面,着力推进农村教育事业改革和发展。农村义务教育实现了全部免费,建立了农村义务教育经费保障新机制,提高了农村学校生均经费拨款标准。实施了农村寄宿制学校建设工程、中西部农村初中校舍改造、农村中小学现代远程教育工程等,农村学校办学条件得到了改善。通过实施中小学教师继续教育工程、大学生志愿服务西部计划、农村教师特岗计划等,农村教师队伍得到了加强。本文根据《中国教育统计年鉴》、《中国教育经费统计年鉴》数据,对我国农村普通中小学教育发展做一个初步的宏观分析。     

浅谈加强会计人员继续教育工作

《中华人民共和国会计法》规定：“对会计人员的教育和培训工作应当加强。”财政部于1998年1月23日发布了《会计人员继续教育暂行规定》(以下简称《暂行规定》，明确指出：“会计人员继续教育是会计管理工作的一个组成部分，是会计队伍建设的重要内容。”加强会计人员继续教育。对我省交通系统现有会计人员队伍建设具有十分重要的现实意义。根据1999年《会计证》年检统计，我省省属交通企事业单位当年底从事会计工作人员近1100人，其中具有中级会计职称以上的人员仅占17％，具有高级会计职称的人员仅5人。这说明我省交通系统会计人员知识结构偏低，在此情况下，加强会计人员继续教育形势更为迫切，任务更为繁重。     

关于做好我市2006年度会计人员继续教育工作的通知

按照《会计法》、财政部《会计从业资格管理办法》、《天津市专业技术人员和管理人员继续教育条例》要求，为提高会计人员的专业素质和会计工作质量，保证市场经济秩序的健康发展，现将2006年我市会计人员继续教育工作的有关问题通知如下：[编者按]     

令人堪忧的统计队伍──朝阳区街、乡统计队伍的现状浅析

令人堪忧的统计队伍──朝阳区街、乡统计队伍的现状浅析袁明珠根据北京市＂九五＂统计改革和统计现代化建设发展战略的要求，街、乡一级统计机构将是国家统计系统的最基层组织，负担着辖区内各基层企事业单位统计资料的收集、加工、整理工作。为此，街、乡统计队伍的素质...     

江苏省经济管理领域专业技术人员参加知识更新工程（“353工程”）继续教育的意见

为贯彻落实人事部、教育部、科技部、财政部联合下发的《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》（国人部发[2007]96号）精神，按照《江苏省专业技术人才知识更新工程（“353工程”）实施方案》（苏人通[2008]15号）、《江苏省现代管理领域专业技术人才知识更新工程工作实施细则》（苏人通[2008]13号）等文件要求，现就江苏省经济管理领域专业技术人员参加知识更新工程（“53工程”）继续教育提出如下意见。     

北京市“十二五”时期统计发展规划

序言 《北京市“十_-551”时期统计发展规划》是北京市政府统计系统深入贯彻落实科学发展观，服务首都科学发展和实施“人文北京、科技北京、绿色北京”战略、建设中国特色世界城市目标的中长期规划；是未来五年全市统计发展的指导性文件：是全市政府统计履行职责、制订年度工作计划、促进全市统计发展的重要依据;是全市统计工作者必须为之奋斗的目标。     

会计人员继续教育规定

第一条为推进会计人员继续教育科学化、制度化、规范化,培养造就高素质的会计队伍,提高会计人员专业胜任能力,根据《中华人民共和国会计法》和《会计从业资格管理办法》(财政部令第26号)的规定,制定本规定。第二条会计人员继续教育必须紧密结合经济社会发展和会计行业发展要求,统筹规划,分类指导,强化服务,注重质量,全面推进会计人才队伍建设,为经济社会和会计行业发展提供人才保证和智力支持。