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大学城可持续发展的隐忧 总被引:2,自引:0,他引:2
我国大学城的建设始于2000年的河北廊坊东方大学城。此后,各地的大学城纷纷上马,越建越多,越建越大。一场被称为“圈地运动”的大学城建设热潮席卷全国,目前全国已有50多个已建或在建大学城。 相似文献
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从当前"大学城"热看我国教育产业化 总被引:2,自引:0,他引:2
近几年,我国经济文化比较发达的城市和地区兴起创建大学城的势头,如已建成的北京东方大学城,广东珠海大学城,上海松江大学城,以及规划中的广州大学城、深圳大学城、上海闵行大学城、合肥大学城、武汉大学城等等。大学城的热潮是迎合我国教育产业化发展和我国市场经济体系及产业结构调整、提升的新举措,也是21世纪中国高校董事会运行模式与实践的新尝试。一、大学城的综述及基本评价“什么是大学城”,不少对这一新生事物予以密切关注的专家学者提出自己的看法和见解,其中最具代表性的看法有两种。其一,是从大学城对周边区域的辐射和影响的角度来看,大学城是一个以多所大学为核心而构成的,具有特定教育整体功能和环境功能的新型社区; 相似文献
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20世纪90年代以来,大学城作为一种新的办学模式在中国大地上迅速崛起,一些城市竞相投入其中,形成了一股建设大学城的热潮,如廊坊东方大学城、南京仙林大学城、广东珠海大学城、上海松江大学城、广州大学城、深圳大学城、重庆大学城等等。截至2008年底,全国已建和在建的大学城近60个,涉及到20多个省(市、区)。在大学城建设“蓬勃发展”的背后, 相似文献
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在高等教育发达国家中,几乎没有哪一所名牌大学是孤零零地存在于某个区域,往往是不同类型的大学聚集在一起,互动发展,共生共荣,逐步形成具有一定规模的城镇,通常被人们称为“大学城”,如美国的波士顿大学城,英国的牛津和剑桥等大学城,日本的筑波大学城等。从国外大学城的经验看,大学城是大学群集约化发展的有效路径,也是城市和区域发展的重要助推器。 相似文献
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大学城目标取向及运行模式思考 总被引:2,自引:0,他引:2
当前,大学城的迅速兴起,揭开了中国高等教育改革创新的新局面。当此大学城建设方兴未艾之际,特别是对高等教育发展较慢而又要借此潮流扬帆直追的城市来说,应很好地把握大学城的创建目标及运行模式,以收事半功倍之效。大学城不是通过搬迁或合并对学校的简单放大,在当今知识经济勃发、经济一体化乃至全球化的大势中,大学城的创建必须超出传统的办学理念,其功能应是多维的,其运行模式应是多元的。一、大学城创建的目标取向(一)革新教育取向,大学城应是教育资源共享的“高校联合国”。加快高等教育发展速度,是我国经济社会发展的必然要求。而我… 相似文献
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正当香港地产市场价格不断创造新高纪录,越来越多香港居民为楼价不断上涨困扰时,从今年5月起,一场“风暴”开始席卷香港.这就是急速蔓延的僭建问题.僭建,在香港意为违例建筑工程;在内地称为违章建筑. 僭建问题由来已久.香港人多地狭,许多市民绞尽脑汁扩大生活空间,在市区多以搭建天台屋、扩大阳台、加建晾衣架为主,在新界更有居民整层加建.事实上,“僭建”不但违反《建筑物法例》,还可能危害到建筑物原先的力学平衡,甚至使之变成危楼.在2010年底之前,香港媒体出现的“僭建”一词几乎为零分而踏入今春,“僭建”成为全港各种媒体曝光最高的词汇.“僭建风暴”也一再占据各大媒体头条新闻.记者追踪揭发僭建问题,从议员到高官、从名人到政客,就连负责执行清拆僭建政策的“主帅”——屋宇署长的寓所一度也被质疑有僭建之嫌.这轮“僭建风暴”牵涉甚广,官场一时间人人自危. 相似文献
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大学城暗含高教危机? 总被引:6,自引:0,他引:6
在全国各地“风起云涌”的大学城是继高校合并、高校扩招之后高等教育领域又一热点。对于大学城的出现,研究人士认为,其中既有合理的成分,但也颇有值得忧虑的倾向。 相似文献
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大学城空间作为教育传播的重要手段,已越来越受到高校学生的认可。本文概述了“大学城空间”与QQ空间的区别,阐述了大学城空间在高职院校班级管理中的作用:可以设立新闻专区;建立奖励评奖评优考核专区;设立贫困生动态专区;发挥专业指导的作用;成为教师与学生的心灵交流区。 相似文献
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《中国民营科技与经济》2002,(Z2)
河北廊坊的东方大学城是一座以政府支持、企业投资、产业化经营、社会化服务的全新模式建设的民办学校。现已完成建筑面积165万平方米、总投资达36亿元。大学城以租赁、买断、合资合作等方式吸纳了来自北京的20多所高校和中学的近4万名大中学生和教职工入住,为实现高校一心一意搞教学,避免“小学校、大社会”的弊端探索出了一种理想机制。江泽民主席为东方大学城题词东方大学城 相似文献
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“大学城”这个带有计划经济色彩的概念,自提出之日起便饱受非议,正面的观点认为,建设“大学城”不仅能够促进地区形象转变,更重要的是能够带动区域的经济社会转型,而对此持反对态度的观点认为,将分散的大学集中于一个区域,虽然能够带动当地投资,却有可能造成新的投资浪费,正面效益并不明显。 相似文献
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90年代兴起,源于高校合并和扩招的大学城的建设和运营现状如何,是很多人关心和担忧的问题,而评价结果如何,很大程度上取决于好的评价方法和思路,本文试图引用平衡积分卡的理论对大学城的学习和成长、内部经营管理、客户、财务方面进行说明,得出大学城运营评价思路,从而为评价和衡量大学城运营打下理论基础。 相似文献
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随着中国贸易额的不断增加,“港口经济”炙手可热。这股浪潮推动了靠海临江省市的建设热情,但热情激发到不讲理智的程度。“泛建”“滥建”现象又将浮出。目前,让人担心的是——[编者按] 相似文献
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本文探讨如何利用大学城空间进行应用数学课程改革.首先,阐述了利用大学空间城进行应用数学改革的必要性和可能性;其次,以“利用任意角三角形的计算”为例,探索进行空间数学教学改革实践;第三,调查了利用大学空间城进行应用数学改革的效果,认为大学城空间应用数学教学改革具有很大的优势. 相似文献
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<正> 大学城运管模式与特点近年来,大学城的建设成了全国大中城市建设中一道亮丽的风景线。实践证明,大学城的建设和运作不能仅仅靠政府,不能仅仅靠大学,也不能仅仅靠企业或社会组织,而是政府、大学和企业三种力量的有机整合。所以,我国成功的大学城建设和运作模式采取的是政府统筹、大学主体运行和社会各界参与的模式。 1.政府统筹。政府统筹是指政府在大学城的建设中起主导作用——地点选 相似文献