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任何职业生涯都难免会出现职业高原这一阶段,针对具体化的目标—基层民政工作者,本文从两个方面提出了对抗职业高原反应的对策措施。一方面,工作者必须要积极应对"职业高原"反应,调整自身的工作态度,肯定自身工作成就。另一方面,民政部门应进一步完善绩效考核体系,进行相应的职业管理转变,全面激发职工积极的工作态度。 相似文献
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高建华 《中国商贸:销售与市场营销培训》2006,(2):7-11
23年的营销职业生涯、15年惠普公司的工作经历、50多项职业技能培训如果仅仅是成为职业营销人的先决条件,那么苹果公司中国区市场总监、惠普公司中国区最高级别的华籍经理足以证明他的职业能力。他备受企业推崇、广受营销人尊敬、各种事物缠身,但是他依然为人谦和、处事严谨、快乐开怀。在他看来,"职业"是检验岗位职责最重要的标准;在他看来,"职业选手"做出任何骄人的成绩都不过分;在他看来,勤奋地工作不可或缺,但是聪明地工作、快乐地工作更加重要……他和我们一样,遭受过挫折、面对过抉择,但是他每次都能从容应对,每次都能做出最佳的决断,这一切都和他的处世哲学密切相关——换个方向就是第一。让我们一起倾听高建华的成长故事…… 相似文献
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任何会议从筹备到进行再到会议结束,都离不开秘书工作.协助提高会议质量,是秘书的重要工作任务.同时,任何会议,无论规模大小,都必须有全面、细致、有效地组织和服务.一方面,秘书人员可以通过规范工作程序,做好会前准备、会问组织、会后总结工作来提高会议质量;另一方面,秘书人员可以通过完善自身的职业素养,包括统筹全局的意识、灵活应变的能力、认真负责的品质、服务奉献的精神,来提高会议质量. 相似文献
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张会亭 《中国商贸:销售与市场营销培训》2004,(11):4-7
<正> 一个人从结束学业到走向工作,从刚开始时大刀阔斧式的"鼓足干劲、力争上游",再到"惯看秋月春风",感觉一切都"不过如此",这本是一个正常的发展历程。因为这并不意味着你落后、懒惰了,相反却意味着你长进、出息了。但的确,工作进展到一定阶段,许多人都有些按捺不住,"外面的世界很精彩",但自己是否还有机会?所谓的"坎儿",恰恰就是指这些"阶段性的发展困惑"。 相似文献
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成功的职业经理人或许具有超凡魅力,或许大智若愚;也许慷慨大方,也许谨慎小气;或有远见卓识,或敏感于数字。然而下面八条简单的规则,则是任何一个成功的职业经理人都不可或缺的。 相似文献
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<正> 经营战略,一直是商业管理中至高无上的字眼。任何一家咨询公司都渴望能带上"战略规划"的王冠,这种感觉就好像冲进麦肯锡等世界顶级咨询公司的后宫,接受客户妃子们充满艳羡而怀春的迷人眼波,那一瞬间的快感就好像王冠幻化成麦肯锡们头上的绿帽。任何一家够规模的 相似文献
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<正>奢侈是超出任何基本功能的花费。奢侈品则是满足基本功能外的物品。奢侈是个具有相对意义的概念。角度、尺度、高度不同,对奢侈定义也有差异,但在总体原则上有共通性,即都具有"浪费"和"精美"的特征。 相似文献
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<正>其实,任何"沙漠"都能长出财富!以色列的内盖夫沙漠,虽然没有非洲的撒哈拉沙漠那么著名,但也是幅员辽阔,寸草不生,不适宜人类生存。以色列领土不大,但有着非常发达的农业、畜 相似文献
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通过对国际贸易政策的历史回顾,总结出任何国家、任何时候贸易政策的本质都是保护性的.本文分析了"公开型"和"隐蔽型"贸易保护的性质,建议中国构造"隐蔽型、新型"的非关税壁垒体系. 相似文献
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<正> 由于数以百万始终在线消费者的出现,品牌的影响力通过网络"病毒"般蔓延,这种增长是品牌经理们在十年前不敢想像的,制定品牌战略将比以往任何时代都更具有挑战性。 相似文献
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移动办公的探索与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
移动办公,又称三"A"办公,即任何时间(anytime)、任何地点(anywhere),都能处理与业务相关的任何事情(anything)。2006年底以来,我们宁波市工商局宁海分局本着贴近基层、简便 相似文献
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张发松 《中国商贸:销售与市场营销培训》2006,(11):30-31
<正>有激情,才有快乐。工作也是如此,如果对工作产生厌烦、恐惧,就会影响职场表现,影响职场生涯。因此,要爱上工作,让上班不再是受罪,焕发新生,重燃职业激情,"爱你就等于爱自己"。年年都有新惊喜 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2008,(1)
<正>网络给这个时代带来了太多的新鲜感,任何事情一碰网就会掀起一片涟漪。而海南马自达在"碰网"过程中却遭遇另类尴尬。无论是海马3还是福美来2代都没有幸免,当然,主题就是——投诉! 相似文献
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<正>对于自己认为"勉强的生意"要及时放弃,在商界中并不会得到人们的认同。任何公司、哪位业务员都不会鼓励你去这样做。没有业务就谈不上利润。即使是你避免了一笔亏本生意,也不会有人为此奖励你。 相似文献
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<正>苏霍姆林斯基说过:"如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师,不愿意与老师开诚相见,那么谈论任何教育都总归是可笑的,任何教育都是不可能的。"由此可见,建立良好的师生关系是多么的重要。那么,如何建立良好的师生关系呢?笔者认为要想建立良好的师生关系,取得教育教学成果,就要使自己成为学生的老师、朋友。一、做老师——做一个品德高尚、热爱学生的老师;做一个学识渊博、挥洒自如的老师;做一个善解人意、善于批评的老师 相似文献