国内外高校科研绩效评价体系比较研究

科研绩效评价的研究和分析有着重要的理论意义与实用价值。国外高校科研绩效评价以科研质量和国际认可度为依据,合理运用同行评议,从评价标准、指标、方法方面建立和完善评价体系。我国科研绩效评价处于起步阶段,科研绩效评价在评价标准、指标和方法方面存在不足,借鉴国外科研绩效评价的成功经验,致力于科研绩效评价的研究工作还有待进一步深入。     

试论基于模糊算法的教师绩效评价体系的构建

教师绩效评价具有重要作用,能为岗位评价提供参考,可以激发教师工作热情,有利于学校人才的竞聘选拔。但目前教师绩效评价存在不足,为弥补这些不足,本文基于模糊算法,提出教师绩效评价体系的构建对策,包括师德师风、教学业绩、科研业绩、社会服务业绩、综合业绩等内容。     

高校预算绩效评价指标体系研究

预算是高校财务管理的核心,而预算绩效评价是高校预算管理工作的重要环节。依据人才培养、科研研究和社会服务等功能构建的高校预算绩效评价指标体系共有3个一级指标、13个二级指标和28个三级指标。在此基础上,依据改进的层次分析法和灰色理论构建的高校预算绩效综合评价模型较为科学,能够对高校预算绩效评价提供一些有益的参考。     

基本科研业务费绩效评价指标体系构建及应用

科研绩效评价难是困扰学界和实践界的突出问题,也是研究的热点问题,有效破解此问题能引领科技创新向纵深发展,发挥财政预算在科技创新中的撬动作用。论文以基本科研业务费绩效评价指标体系作为研究对象,根据构建评价指标体系应遵循的基本原则,从“决策、过程、产出、效益”四个维度,提出了一套较为科学合理和具有可操作性的基本科研业务费绩效评价指标体系,并应用于具体案例,阐明了实际工作中如何利用该指标体系进行绩效评价,具有较强的理论性和实践可操作性。该文对提高预算资金效率、完善国家治理体系具有一定的参考价值。     

协同视野下的财政支出绩效评价——以X市职业教育项目为例

财政支出绩效评价是预算绩效管理改革的核心内容,备受各级政府重视.本文针对传统财政支出绩效评价模式默认评价主体完全理性、信息完全、以评促改,种种假设缺乏现实依据,导致评价活动受阻的现状.将财政支出绩效评价与协同学理论相结合,并基于对X市职业教育项目评价实践的审视和反思,从评价参与主体、评价指标、评价方法和结果应用等四个维度构建了财政支出绩效协同评价的新模式.     

公共支出绩效评价研究综述

公共支出绩效评价是公共支出管理的一项核心内容。从公共支出绩效评价的内涵、我国公共支出绩效评价存在的问题、相关国际经验及对策、评价指标体系、评价方法及实证研究等方面对公共支出绩效评价研究进行综述,为进一步的理论研究和实务工作的开展提供参考。     

对税收管理绩效评价体系的思考

税收管理绩效评价是税务机关运用一定的指标体系对税收管理过程及其结果进行概括性的评价。评价时应本着系统的、战略的、权变的眼光,注重对指标的相互关系及其权重的确定,采取客观、公正、科学、全面的评价方法。将目标管理、关键绩效指标以及平衡记分卡等评价技术引入到税收管理绩效评价工作中,建立一种适用于不同层面的绩效评价体系,能够为提高质量和效率提供有效的评价方法。     

产业技术创新战略联盟绩效评价方法国内研究进展

经济全球化的不断深入使得一切创新资源在相关组织机构之间流通共享,产业技术创新战略联盟应运而生.目前国内对技术创新战略联盟绩效评价方法的研究不少,但是如何系统地研究技术创新战略联盟绩效评价也成了一个问题.本文结合产业技术创新战略联盟绩效评价的度量、评价方法、其存在的问题及改进建议,进一步研究产业技术创新战略联盟绩效评价.     

高校科研经费绩效评价优化路径研究

高校科研经费绩效评价是高校科研工作稳步推进的重要支撑。新时期高校科研经费绩效评价工作的开展,必须在充分明确部分细节问题的基础上,做好对未来科研经费绩效评价策略的优化。相关部门应通过完善科研经费绩效评价体系、优化科研绩效评价管理机制、深化高校科研与企业发展合作、构建信息化与数字化高校科研经费绩效评价体系、加强高校科研经费绩效评价队伍建设等策略,提升高校科研经费绩效评价的科学性,进而促进高校科研工作的高质量发展。     

基于投入产出的财经类高校科研绩效评价研究

本文以评价方法论、科学计量学为理论基础,结合国内财经类高校科研工作的特点和现状,运用层次分析法（AHP）构建财经类高校科研绩效评价指标体系。该评价指标体系从科研投入与产出角度着手进行评价,将科研产出分为直接产出和间接产出两类,注重“总量”指标与“均量”指标相结合,从而保证评价体系的科学性、合理性。     

基于平衡计分卡的国有商业银行绩效评价指标的设计

随着我国金融业的改革发展,国有商业银行的经营环境发生了巨大变化,为了在竞争中获胜,现代商业银行日益重视战略管理,并对绩效管理提出了更高要求.但是我国商业银行现行的绩效评价体系,无法对商业银行的综合绩效水平进行全面评价.本文将借助于平衡计分卡,重点从财务、客户、内部经营和学习与成长四个维度构建我国商业银行绩效评价指标体系.     

产业升级:职业教育的机遇与挑战——国外职业教育支持国家发展战略的经验及启示

为迎接新一轮技术革命挑战,我国需要实现产业和劳动力的战略“双”转型,这对我国高素质技能型人才的保有量提出更高要求.英、美、德等发达国家均将职业教育作为实现国家发展战略的重要组成部分,通过发展职业教育确保高技能劳动力供给,从而实现高端产业发展.考察我国职业教育发展可以得到三点启示:一是强化政府引导,建设“产学研协同创新联盟”,提升国家竞争力;二是结合区域产业集群,合理布局职业教育专业设置;三是加强职业教育与培训,促使人力资本增量与存量双改善.     

高校院(系)级科研绩效评价指标体系研究

通过对高校院 (系 )级科研管理工作的研究 ,建立了院 (系 )级科研绩效评价指标体系 ,从而为全面、客观、科学地评价高校院 (系 )级科研工作提供了一套度量方法。     

基于和谐观的现代企业人力资源管理绩效评价及其指标体系企业研究

人力资源作为战略资源,对企业的持续发展至关重要。如何科学评价人力资源管理为企业发展所做贡献也由此成为学术界和企业界关注的主要问题。针对人力资源管理的重要性和复杂性,本文论述基于和谐观的现代人力资源管理绩效评价的重要性,建立基于和谐观的现代企业人力资源管理绩效评价基本框架及其指标体系。希望为评价人力资源管理绩效评价提供新的思路,为企业人力资源的和谐管理提供理论指导。     

京津冀协同发展背景下河北职业教育发展问题的调研分析

京津冀协同发展战略的实施为河北省的职业教育带来了新的机遇与挑战,在此背景下,探索河北省职业教育存在的问题并寻求解决措施具有重要的意义。为此,本文对河北省职业教育存在的问题开展了调研工作,并提出了应对之策,以期为河北省职业教育更好地适应京津冀协同发展提供参考。     

企业绩效评价的历史演变及发展趋势

绩效评价是企业改善内部管理,提高经济效益的重要手段。由于工业化起步阶段、地域分布及所有制结构不同,欧美、亚洲其他国家和地区以及中国企业绩效评价体系演变发展路径也各不相同。随着经济的发展和知识经济时代的到来,绩效评价正发生着巨大的变化,总的趋势是在传统绩效评价的基础上进行完善和拓展,形成充分体现企业战略管理要求、体现企业核心竞争力和知识与智力资本作用的绩效评价体系。     

高职院校教师科研创新团队建设的研究与实践——以漳州职业技术学院为例

高职院校教师科研创新团队建设是国家创新驱动战略下高职院校更好服务中国式现代化的重大举措。从漳州职业技术学院的建设情况来看,面对国家高度重视科技创新和职业教育带来的机遇与挑战,需破解人才流失、创新不足、经费缺乏、水平不高以及课题方向、跨学科合作等方面存在的问题与不足,采取加强人才引进和创新激励方式、培养优秀领军人才、加强科研平台建设、扩大学术交流与合作、优化项目选择和管理、提供必要的软硬件支持等措施。     

高校院（系）级科研绩效评价指标体系研究

通过对高校院（系）级科研管理工作的研究，建立了院（系）级科研绩效评价指标体系，从而为全面，客观，科学地评价高校院（系）级科研工作提供了一套度量方法。     

德尔菲法在构建政府绩效指标体系中的应用——以乡镇政府为例

评价指标是政府绩效评价的关键要素。咨询专家的选择、初始指标集的确定和咨询问卷的拟订以及进行多轮征询和敷据处理是应用德尔菲法构建政府绩效指标体系过程中的关键环节。应用德尔菲法构建政府绩效评价指标体系的一般方法．如以乡镇政府为例，选取50位专家进行三轮征询，获得由37个指标构成的乡镇政府绩效评价指标体系，对中国政府绩效评价（或类似于绩效评价）活动具有参考意义。     

基于战略的绩效评价模式的思考

随着改革的深入,企业面临的内外部环境正发生深刻变化,传统的绩效评价模式大多使用简单的评价指标,在评价的广度和深度方面都存在着局限性,不能满足新形势下企业管理的需要.本文分析了现行企业绩效评价的主流模式,对我国企业绩效评价模式存在的局限性进行分析,并提出新环境下基于战略的三维绩效评价模式.