融媒体平台建设对高校开展思想政治网络教育工作的推进性研究

思想政治教育具有极强的时效性,传统媒体在思想政治中所起到的作用已经不能完全符合现代教育的需求。在新的时代背景下,通过融媒体多平台开展思想政治网络教育成为必然趋势。在科技力量的驱动下,融媒体是未来媒体的主要发展方向,其在旧媒体技术的基础上融合新媒体技术,使得传统媒体与新媒体实现更好的兼容,更大限度发挥各自的优势力量。对于思想政治教育而言,紧跟科技潮流,从融媒体视角全面开展网络教育是必然趋势。从融媒体与高校思想政治网络教育的定义出发,分析了高校政治网络教育的现状以及原因,并提出了具体措施,希望对新时代的高校思想政治网络教育工作尽微薄之力。     

浅谈新媒体环境下加强高校思想政治教育工作

新媒体时代,以互联网和手机媒体为代表的新媒体对大学生的学习、生活、社会交往产生了巨大的影响,对传统的高校思想政治教育工作带来了机遇和挑战,加大了高校思想政治教育工作的难度。因此,在新媒体环境下为做好高校思想政治教育工作,就应当加强新媒体思想政治教育工作队伍建设;大力培养大学生的媒体素养;充分利用新媒体开展思想政治教育工作。     

自媒体时代高校思想政治教育话语权重塑的路径探析

话语是开展思想政治教育实践活动的手段之一。自媒体时代的多元化发展态势,给高校思想政治教育话语权的强化带来了巨大的挑战,使得高校思想政治教育话语权逐渐处于失语的困境。结合当前思想政治教育话语权的现状,探讨高校思想政治教育话语权重塑的路径,从而推进未来高校思想政治教育的发展,增强自媒体时代思想政治教育的实效性。     

高校网络思想政治教育新形式探析

网络思想政治教育是高校思想政治教育的隐性阵地,依托互联网技术的微博、手机媒体、QQ媒体构成时下高校网络思想政治教育的新形式,这些动态发展的新形式给高校思想政治教育工作提供了机遇也提出了挑战,应理性应对动态发展的高校网络思想政治教育新形式,与时俱进地推进高校网络思想政治教育新形式的开发与应用。     

自媒体背景下高校思想政治教育途径创新研究

自媒体的普及虽然扩展了高校思想政治教育空间、更新了思想政治教育方法,但也带来些风险,例如影响学生价值观塑造、教师话语权减弱、学生过度沉溺于虚拟的网络自媒体环境等。对此,高校应加强自媒体环境监管机制,筛选正能量信息,避免学生受到不良文化和思潮侵袭,引导学生树立积极向上思想;帮助教师提高自媒体运用水平、尊重学生话语权,以此提升教师话语权;打造高校自媒体阵地和产品,防止学生过度沉溺,从而实现高校思政教育的创新发展。     

媒体融合时代高校隐性思想政治教育研究

媒体融合时代为高校隐性思想政治教育的创新提供了新的契机。高校应当充分利用媒体融合时代隐性思想政治教育开展的平台载体,从挖掘红色教育资源、拓展网络媒体利用途径、强化思想政治教师队伍建设以及构建立体化教育环境四个角度入手,推动思想政治教育工作的改革与创新发展。     

融媒体时代高校舆论引导工作创新研究

融媒体技术的快速发展,使舆论传播具有隐蔽性、风险性、互动性,给高校舆论引导工作带来了巨大挑战。目前,高校在舆论引导工作上存在思想理念落后、资源整合不足、内容质量不高等问题。高校应把握正确舆论导向、建构舆论引导体系、打造舆情应对机制、加强人才队伍建设,提升融媒体时代高校舆论引导工作科学化水平。     

自媒体时代高校思想政治教育改进策略研究

在自媒体快速发展的形势下,加强和改进高校思想政治教育工作必须结合自媒体的内涵与特点,充分认识自媒体对传统模式下高校思想政治教育工作的权威性、理论性、一元性的挑战。通过抢占自媒体网络阵地、加强自媒体师资建设、建立舆情监管体系等途径,突出主流意识形态话语权,不断提升思想政治教育成效。     

网络时代高校思想政治工作探讨

网络信息技术的发展，既给高校思想政治工作带来机遇，也带来了严峻的挑战，其一，弱化大学生正确的人生观、价值观的确立；其二，对高校思想政治教育工作者教育方法和知识结构形成挑战；其三，网络社会的游戏规则动摇了传统社会的道德基础和行为准则。因此，应提高思想政治工作者对网络的认识和运用水平；建设高校思想政治教育网站，尽快建立网上思想政治工作阵地；建立适应网络化发展的高校思想政治教育的新理念、新模式；尽快建立对大学生网络行为的监控机制。     

对高校网络思想政治教育的思考

网络的发展给高校思想政治教育工作带来了严峻的挑战，同时也带来了难得的机遇。高校应该意识到网络思想政治教育的必要性，明确网络思想政治教育的主要内容，以新的教育理念和工作方法，通过具体有效的途径，占领网络思想教育阵地，积极推进网络思想政治教育工作。     

自媒体视域中的大学生思想政治教育创新研究

随着社会的发展和科技的创新,自媒体在大学校园风靡起来,它便捷了学生的学习生活,提供了彰显个性的平台,给学生带来积极影响的同时,也形成了不容忽视的负面作用,给高校思想政治教育工作带来机遇的同时也形成了挑战。应加强大学生思想政治教育创新,加强网络伦理教育,培养网络自律意识,同时加强网络监管。     

大数据时代高校思想政治教育工作的挑战与对策

随着互联网技术的革新,大数据已延伸至各个行业和领域,为教育工作带来深刻变革.大数据为高校思想政治教育工作带来前瞻性和多样性,改变高校思想政治教育研究方式,丰富和拓展思想政治教育领域.高校思想政治教育工作者需要树立大数据意识,提高思想政治队伍的数据处理能力和水平,逐步完善规章制度和流程,从而彰显大数据技术在高校思想政治教育领域的价值.     

校园手机报：大学生思想政治教育的助力器——以泉州师范学院校园手机报为例

大学生思想政治教育一直是高校很重要的一个工作，随着信息技术的高速发展，3G时代的到来，已经有不少高校开始尝试运用手机媒体来开展大学生思想政治教育工作。本文旨在探讨利用手机媒体设置校园手机报的必要性和可行性，并结合实际工作，就如何做好校园手机报，让校园手机报真正成为大学生思想政治教育的助力器提出了几点建议。     

新媒体背景下提升高校思想政治教育的吸引力探究——从传播学视角阐述

基于现代科技的发展,人类的传播方式已发生了巨大的变革。新媒体的迅速发展对高校思想政治教育工作所带来的影响也不可小觑,它犹如一把双刃剑,挑战着传统的思政教育模式但同时也给高校思想政治教育带来了新的契机。文章将从新媒体背景下分析大学生的思想政治教育所面临的挑战,同时就如何借助这一契机提升高校思想政治教育的吸引力寻求可行之路。     

论大众传媒载体在高校思想政治教育中的应用

大众传媒是指面向大众传播信息、知识、观念、娱乐等社会信息的媒体.随着大众传媒的飞速发展,其正成为大学生获取信息和社会生存资源的重要途径,也是环绕于高校思想政治教育的重要现实环境,给高校思想政治教育带来了积极和消极的双重影响.因此高校思想政治教育者有必要加强对大众传媒载体的研究和建设,以应对大众传媒发展带来的新情况、新问...     

网络信息时代的高校思想政治教育对策分析

网络信息时代给高校的思想政治工作带来了新条件和新环境,怎样发挥网上优势,加强和改进高校思想政治工作,是一个新思路、新方法、新亮点。认真分析网络信息时代给高校思想政治工作所带来的新情况、新问题和新挑战,对不断改进思想政治教育,增强其针对性、实效性,推动高校思想政治工作的深入发展,具有重要意义。     

网络舆情:高校思想政治教育工作的新指向

随着新媒体的广泛应用,自媒体时代让个人成为舆论终端,因而加强网络舆情引导,成为高校思想政治教育工作的新领域。厘清网络舆情的基本特征,把握网络舆情对高校思想政治教育工作的影响,提出适应网络舆情的高校思想政治教育工作路径,成为高校思想政治教育工作创新的重大课题。     

高校网络思想政治教育现状与对策分析

随着社会信息化进程的不断推进,网络以惊人的速度冲击着当前高校青年学生的行为模式、价值取向、心理发展和道德观念等,网络思想政治教育这一新型思想政治教育方式异军突起,给当前高校思想政治教育工作带来了严峻挑战,高校为迎接这一挑战,应在当前传统思想政治教育和网络思想政治教育相互交织的情况下,充分发挥网络思想政治教育的优势,积极有效地开展大学生思想政治教育。     

大众化教育对高校思想政治教育的影响刍探

大众化教育是20世纪60年代以来世界各国高等教育发展的普遍趋势,我国也已进入了大众化教育阶段,这对我国高校思想政治教育工作产生了巨大的影响,有必要通过树立高校思想政治教育新观念、丰富和完善高校思想政治教育内容、不断探索思想政治教育新方法和高校思想政治教育新途径,以提高大众化教育条件下高校思想政治教育工作的实效性。     

浅论就业压力给高校思想政治教育提供的新契机

大学生就业形势日益严峻,这对大学生思想产生了冲击,出现了各种新问题,给高校思想政治教育带来压力。但是,大学生就业给高校思想政治教育带来挑战的同时也带来了新的机遇。学生的多元需求拓宽了思想政治教育的渠道;新的就业方针政策充实了学校思想政治教育的内容;学校的支持提供了思想政治教育的条件;新问题的暴露推动了学校思想政治教育工作的改进。