公安院校安全防范技术应用课程实战化教学模式改革与创新研究

随着安全防范技术在公安实战工作中的应用越来越广泛,安全防范技术应用课程的作用也愈加重要,而课程中的实战化教学的效果直接影响警校学生在公安岗位中的能力。因此,实战化教学的改革和创新目标也要紧跟社会的发展和公安业务实战需求的变化。通过将课程思政融入实训过程、公安实战汇入教学内容和课程拓展纳入教学设计等方式,可以有效提高安全防范技术应用类课程的教学效果,促进教学模式改革,最终达到培养学生成为适应公安工作的专业技术人才的教学目标。     

实战化训练在税务文秘人才培养上的应用 ——以湖南税务十佳文秘评选培养为例

"为实战、讲实用、重实效"贯穿干部"选育管用"全过程.以湖南税务十佳文秘评选为例,探索实战化训练在税务文秘人才培养上的应用:以实战化训练为导向,设计目标;以实战化训练为抓手,组织演练;以实战化训练为契机,做实成效.     

“抛锚式-实战化”的教学模式研究--以机场工程测量课程为背景

本文以机场工程测量课程为背景,具体分析了“抛锚式-实战化”教学模式的内涵,确定创设情境、自主学习与协作学习、确定问题、效果评价是“抛锚式-实战化”教学模式的基本环节。通过教学静态分析和教学动态设计的深入研究,提出了以解决机场工程测量问题为目的的“抛锚式-实战化”教学模型。最后以解决问题为出发点,针对“抛锚式-实战化”教学模式开展教学评价与教学设计反思。     

基于实践教学的市场营销专业人才培养体系研究

为进一步深化实践教学改革及培养专业化人才,需要构建包括培养目标、培养模式、培养机制在内的市场营销专业人才培养体系,即完善国际化、高素质、技能型市场营销专业人才培养目标；改革课程化教学、活动型教学、实战性教学等培养模式；创新校企办学双元制、人才培养回炉制、政产学研合作制等培养机制.     

创业型、实战型市场营销本科专业人才培养模式的改革与实践

21世纪社会经济发展要求对市场营销本科专业的人才模式进行改革与创新.以"造就营销管理者"作为教学理念、以培养学生的创业能力和实战能力作为教学过程主线、以塑造具有战略眼光和创新意识的创业型实战型人才为教学目标的人才培养模式的构建与实施,较好地适应了社会对市场营销管理人才需求的变化,有利于创新型和实践型人才的培养.     

论“中国梦”之幸福的现实意蕴和发展向度

历史的追求和现实的发展证明“中国梦”即是“幸福梦”，“中国梦”的根本归宿是实现全体人民的幸福。“中国梦”之幸福是生命意义和精神价值的统一，是个体与群体的统一，具有阶段化、差异化、公正化的特征。未来“中国梦”之幸福的发展向度将在“两个百年”目标中、在和谐社会发展中、在共产主义理想中实现幸福的最大化、最优化和持久化。     

从社会实践看商科学生特色的培养

大学生社会实战活动其动态结构包含确立主导教育目标等4个环节，并组成舍目标运行模式。阐述当今时代要求培养创造性人才，大学生社会实战活动宜以培养学生创造性思维能力作为主导教育目标，分析商科学生应以培养开拓性、科学性经营管理思维能力作为主导教育目标，并根据运行模式。形成实战特色。     

习近平强军思想融入高职国防教育课程的实践研究

习近平强军思想对高职院校国防教育课程改革具有重要意义。习近平强军思想融入国防教育的内容包括和国防教育课程密切相关的强军目标、战斗力思想、军队体制改革等方面;融入途径主要通过课堂教学、实践教学、国防校园文化创建等方面开展;在实践过程中需要坚持正确的立场,并结合课程教学实际,注意循序渐进。     

军队财务岗位人员任职教育面临的矛盾及对策研究

军队财务岗位人员任职教育质量直接影响着军队后勤现代化建设。针对目前军队财务岗位人员任职教育存在受训时间有限与受训需求大、岗位实战化需求强与教学力量贴近部队不足、受训对象差异性大与教学管理模式相对单一等方面的矛盾,应从利用现代信息化技术开发网络教学资源、构建人才联教联训体系、建立教与管互促互进机制三方面解决问题,进而提升军队财务岗位人员能力水平,保障军队后勤现代化建设工作的推进。     

跨境电商背景下高职商务英语教学中的文化渗透

跨境电商背景下需求"复合型"高职商务英语人才,复合型人才首要的是具备充分的文化底蕴。但当前高职商务英语专业受到应试教育导向、课程教材不足、实践性师资薄弱、忽视人文教育等原因影响,造成教学中文化渗透缺失。应采取开发针对性课程、编写校本教材、聘请企业一线人才、增加跨境电商实战机会等措施予以解决。     

浅论本科院校旅游专业教师实战能力的培养路径

正旅游产业大发展迫切需要大量的旅游人才,尤其是中高层次的旅游人才,而本科院校培养的旅游人才却不受旅游企业的欢迎,人才培养与行业需求脱节,供需矛盾突出。笔者认为化解矛盾的关键是培养本科院校旅游专业教师的实战能力,通过在旅游企业的顶岗实习、校企合作等方式,提高自身专业能力,同时深入了解旅游企业对专业人才的需求,从而缓解旅游人才市场的供需矛盾问题。     

“×梦”词族的语言学浅析

"梦"是年度热词,但语言学解析尚未发现,以《汉语大词典》为主,统计出138例"×梦"的词语。共时层面,通过构成和功能进行语言学分析;历时层面,通过修辞学中的潜显理论进行古今对比:发现"×"有双音节化的新发展,"梦"有准词缀化的新趋势,"×梦"有句法功能多元化的新特点。这对深入把握"中国梦",促进网络语言的发展有重大意义。     

公安院校“体改生”经费保障问题探析

在新体制下,公安院校肩负着培养政治业务素质高、实战能力强的应用型、复合型公安人才的使命。现就"体改生"经费保障制度存在问题进行探讨,并提出相应的对策与建议,以期对推进公安院校公安专业人才招录制度改革有所裨益。     

职教改革背景下电商人才培养模式探索与实践

电子商务产业的快速发展,对电商人才提出更高要求。对接电商职业岗位,具备较强的实践应用与专业素养,将“厚商德、精电商、善创新”作为人才目标,以胜任电商产业人力岗位需求。运用“元分析”方法、SOLO评价理论,提出电商人才目标下“岗课评”三维培养模型。深化现代学徒制改革,兼顾德技并重,多方参与的质量评价机制,提高电商人才综合实战素养,打造特色鲜明的电商人才协同育人体系。     

中国梦战略思想综述

中国梦战略思想提出已经两年多了,国内学者从不同的角度进行了解读,随着研究的深入,国内学者将中国梦融入到中国特色社会主义、社会主义核心价值观等热点理论问题中,不断推进马克思主义理论中国化。同时西方学者对中国梦的研究主流上是积极的,给中国学者提供了不同的研究视角,从中可以看出中国梦所具有的世界意义。     

中国梦语境下的民生幸福探究

民生意指人民群众的生存、生计与生活。马克思的幸福思想成为中国梦的理论基础,中国梦成为马克思主义民生幸福理论中国化的重要内容。民生幸福则表达着中国梦"至善"的追求境界,成为中国梦的旨归,中国梦与民生幸福具有内在的统一性。追求民生幸福、实现中国梦的科学路径在于加强社会主义政治文明建设、经济建设、社会和谐建设、精神文化建设、生态文明建设,五位一体,实现中华民族的伟大复兴。     

基于企业需求的高职《网络营销》课程教学设想

随着互联网在我国的普及以及互联网技术不断升级与广泛应用,网络营销逐渐成为企业越来越重要的营销方式,企业对网络营销人才的需求日趋强烈.虽然不同类型的企业对网络营销人才的需求存在着一定的差异性,但实战能力是企业对网络营销人才需求的共性.面对企业需求现状,《网络营销》课程的教学设计应从实际需求出发,培养适合市场需要的网络营销人才.     

浅论本科院校旅游专业教师实战能力的培养路径

旅游产业大发展迫切需要大量的旅游人才，尤其是中高层次的旅游人才，而本科院校培养的旅游人才却不受旅游企业的欢迎，人才培养与行业需求脱节，供需矛盾突出。笔者认为化解矛盾的关键是培养本科院校旅游专业教师的实战能力，通过在旅游企业的顶岗实习、校企合作等方式，提高自身专业能力，同时深入了解旅游企业对专业人才的需求，从而缓解旅游人才市场的供需矛盾问题。     

浅论社会主义核心价值观与中国梦

社会主义核心价值观是中国梦的精神内核,中国梦有利于社会主义核心价值理念的凝炼化、大众化和世界化。     

浅论社会主义核心价值观与中国梦

社会主义核心价值观是中国梦的精神内核,中国梦有利于社会主义核心价值理念的凝炼化、大众化和世界化。