简论高校思想政治教育中的自我教育

高校思想政治教育中的自我教育在大学生良好的思想品德的形成和发展中发挥着举足轻重的作用。引导大学生树立正确的自我教育意识,培养大学生自我认识、自我评价、自我激励、自我调控的能力,创造大学生自我教育的良好氛围,是当前高校进行大学生思想政治教育的重要内容。     

现时代大学生思想政治教育中自我教育法探析

随着社会的发展,大学生自觉地运用自我教育法,在思想政治教育工作中具有重要意义。为此,必须激发大学生自我教育的意识,培养他们自我反省的能力以及对于思想道德进行判断与选择的能力,营造有利于自我教育的氛围环境,从而有效促进大学生的自我完善,使其更好地适应现实的社会生活。     

论大学生思想政治教育中的自我教育

大学生政治思想教育要树立正确的自我教育理念,培养大学生自我教育能力应重点放在以下几个主要方面--大学生自我认识能力、自我激励能力和自我调控能力.     

高校学生思想政治教育工作中运用自我教育探索

自我教育是一种独特的、富有挑战意义的教育方式。是指在教育者的指导下，通过受教育者充分发挥其主动性，自觉地进行思想内化和行为调控而达到提高自身素质目的的一种活动过程。本文论述了自我教育在高校学生思想政治教育工作中的重要意义，对高校学生思想政治教育工作中运用自我教育进行了探索。     

自我教育与“两课”教育实效性的提高

自我教育作为思想政治教育重要的一环,随着大学生心理的成熟与身心发展而发挥着越来越重要的作用。而高校思想政治教育也因为其传统教材的缺陷及教育模式的僵化而引起了大学生们的一些负面情绪,进而教学目的的达成受到影响。本文通过讨论自我教育在"两课"教育中的缺失,指出了应当通过在"两课"教育中导入自我教育来达到提高教育实效性,并指出了导入自我教育的方法。     

浅谈对灌输式教育与自我教育的争论问题

教育与自我教育相结合是思想政治教育一个完整的教育原则,教育、自我教育是对立统一的两个方面,离开教育与自我教育相结合这一前提,单纯强调任何一个方面都是不正确的.强调教育与自我教育相结合关键是能够在可操作性层面上实现两者的有机结合,其三个核心环节是通过教育激发受教育者的自我教育需要、提高自我教育能力、形成自我教育习惯.     

新时期高校思想政治教育工作必须坚持以学生为本

本文概述了高校思想政治教育工作必须坚持以学生为本的重要意义,分析了新时期高校学生思想呈现的新特点,提出了新时期坚持以学生为本做好高校思想政治教育工作的措施,对做好大学生的思想政治教育工作是具有重要的启迪意义。     

以学生为本加强高校学生思想政治教育工作

加强和改进大学生思想政治教育,必须深入研究高校学生的新情况、新问题,贯彻以“学生为本”的工作原则。通过各种途径发挥主客体双方的积极性,加强高校学生思想政治教育。     

试论高校学生的自我教育

根据高校学生思想政治教育的内在要求和一般规律,引导和启发学生进行自我教育是一项重要的教育方式.思想政治教育要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生、注重实效,可以通过建立引导机制、建设学生组织、实行隐性教育、建设校园文化等途径来提高高校学生思想政治教育的实效.     

新时期大学生思想政治工作探讨

高素质的人才尤其是高素质的跨世纪青年人才的培养,是二十一世纪社会主义建设事业的关键,因此,我们必须正确认识新形势下高校思想政治教育工作的战略地位,解放思想,更新观念,探索新的方法,切实改进和加强思想政治工作,培养和造就一大批“四有”建设人才,保证我国社会主义建设事业的顺利进行。     

浅谈大专生思想政治工作方法

本文分析了大专生的思想特点,提出几点思想政治教育的方法。     

浅论当代思想政治教育的可接受性

思想政治教育可接受性是思想政治教育接受和思想政治教育有效性的前提。思想政治教育者、教育内容、教育方法、教育环境要与受教育者的接受活动相适应、相契合，具有可接受性，思想政治教育才能够为受教育者所接受并实现思想政治教育的价值目标。     

坚持学生为本 努力提高学生思想教育水平

"如何培养人""培养什么样的人"这是摆在学校领导和我们每个从事学生管理工作的同志面前的一个重要课题.笔者认为,如何培养人;要把加强思想教育放在第一位,"培养什么样的人?要把学生培养成为品学兼优的、能为中国特色社会主义服务的人.本文就此谈点浅见.     

刍议高校思想政治教育的生活化

高校思想政治教育生活化,是新时期高校思想政治教育发展的趋势之一。思想政治教育生活化,是思想政治教活世界的回归,是向马克思主义“人本论”和“生活观”的回归。高校思想政治教育的生活化是大学生青年全面发展的必然要求,因而在高校思想政治教育中注重教育方法、教育内容的创新和校园教育环境的建设,有助于思想政治教育的生活化趋势。     

网络条件下如何加强大学生的自我教育

网络条件下思想政治工作信息机制的变化为新时期的高校思想政治教育带来了新的挑战。本文通过对网络自身特点所带来的启示分析外部环境的影响以及强调内部环境的作用，强调了高校网络基础设施建设的作用．并从几个不同方面提出应对之道。     

高校隐性思想政治教育探究

在高等院校中，如何正确、有效地对大学生进行思想政治教育，这是许多国家的教育工作者都在思考的一个问题。我国在以往几十年的思想政治教育过程中，比较多地采用了“灌输式”的思想政治教育方法，应该说取得了不小的成效。但是到了20世纪末，随着改革开放的不断深入，国外的思想意识、观念形态大量涌入，单纯的“灌输式”思想政治教育方法，已显单薄和苍白。在未来的大学生思想政治教育中，必然是显性教育与隐性教育相结合，构成有中国特色的社会主义思想政治教育方法体系。     

马克思主义人的发展观与大学生思想政治教育

随着当前大学生思想多元化的趋势日益明显,我们对大学生的思想政治教育不能再过分地强调从社会制度方面来阐明,而应该以马克思主义人的发展观为指导,从大学生的价值观念、理想信念及大学生思想政治教育的文化氛围和它的针对性、实效性方面下功夫,才能保持思想政治教育的生命力,为国家培养新一代全面发展的社会主义"四有"新人。     

以校园文化建设为抓手促进大学生思想政治教育工作

校园文化是促进大学生思想政治教育的有效途径之一。如何抓好校园文化建设,促进大学生的思想政治教育已成为高校工作的重要课题,本文就此问题作了深入的探讨。     

关于思想政治教育中的审美教育

本文旨在通过分析审美教育自身的特点及其对于思想政治教育工作的作用,使人们提高对美育的认识,将美育融入思想政治教育之中,自觉地在思想政治教育工作中注意运用美的规律来化人、育人,将美育融入思想政治教育之中。