以职前培训为抓手促进免费男幼师生就业能力的提升

免费男幼师生是2010年开始在江苏省内出现的新生力量,今年,第一届免费幼师生已经离开校园,回到原籍参加为期一年的顶岗实习。为提升他们的就业能力,培养他们树立正确的职业理想,在四年里学校对他们进行了各种专业技能培训和职业鉴定培训,使学生"一专多能",这对于他们以后就业、创业都起到了很好的促进作用。     

幼师新生学校适应性的调查与研究

幼儿师范学校是中职院校中一个特殊的群体,幼师学生的心理缺陷不仅有碍于自身的健康成长,甚至影响祖国未来一代的成长。新生不适应是产生今后心理问题的主要原因。本研究以晋东南幼儿师范320名新生为被试,通过问卷调查、个别访谈的方法对幼师新生不适应现象进行了研究。研究结果表明,有必要通过家庭、社会、学校三种渠道培养幼师新生健康的自我意识,促使新生在家庭、学校、社会的帮助下顺利度过或者缩短不适应期,逐渐成长为身心健康、全面和谐发展的合格幼师生。     

以志愿者活动为抓手促进免费男幼师生专业思想的培养

免费男幼师生是2010年开始在江苏省内出现的新生力量,他们享受着比较优惠的教育政策,肩负着国家、社会、教育主管部门、家长给予的殷切希望,但由于各种各样的原因,他们有一些让人遗憾的表现。论文从青年志愿者活动的角度阐述志愿者活动给免费男幼师生带来的思想上、专业技能上、能力上的转变。     

中等幼儿师范学校计算机课程改革探析

为提高幼儿师范学生信息化素质,文章主要从三年制幼儿师范学校计算机基础课的课程设置、学生的"学"、老师的"教"三个现状的不足之处,叙述了相应的改革措施,希望对幼儿师范学校的教师在今后的教学中提供建议。     

培养幼师生幼儿文学素养的策略

针对当前幼师生幼儿文学素养培养过程中存在的问题,运用有效的教学策略,让学生系统掌握幼儿文学知识,培养幼儿文学作品的鉴赏能力,把既有幼儿文学素养转化为一种高超的教育技能,为将来从事幼儿园教育教学打下雄厚基础。     

培养幼师生幼儿文学素养的策略

针对当前幼师生幼儿文学素养培养过程中存在的问题,运用有效的教学策略,让学生系统掌握幼儿文学知识,培养幼儿文学作品的鉴赏能力,把既有幼儿文学素养转化为一种高超的教育技能,为将来从事幼儿园教育教学打下雄厚基础.     

男护生临床实习模式的探讨

如今多数医学院校都招收男护生,但是自愿报考护理专业的男学生却非常少,最后留在护理岗位的就更少了。如何培养能适应现代社会需求而不被社会偏见、传统观念压倒的合格男护生,是教育者必须考虑的问题。临床实习在男护生培养过程中占有重要的地位,因此必须以临床实习为突破口,从男护生心理需求、科室安排、指导教师的选择等多方面进行调整和补充,才能调动男护生实习的积极性,从而取得较好的教学效果。     

让幼儿学会合作的实践探索

学会合作 ,对幼儿个体全面和谐发展十分必要。应抓住关键时期 ,运用科学的方法 ,对幼儿进行合作实践教育 ,培养他们的合作意识和合作能力。     

男幼儿教师的培养及其对幼儿心理发展的影响

男幼儿教师在幼儿教育领域发挥着重要的作用 ,尤其是对幼儿心理发展产生了积极的影响。因此 ,如何培养高素质的男幼儿教师就成为我们研究的新课题。     

关于我国实行免费师范生教育政策的制度设计的文献综述研究

笔者从四川师范大学图书馆、资料室以及超星电子图书馆在期刊网上以中国学术期刊全文数据库(CNKI)、维普中文科技期刊数据库、万方学位论文全文数据库、中国人民大学书报资料中心复印报刊资料全文数据库(网络版)为搜索范围,主要搜索近三年的相关资料,以"免费师范"、"师范生免费"和"免费教育"等为主题词搜集相关论文100余篇,并对此论文进行分类、整理、综述分析。     

论高职生的法律价值取向和现代法律意识的培养途径

由于高职生法律价值取向的不确定、法律意识的缺失,导致部分高职生法律意识淡薄。因此,探析高职生法律意识结构状况,如何有针对性地培养他们的正确的法律价值取向,提高他们的法律意识,对提高高职生素质和培养社会主义建设人才具有重大的现实意义和深远的历史意义。     

浅谈幼师生心理健康教育

幼儿身心的健康成长取决于幼儿教师的心理健康水平,幼师学校作为培养和培训幼儿师资的重要场所,对学生开展心理健康教育具有非常重要的意义。本文从幼师生心理健康的现状和成因两方面入手,分析了当前幼师生心理健康的总体状况,简要阐释了在幼师开展心育的意义,并对应提出了对学生进行心育的四条有效途径。     

幼师生开展音乐移动学习的调研报告

调研组通过问卷调查与访谈的方式,以苏州幼儿师范高等专科学校学生为调查对象,探明了幼师生利用智能便携移动设备进行音乐移动学习的发展现状。本文重点考察了目前学生们自主学习的整体特征以及持有移动学习设备的常用类型,学生们对音乐移动学习资源内容的喜好、获取方式、学习方式偏好及资源评价。通过数据统计分析得出相关特征,总结出教师应结合学生对移动学习资源类型的喜好及获取特点,并采取具体措施加强指导。     

心理辅导在本科男护生专业思想教育中的应用

为调查本科男护生专业思想存在的问题并采取相应的心理辅导,提高他们对护理学专业的认知度和认同度,选取2005级高考统招护理学专业的本科男生为研究对象,采用单组实验法比较心理辅导前后本科男护生专业思想的差异。结果为在认知度方面,实习后极显著高于实习前(X2=40.32,P0.01)和入学时(X2=36.72,P0.01),实习前高于入学时(X2=44.64,P0.01);在认同度方面,实习后极显著高于实习前(X2=38.37,P0.01)和入学时(X2=40.54,P0.01),实习前高于入学时(X2=44.06,P0.01)。通过对本科男护生进行针对性心理辅导,提高了他们的专业认知度和认同度,既培养了科学的专业意识,同时培育了良好的专业热情。     

对幼儿家庭阅读环境现状的调查

儿童教育是成人教育之父,一个人的成功是从儿童时期开始培养的,先有儿童的教育,才有成人的发展。而这种成功,家庭环境影响为主要因素。《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调"发展幼儿语言的关键是让他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。"因此,培养幼儿的阅读能力,良好的阅读环境显得尤为重要。     

高职生从社区工作实习到就业断裂的调研分析

本文以广西幼儿师范高等专科学校学生赴社区实习到初次就业结果的形成为个案研究,学生所属专业方向之一的人才培养目标为社区工作者,实习生对在社区实习的收获是肯定的,对此经历也是珍惜的,但最终只有极少数实习生选择到社区就业。通过分析得出结论:除了继续有赖于政府、社会、社区、学校的推动,共同实现青年的基层管理培养目标外,增进高职生社区就业的深层因素还包括需要关注社会情感和行业声望、老少疏离与社区关怀、专业职业化和职业专业化、社区自治性和个人自主性的问题或矛盾。     

幼儿任性的原因分析及对策

近年来随着独生子女的增多,家长的教养态度也在发生着很大的改变,许多家长对孩子百依百顺、百般迁就,对孩子的要求无限制的满足,使他们变得非常任性。任性是幼儿心理一种不健康的表现,是一种不好的性格特征。如果得不到纠正的话,会妨碍幼儿生理和心理的健康发展,严重时还会由于冲动而产生犯罪,所以找准原因,克服任性,培养良好的性格特征,对幼儿的健康成长是十分必要的。     

试论高职学前教育优势特色专业建设的途径

专业建设的好坏直接影响学校的人才培养质量。上饶幼儿师范高等专科学校(以下简称"我校")以优势专业建设项目为契机,积极按照《幼儿园教师专业标准(试行)》《教师教育课程标准(试行)》《师范类专业认证标准(试行)》的要求,主动从人才培养模式、课程建设与专业内涵建设、教学基本功与教学技能培养、教学诊断与改进和教师队伍建设等几个方面进行积极的探索和实践,形成了鲜明的办学特色和学科优势。     

美术教育活动小议

美术教育活动应该是一种有形、有色、有情节的艺术活动,对幼儿有着很大的吸引力。在美术活动中,幼儿常常把自己的喜悦、快乐、悲哀、烦恼都倾注出来,使之成为他们自己天真的语言。新《纲要》从多方面对幼儿教学提出了新的目标与要求,他让我们领悟到开放性教学给幼儿自由,还孩子本色,激发幼儿学习的自觉性、主动性、创造性,每个幼儿都可以自由地画出他们心中的故     

谈幼儿自信心的培养策略

幼儿期自信心的培养十分关键,况且幼儿正处于可塑性最强的时期,在幼儿教育中应特别重视幼儿自信心的培养.本文从幼儿日常生活、教育人手,分析提高幼儿自信心的方法策略及途径.