好的领导能带来好的绩效吗

伦理型领导对下属及组织绩效的影响,已有研究尚未得出一致结论。采用元分析方法和结构方程技术,以国内外103项实证研究为对象,考察伦理型领导与领导-下属交换、组织认同、组织承诺、下属满意度、建言行为、组织公民行为、下属绩效、组织绩效等领导有效性各指标间的关系,并探讨其中存在的调节效应和中介效应。结果表明：伦理型领导显示出积极的领导效应,其与下属态度变量的相关性强于与下属行为变量的相关性;文献出版情况及地域文化差异的调节效应不具有规律性,领导-下属交换及组织认同在其中发挥了部分中介作用。这意味着,伦理型领导是一种效能不错的领导风格,在地域范围上具有普适性,但在实行该领导风格时应考虑中介因素的影响作用。     

高绩效工作系统如何影响员工创新行为——组织认同与服务型领导的作用

积极促进员工创新行为对企业发展具有重要意义,高绩效工作系统是影响员工创新行为的重要前因变量,但现有文献对其影响机理的研究尚显不足。基于社会交换理论与社会认同理论,运用多层线性模型探究了组织认同在高绩效工作系统与员工创新行为之间的中介作用以及服务型领导的调节作用。研究结果表明,高绩效工作系统对员工创新行为具有显著正向影响,组织认同在高绩效工作系统与员工创新行为之间发挥部分中介作用,服务型领导在高绩效工作系统与员工创新行为之间发挥正向调节作用,服务型领导在高绩效工作系统与组织认同之间也发挥正向调节作用,服务型领导正向调节组织认同在高绩效工作系统与员工创新行为之间的中介效应,即服务型领导水平越高,中介效应越显著。     

平台型领导对员工主动创新行为的跨层次影响

员工创新能力决定企业生存和长远发展,企业管理者领导风格对员工创新行为具有重要影响,平台型领导者个人魅力在影响下属行为方面具有积极作用,有助于促进员工主动创新行为。基于社会交换理论和社会学习理论,构建平台型领导与员工主动创新行为跨层次影响模型。对24个团队211人样本进行实证分析,研究发现：平台型领导对团队学习涌现、创造性自我效能感和主动创新行为具有显著正向促进作用;创造性自我效能感在平台型领导与主动创新行为之间发挥跨层次中介作用;团队学习涌现在平台型领导与主动创新行为之间发挥跨层次中介作用。研究结果有助于揭开平台型领导影响员工主动创新行为的“黑箱”,并为企业管理者激励员工日常创新活动提供借鉴和指导。     

精神型领导对知识型员工创新绩效的影响 ——知识分享和领导认同的作用

整合社会学习理论和社会交换理论,以知识分享为中介变量,领导认同为调节变量,探究了精神型领导对知识型员工创新绩效的作用机制。基于创新型企业79位主管和365位知识型员工的配对数据,分析显示:精神型领导正向预测知识型员工的创新绩效,知识分享在精神型领导与员工创新绩效的关系中起部分中介作用,领导认同正向调节精神型领导与知识分享之间的关系,同时正向调节知识分享的中介作用。     

不同领导风格、知识积累与组织双元性创新：能力柔性的调节作用

基于领导理论、组织学习理论和组织动态能力理论,研究变革型、交易型领导对探索性创新和应用性创新的影响,引入知识积累、能力柔性,考察其在两者间的中介作用和调节作用。层次回归分析结果表明：变革型领导对组织探索性创新具有显著正向影响,交易型领导则对应用性创新具有显著正向影响;知识积累在不同领导风格与双元性创新间起中介作用。其中,知识积累在变革型领导与探索性创新间起完全中介作用,而在交易型领导与应用性创新间起部分中介作用;最后,能力柔性在不同领导风格与双元性创新间具有调节效应。     

变革型领导对个体当责行为的影响机理——一个有中介的调节效应模型

利用来自325个有效调查样本的数据,遵循中介效应和调节效应检验流程,采用层级回归法考察变革型领导对下属个体当责行为的影响,并检验组织心理所有权的中介效应和主动性人格的调节效应.研究结论如下：变革型领导对下属个体当责行为有显著的正向影响;组织心理所有权在变革型领导与下属个体当责行为之间起部分中介作用;主动性人格正向调节变革型领导与组织心理所有权的关系,即下属的主动性人格倾向越高,变革型领导对下属组织心理所有权的影响越大.     

领导风格对员工工作投入的作用：组织文化和组织认同的影响

本文以中国企业员工为调查对象，对直接上级的变革型和交易型领导风格对企业组织文化以及下属的组织认同、工作投入的关系进行了实证研究。结果表明，变革型领导对组织文化以及员工的组织认同、工作投入都有非常显著的正面影响，而交易型领导的正面影响作用比较弱；两种领导风格都需要通过组织文化的中介作用对员工的组织认同和工作投入产生影响。     

变革型领导与员工的组织承诺——一项基于自我调节中介效应的实证研究

本文从“外部因素”到“内在动机”转化的视角探索性地分析了目标设置、自我效能感和目标自我一致所构成的自我调节过程在变革型领导影响员工组织承诺过程中所起到的作用,构建了这一作用机制的概念模型.应用结构方程模型技术和新的中介效应检验程序验证了这一自我调节过程及三个变量在领导行为和员工组织承诺之间所起的中介作用,进一步揭示了变革型领导影响员工组织承诺的内部机理.     

建设工程中创新要求与个体创新行为间关系的跨层次实证研究——考虑双元领导的中介作用

引入变革型/交易型领导风格,通过回顾相关文献并提出研究假设,并将建设工程创新划分为个体、组织层次,以个体创新行为为结果变量,构建建设工程情境下创新要求、变革型/交易型领导风格与个体创新行为的跨层次作用机理模型。利用结构方程模型、层级回归分析方法、多层线性模型验证研究假设。结果显示:建设工程创新要求正向影响个体创新行为;不同的领导风格对建设工程创新的影响存在差异,但变革型领导风格与交易型领导风格的融合可能具有更好效果;两种领导风格在建设工程创新要求与个体创新行为之间发挥部分中介作用,即领导者响应、识别创新要求能够更好地驱动创新,领导风格与创新要求之间具有共同驱动作用。     

领导风格、心理授权与员工创造力:基于中国电力行业的实证研究

研究了变革型领导和家长式领导对员工创造力的影响及其作用机制。结果表明,变革型领导和家长式领导都是通过心理授权来影响员工创造力的,心理授权在变革型领导和家长式领导与员工创造力之间起着完全中介作用,但是由于领导方式的内涵不一样,两者对员工心理授权以及员工创造力的作用存在差异。同时,工具性社会支持和情感性社会支持在员工心理授权与创造力之间起着调节作用,并且工具性社会支持的调节效应要大于情感性社会支持的调节效应。     

领导力理论溯源及创业领导研究方向

通过对领导学经典理论进行回顾和梳理,探索了领导学理论演进的趋势和脉络,指出传统领导理论到领导力理论的演进过程是研究者透过领导现象关注领导环境进而关注领导实质（变革和愿景）的过程。在对大量文献深入研究的基础上,建构了领导力研究框架,指出了理论研究的三个方向：基于认知和学习的领导愿景、影响变革难度的组织和社会文化环境、决定领导愿景实现程度的团队领导结构。最后提出了创业领导力的概念并指出未来的研究方向。     

完善党的领导体制，改进党的执政方式

中国共产党具有８０年历史,经受过各种风浪考验,拥有６４００多万党员、５０多万县处级以上干部,是１９４９年以来长期执政、现在领导一个拥有１２亿多人口的社会主义大国的执政党、如何进一步把党建设好,更好地坚持、加强和改善党的领导,是我们必须正确回答的重大课题。本文就这些问题作了深入的探讨。     

基于复杂适应系统的中观层面领导模型—复杂领导理论

本文首先简要回顾了复杂科学的发展历程,随后重点介绍了复杂领导理论。结合复杂适应系统原理,复杂领导理论包括适应性领导、行政性领导和赋能性领导3个领导维度。在中观层面研究框架下,复杂领导理论又被归纳为适应性功能、行政性功能和赋能性功能3个功能维度。对适应性结果在组织中的涌现,复杂领导有着不可忽视的影响。作为领导学领域崭新理论,复杂领导理论超越了科层制等级结构假设,符合信息时代发展的要求。     

Productivity and American Leadership

A Review of W. J. Baumol, S. A. B. Blackman and E. N. Wolff, Productivity and American Leadership: The Long View     

真实型领导与团队创造力

领导力如何影响团队创造力一直是学术界讨论的焦点，也是实践中需要解决的问题。基于团队动机性信息加工理论，从团队认知过程视角探究真实型领导对团队创造力的影响机制。通过95个有效团队的数据分析发现，真实型领导通过两个团队认知过程即“团队建设性争辩”和“团队观点采择”的完全链式中介路径对团队创造力产生正向作用。从团队认知过程视角扩展了真实型领导与团队创造力之间的作用路径及机制研究，同时，对企业领导从何种路径激发团队创造力提供了一定的启示。     

虚拟经营中的领导行为分析--以传媒业为例

以传媒业为例，从行业价值链入手，探讨了企业在虚拟经营中对价值链以及整个网状企业进行领导和整合的思路。指出在实施领导和整合的过程中，应该着重考虑的几个方面，提出了适当的解决方案。     

Leadership effectiveness and institutional frames

Leadership mechanisms provide a potential means to mitigate social dilemmas, but empirical evidence on the success of such mechanisms is mixed. In this paper, we explore the institutional frame as a relevant factor for the effectiveness of leadership. We compare subjects’ behavior in public-goods experiments that are either framed positively (give-some game) or negatively (take-some game). We observe that leader and follower decisions are sensitive to the institutional frame. Leaders contribute less in the take-some game, and the correlation between leaders’ and followers’ contribution is weaker in the take-some game. Additionally, using a strategy method to elicit followers’ reactions at the individual level, we find evidence for the malleability of followers’ revealed cooperation types. Taken together, the leadership institution is found to be less efficient in the take- than in the give-frame, both in games that are played only once and repeatedly.     

Leadership Giving in Charitable Fund-Raising

Why do charities often begin new capital fund drives by announcing a large contribution by a single wealthy donor? This paper explores the possibility that such “leadership giving” provides a signal to all other givers that the charity is of high quality. The dilemma is that if the lead giver can deceive others to believe the charity is of higher quality than it truly is, then these followers will make larger contributions, which will benefit the leader. Hence, the leader must give an unusually large amount to convey a credible signal of the quality. This sets up a war‐of‐attrition game for who will pay the cost to signal the quality. Since the wealthy have the lowest opportunity cost of providing the signal, they, in equilibrium, move first to provide the signal of quality with exceptionally large gifts.     

领导力的双要素与沟通

本文分析了以往学者们提出的领导力的概念和内涵．提出了“领导力的双要素内涵”的主张,即领导力具备着由对“事”的决策力和对“人”的凝聚力这两个要素的内涵。进而建立领导力的双要素模型,通过模型分析双要素决策力与凝聚力之间的关系。本文指出．提高领导力的一个重要因素为沟通．通过加强信息沟通可提高领导对“事”的决策力、通过加强情感沟通可提高领导者对被领导者的凝聚力．进而提高领导力。     

领导传承机制研究

传统领导理论没有将领导同整个组织结合起来，结果领导仅仅是独立的过程和个体的行为而已。领导资源一直游离于组织资源之外，没有纳入到整个组织体系中来，领导传承机制模型正是从战略的角度，使领导为企业的永续经营做出贡献。