如何提高大学生学习书法的兴趣

书法不仅具有记录语言、传播信息、表达感情、交流思想的实用功能,而且,在素质教育中,书法教学对培养大学生树立正确的人生观和培养高尚的审美情趣等方面,都具有重要的作用和意义。然而,当代大学生的实际书写水平却不容乐观,这种种原因归根结底都源于大学生们学习书法的兴趣不浓。因此,提高大学生们学习书法的兴趣,也是高等院校书法教师必须重视的问题。     

浅谈如何提高女生对体育课的兴趣

兴趣是激发女大学生上体育课的积极性,自觉性和持久性,起着积极的推动作用。在教学中应根据女生的生理特点,善于运用各种教学方法,激发女大学生学习体育的兴趣,是提高90年女大学生体育教学效果的重要环节。     

浅谈如何提高大学生的自学能力

大学生已经具备自学的生理、心理、知识等条件，但自学能力并不强，自学潜能没有充分挖掘和发。要提高大学生的自学能力应当加强新生磨合期的指导；为其营造良好的学习环境和条件；加强教与学的管理；重视非智力因素对学生学习的影响，发展和培养学生的学习兴趣；完善激励机制。     

关于如何提高大学生的英语阅读能力

在英语学习当中,阅读能力的培养十分重要。尤其对于大学生来说,在摆脱应试考试的束缚之后,如何能真正提高阅读能力,将英语阅读作为一种兴趣或了解更多国内外学术资料的手段就成为一项重要任务。文章针对如何培养大学生的英语阅读能力这一问题,从心理因素、能力因素和技巧因素三个方面进行探讨研究。     

浅谈如何有效提高大学生英语写作水平

文章论述了英语写作的重要性及理论基础,分析了大学英语写作教学存在的问题及原因,同时提出了提高大学生英语写作能力应掌握的方法和技巧,以及指出了大学英语写作应结合相关的理论并采用先进的教学方法组织教学,以达到良好的教学效果。     

浅谈如何提高大学生的自学能力

大学生已经具备自学的生理、心理、知识等条件,但自学能力并不强,自学潜能没有充分挖掘和发.要提高大学生的自学能力应当加强新生磨合期的指导;为其营造良好的学习环境和条件;加强教与学的管理;重视非智力因素对学生学习的影响,发展和培养学生的学习兴趣;完善激励机制.     

提高大学生兴趣改革羽毛球课教学

高职院校羽毛球运动开展的如何,直接关系到高职院校大学生的身体素质.目前,高职院校羽毛球运动的开展与普及普遍滞后,所以,高职院校应激发大学生提高对羽毛球学习的兴趣,搞好羽毛球课的教学改革.     

论大学生英语学习兴趣缺失问题及对策

本文针对非英语专业大学生中英语学习兴趣缺失的现象,从主客观方面分析其原因,着重指出学校的课程设置、教学内容和教学方法很难满足大学生的兴趣需求,然后进一步提出了解决大学生英语学习兴趣缺失问题的对策,从学校和教师方面做起,改革课程设置和教学内容,改善教学模式和教学方法,营造和谐的师生关系和轻松愉快的学习环境,丰富英语课外活动,同时给予学生及时积极的评价和鼓励,以期大学生英语学习兴趣缺失的问题能够得以改善并解决。     

如何培养大学生英语阅读能力

阅读能力的培养应贯穿大学英语全部的教学过程。教师要充分调动学生阅读的积极性，引导学生养成良好的阅读习惯。     

如何培养学生对英语学习的兴趣

如何培养学生对英语学习的兴趣,文章认为可以从三个方面做起。     

浅谈如何培养学生英语兴趣

学习兴趣是学习活动的重要动力,在新课程标准下的英语教学中,坚持培养兴趣是激发学生求知欲,提高教学质量的关键。     

如何激发学生学习英语的兴趣

文章对如何激发学生学习英语的兴趣,提高英语学习方法,提出个人的一些见解。认为。唯有激发、培养、维持学生英语兴趣,才能把英语课程改革和新课程标准提出的要求落在实处,取得良好的学习效果。     

浅谈大学生英语自学能力的培养

培养大学生英语自学能力是英语教学的一个重要方面,应从教学内容的组织、教学方法的选择等方面,引导和促进学生养成自学习惯,培养学生的英语自学能力。     

如何激发和培养学生学习英语的兴趣

如何在课堂教学中激发学生学习的兴趣;如何才能使英语课更具吸引力,更能引起学生的兴趣与求知欲望;如何使英语课更能激起学生的自信心。这些都是值得我们当代老师认真研究和探讨的问题。     

试论利用网络平台提高大学生英语写作能力

分析了大学英语写作教学现状,提出了利用网络平台,提高大学生英语写作能力的思路。     

实施激励策略提高高职学生英语学习兴趣的研究

针对高职学生英语基础普遍较差、缺乏学习兴趣的现状,笔者对分层后的一个基础班进行了实验:实施激励策略对基础班学生学习兴趣的影响。在实验班教学中,实施言语表扬、动作激励、板书反馈学生表现、给学生表现的机会和学生表扬学生等激励策略。通过实验前后学生反馈、教师观察、与对照班比较以及自我比较等方式,笔者发现实验班学生在高职英语课程的学习意识、学习心理、课堂表现和基础知识测试中都取得了显著的进步,英语学习兴趣有了很大提高。     

提高高职生英语学习兴趣的几点思考

学习兴趣在教学中有着非常重要的作用,培养学生学习英语的兴趣,是提高高职院校英语教学质量的关键。教师在教学过程中要充分了解学生情况,因材施教,采取多样化的教学方法,构建和谐的师生关系来提高学生的英语学习兴趣。     

浅谈如何提高英语写作能力

英语写作是一项实践性很强的技能,应该通过积累词汇,扩大阅读量,加强听说训练,重视英语思维以及句———段———篇训练等,提高英语写作能力。     

浅探提高女大学生体育学习兴趣的方法

教师应根据女生的生理、心理特征,选用适宜的教学内容、教法,并通过参与到学生的练习中和发挥学生之间的作用,提高女大学生体育学习的兴趣和积极性。