从西部教育现状看经济欠发达地区教育改革

针对我国西部教育存在的教育体制改革滞后、教育的总水平低、教育人才政策缺乏吸引力及教育的发展创新能力不足的问题，从组织体制、管理体制、投资体制以及法律制度等方面提出经济欠发达地区教育体制改革建议。     

信息技术：西部欠发达地区经济效益的助推器

信息技术作为高科技的先导，对西部经济效益的影响举足轻重。西部开发必须确定全新的赶超观念，那种依靠政策优惠、政府创造条件的机会收益已经十分有限，西部开发必须立足于技术创新和经济效益的有机结合。     

信息技术:西部欠发达地区经济效益的助推器

信息技术作为高科技的先导 ,对西部经济效益的影响举足轻重。西部开发必须确定全新的赶超观念 ,那种依靠政策优惠、政府创造条件的机会收益已经十分有限 ,西部开发必须立足于技术创新和经济效益的有机结合。     

经济欠发达地区农村信用社改革探讨

经济欠发达地区农村信用社长期形成的历史包袱沉重，存在潜在风险，面临经营困境。体制改革对农村信用社今后的发展尤为重要。     

西部欠发达地区农村公共品需求研究

西部欠发达地区农村的基础设施和生活条件较差,少数民族众多,公共品需求情况复杂。因此,了解西部欠发达地区农村公共品的需求现状、位序结构,分析其影响因素,并据此确定合理的供给次序,对于提高西部欠发达农村公共品投入资金的使用效率,尤其是增强西部欠发达地区少数民族农村公共品供给的有效性和针对性,快速改善该地区的农业基础条件和农村生活条件具有重要意义。     

对西部欠发达地区中小企业金融支持的思考

中小企业在国民经济中占据着举足轻重的地位，特别对经济发展相对滞后，生产力水平低下的西部欠发达地区来说，振兴和发展中小型企业，更是推动经济进一步发展的一条重要途径，是关系到整个西部大开发及构建和谐社会战略能否实现的重要因素。而目前该地区中小企业在发展中遇到的融资难问题，则成为阻碍其发展和壮大的瓶颈。因此。围绕适合西部欠发达地区中小企业特点的金融需求，改善和优化对当地中小企业的金融服务和融资环境。将成为“十一五”期间金融改革和发展的一项重要任务。     

西部地区经济增长中的人力资源瓶颈

实施西部开发,缩小西部与东部经济的差距,人力资源是关键,更是瓶颈。如果没有外来力量对西部现有的人力资源路径和模式进行改变,在“累积因果”和“极化作用”下,西部将很难避免人才的“马太效应”现象,人力资源有可能进一步恶化,从而最终阻碍西部经济的工业化、现代化、市场化道路和经济发展目标的实现。国家和西部各地政府要加强对西部人力资源“恶性循环”的干预,采取各种有效的政策促进西部地区人力资本的形成和积累。     

对西部欠发达地区经济金融和谐发展中金融生态环境建设的思考

本文以西部欠发达的新疆克州地区金融机构撤并及信贷资金外流加快现象为切入点,分析了西部地区金融生态环境不佳是阻碍经济金融和谐发展的症结所在,进而提出了金融生态环境建设的具体措施建议.     

西部欠发达地区农业银行股改的成效、问题与建议

本文以中国农业银行昌吉州分行为例,在总结其改革进程与成效的同时,认为农行股改存在政策性业务多,历史包袱重;网点众多,管理链条长,经营效率低,难以建立有效的公司治理结构;农村金融业务与城市金融业务的关系难以协调;评级授信门槛高、贷款权限集中;农行金融服务产品单一;员工素质不适应等矛盾和问题。建议通过财税渠道,帮助农行化解不良资产历史包袱;加快建立现代银行制度,提高经营效率;根据市场定位,创新贷款种类及服务方式;加大员工培训力度和综合考核力度。     

西部欠发达地区农业银行股改的成效、问题与建议

本文以中国农业银行昌吉州分行为例,在总结其改革进程与成效的同时,认为农行股改存在政策性业务多,历史包袱重;网点众多,管理链条长,经营效率低,难以建立有效的公司治理结构;农村金融业务与城市金融业务的关系难以协调;评级授信门槛高、贷款权限集中;农行金融服务产品单一;员工素质不适应等矛盾和问题.建议通过财税渠道,帮助农行化解不良资产历史包袱;加快建立现代银行制度,提高经营效率;根据市场定位,创新贷款种类及服务方式;加大员工培训力度和综合考核力度.     

共生教育论:西部农村贫困地区教育发展的新思路

我们到底需要什么样的教育?当我们把教育定位在只是"脱贫致富"的手段的时候,我们的教育实际上没有得到应有的发展,因为它没有重视"人",没有从文化特色和具体情况出发来发展教育。要解决这一问题,需要提出"共生教育"理念。所谓"共生教育",解决两个问题:一个问题是人类自身的生长同它外部世界的良性发展形成一个共生互补的系统。另一个问题是在与其它民族、其它文化相处以及对待自己的文化和现代化发展这些问题中形成的文化"共生"。一个是自然"共生"、一个是文化上的"共生"。这两个问题解决好了,我们才有可能解决我们的教育问题。     

农村义务教育与农村税费改革

发展农村义务教育是全面建设小康社会的基础性工程。目前我国农村义务教育陷入困境，其中一个重要原因就是教育体制改革与财政体制改革不相适应。因此，改革现行农村教育管理体制，大力推进农村税费改革，切实贯彻落实农村税费改革的各项政策，对于农村义务教育的顺利实施，显得极为迫切。     

关于实施西部大开发的金融政策分析

资金投入严重不足是导致我国西部地区经济落后于东部地区的一大主因。因此，实施西部大开发，必须从资金投入方面着手，同时。辅之以相应的金融政策。     

中西最早的私学初探

中国最早的私学产生于春秋时代；西方最早的私学产生于古希腊。中西私学的教育、研究重心都是人和社会。其对中西教育理论和模式的成型贡献极大。并奠定了中西教育各自的基础和迥异的风格。     

中国东西部地区城镇化进程的对比研究——基于嘉兴市和兰州市的调查研究

城镇化是一个地区经济发展的必经之路。由于地理条件、政策、经济、文化等多方因素的影响,东部和西部地区的城镇化进程存在较大区别。基于对浙江省嘉兴市和甘肃省兰州市的实地调研情况,分析东西部地区城镇化进程的异同,为东西部进一步推进城镇化提供政策建议。     

西部地区经济与金融:矛盾与求解

经济活动处在初级资源推动发展层次的西部地区与以东部发达地区经济金融运行状况为参照系而建立的全国统一制式的金融体制产生了深刻矛盾,国有银行所能提供的金融商品和服务与西部地区需求不一定相符,相对于经济发展水平而言,银行体系层次过高,相对于国家银行而言,经济发展层次过低,资本不足是西部地区发展的主障碍,因而是对影响资本供给与需求的金融制度与金融市场进行改革和制度建设,建立西部区域资本市场。     

新建本科院校毕业生就业现状对教育教学改革创新的启示

当前，新建本科院校的毕业生就业压力与日俱增，就业现状将推动教育教学改革创新。通过加强教学内容、教学方法以及教学管理等方面的改革，提高办学质量，更好地促进大学生就业。     

“三化四育”:西部民族聚居区高校校园文化建设模式

校园文化作为社会亚文化的一部分,是学校在长期发展过程中逐步形成的为全体成员认同并遵守的一种文化形式。西部民族聚居区高校因其自身民族性的特点,决定了其校园文化鲜明的民族风格。因此,西部民族聚居区高校形成的是以"三化四育"为载体的校园文化建设模式。     

我国农村土地制度改革方向探讨

建国以来,我国经历四次大的土地制度变革,形成了以农村土地集体所有制为主体、以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制.目前这一农村土地制度大体上适应了现阶段我国农村生产力发展的状况,但也存在着产权不清晰、权能不完整、流转不顺畅、法制不健全等突出问题.对此,必须继续深化改革,在坚持农村土地公有制的基础上,建立适应社会主义市场经济要求的农村土地制度.