影响幼儿教师职业倦怠的人格因素探析

幼儿教师职业倦怠不仅影响教师自身的心理健康、工作及生活,也对幼儿教育产生了负面影响.在影响幼儿教师职业倦怠的成因中,人格因素具有重要作用.这些人格因素主要有性格特征、人格特质、情绪智力、心理控制点及自我效能感.本文主要探讨人格因素对幼儿教师职业倦怠产生的影响.     

高职院校开展心理健康教育的措施

高职生的心理健康问题已成为困扰高职院校学生管理的一个重要方面,根据多年学生心理健康教育的经验,可根据大学生心理发展的基本规律以及学习生活中遇到的不同问题,各个年级的学生会呈现出不同的特点,因此要根据大学生在不同年级的思想、心理、行为特征,通过不同方式、方法进行针对性分阶段教育,以促进大学生心理健康水平的提高,从而减少心理危机事件的发生。     

浅谈加强大学生的心理和谐工作

近年来,随着我国高校心理健康教育事业的发展,人们对于心理和谐有了更为深入的认识,如何对学生进行心理健康教育,及时引导学生以积极、正常的心理状态去适应当前社会发展,成为各高校普遍关注的话题。本文从在校大学生的心理健康现状入手,通过分析问题产生的原因以及相关对策的研究,不断探求大学生心理和谐教育的有效途径,以期从心理健康教育的角度推进素质教育。     

论心理健康与大学生心理健康的标准

从中国传统文化和西方现代心理学的角度分别探讨了关于心理健康的科学概念及其界定标准,并由此归纳出大学生心理健康基本标准的科学内涵,指出心理健康以及心理状态的及时自我调控对于大学生健康成长具有重要意义,对于大学生心理健康问题要辩证分析。     

我国老年人心理健康状况分析及解决途径

了解我国老年人的心理健康状况,利用老年人心理状况评价指数进行分析,找出我国老年人普遍存在的心理问题,原因以及解决途径。我国老年人心理健康问题已经得到了一定的关注,但是仍然存在一些问题,需要进一步去解决。国家和社会应帮助老年人拥有健康的心理状态,让老年人拥有幸福的晚年生活。     

经济发展新常态下心理危机处理办法研究

大学生心理健康教育关系到学生的健康成长成才,随着社会经济快速发展,大学生心理问题日益凸显.如何预防、有效干预,防止学生因心理困扰引发心理疾病、行为问题以及危机事件,维护学生身心健康,力争做到学生心理危机尽早发现、及时干预、有效控制.通过对大学生具有普遍意义的危机事件研究分析,必将对我国大学生心理健康教育有所启示.     

高职院校辅导员“6个坚持”促进青年心理健康

当前经济社会飞速发展，高职院校面临新形势，大学生成长环境日趋变化，大学生心理健康问题日渐凸显。党中央高度关心、人民群众密切关注大学生的身体健康、心理健康、全面发展。本文剖析了高职院校大学生及心理现状、分析了高职院校辅导员心理辅导现状及问题，提出了“6个坚持”,力求改进高职院校大学生心理健康，提升大学生心理健康素养。     

新形势下高校新生心理健康教育探讨

新形势下高校新生心理健康教育已成为对大学生进行健全人格教育、良好心理素质培养和心理危机干预的新起点。阐述了新形势下高校新生心理常易出现的一些困惑或问题,在此基础上提出针对这些问题进行心理健康教育的对策措施,并对新生心理健康教育发展趋势做了展望。     

大学生常见心理异常甄别及自杀预警干预

大学生心理异常的甄别、干预以及自杀预警是高校心理健康教育工作的重点任务之一。本文分析了作为高校心理健康教育工作重点之一——大学生常见心理异常的识别标准、甄别依据以及自杀风险等，最后提出了自杀预警评估要点及干预措施。     

体育教学中大学生心理健康问题及解决办法初探

本文通过文献资料法、观察法,专家访问法,研究了体育教学中常出现的心理健康问题;认为恐惧害怕心理、紧张焦虑心理、自卑心理、孤独心理在体育教学中时有发生;论述了体育教学中促进学生心理健康的发展的基本途径。     

转型背景下的高校心理健康教育实效性研究

当前,我国已经确定600余所普通高校由传统的学术型大学向技术应用型转型。高校培养人才的形式、目标以及大学生的就业等都会发生质的变化。由此,会引发一些新的心理问题,从而影响大学生的心理健康。高校的心理健康教育如何根据高校办学转型的变化,采取有针对性的心理教育措施,解决大学生因转型而产生的心理健康问题就显得十分重要。文章运用文献研究法,在全面描述大学生心理健康状况的前提下,探讨了转型背景下的高校心理健康教育实效性问题,以期望研究结果对提高高校心理健康教育实效性有所裨益。     

社会工作介入船员心理健康的实效性研究

通过对船员心理健康问题的现状与成因进行分析,发现船员普遍存在心理健康问题,这些问题与工作环境和心理压力密切相关。社会工作方法能够提供全面的社会支持、心理疏导和资源整合,帮助船员解决心理问题,并提高心理健康水平。为了有效实施社会工作介入船员心理健康工作,提出了一系列策略建议,包括建立社会支持网络与资源整合机制、加强社会工作人员的专业知识与技能培养、探索社会工作模式创新与实践路径等。研究结果表明,社会工作介入船员心理健康具有实效性,通过社会工作的专业干预和支持,船员能够获得必要的心理援助和资源,提高应对工作压力的能力,改善心理健康状况。     

高职院校班主任如何做好心理辅导工作

高等职业教育不仅要强化基础,提高专业技能,关注心理健康也是重要问题。其中班主任对学生的心理辅导是重要的环节之一,班主任要成为有效的班级心理辅导者,需具备良好的人格特征、掌握心理辅导的知识。通过组织学生朋辈心理辅导、开展班级团体心理辅导活动,促使班级成员心理健康发展。     

当代大学生心理危机应对的价值观引导探究

大学生跳楼事件、大学生投毒事件已经引起社会各界对大学生心理健康的关注,对大学生进行心理健康教育,引导大学生形成正确的价值观是化解心理危机的一种有效手段,也是大学生教育工作者面临的新挑战,大学生价值观失衡是大学生心理危机最主要的原因,本文将对当代大学生心理危机的价值观引导进行探讨,解决当代大学生存在的心理健康问题。     

让绘画疗法成为大学生心理健康课程改革的创新品牌

绘画疗法是一种心理治疗方法,是以绘画活动为媒介,通过具体绘画活动触及人的心理感受,让人产生自由联想来调节情感冲突,创造性地达到整合人格与和谐自我的目的,同时在追求艺术审美过程中有效治愈人的精神和心理问题。本文从绘画心理疗法的发展状况引入,分析了大学生心理健康课程目前存在的问题以及绘画疗法的应用依据,最后列举出了六个大学生心理健康课程的主题,用绘画疗法从应用内容、目标与成果三个方面进行了论述,最终得出绘画心理疗法应该成为大学生心理健康课程创新品牌的结论。     

工会干训中开展职工心理健康辅导课程的探索

随着社会的快速发展、竞争的日趋激烈、生活节奏的加快,人们的心理负担也越来越重.面对企业不断改革和改制以及裁员的企业员工出现心理健康问题则更为严重,因此,企业员工心理健康问题不容忽视,把对职工的心理健康辅导引入工会干部教育教学实践,为基层工会该如何更好的做好这方面的工作提供方法、内容,使工会这座“桥梁”不仅承载广大职工的物质诉求,更是一个广大职工政治、精神、文化乃至心灵诉求的通道.     

浅议员工心理素质培养增强职业幸福感

由于受经济环境和就业竞争压力以及主流价值观等影响,一些企业职工或多或少地出现了心理紧张、痛苦压抑、丧失信心等不良心理状态,由此导致的效率下降、士气低落、事故增加、生产成本上升以及同事关系疏远等问题逐渐凸显并呈蔓延趋势。为此,缓解员工心理压力,疏导员工情绪,营造和谐工作氛围,促进心理健康、实现心理和谐,以成为企业和社会当务之急。     

高职院校心理委员工作现状的调查与思考

班级心理委员是学校心理健康教育四级工作网络中的重要一环,心理委员工作的有效开展,能充分发挥学生的自助互助作用,有效推动学校心理健康教育工作。以班级心理委员为基础的心理健康教育模式在实践中取得了明显成效,但同时也存在一些问题。本文对高职院校的82名班级心理委员的工作现状进行了问卷调查,并在此基础上采用访谈法作为补充,最后提出了建设高职院校心理委员队伍的建议。     

下沙女大学生心理健康的调查研究

由于生理和性别的差异，步入大学之后的女生，在学习、交友恋爱、求职择业等方面较容易出现问题，如不及时疏导，会影响她们正常的学习、身体和心理健康。本次调查研究将从自我意识、人际关系等方面，考察女大学生健康心理现状，深入剖析高校女大学生心理健康状况、压力来源以及心理健康对大学生的意义，并对如何改善女大学生心理健康作出相应的对策和建议，帮助女大学生走出心理困境。     

开展班级内心理委员工作的实践探索

学生的心理健康辅导的重要性已经在教育界得到广泛的认同,学生心理健康的辅导教育工作在各校园内以各种形式普及,从大学院校到中学校园以及小学校园,都设有专业的心理辅导机构,可以说在国内校园内学生心理健康辅导工作的开展无论从广度还是深度上都有一定的体现。本文主要针对一种新的适应高校校园的心理健康辅导形式——心理委员,阐述关于其概念的个人理解以及具体操作模式的初步实践探索。