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改革开放以后,中国在关闭了很长时间后,迫切需要融入世界,中国也要在融入世界的过程中不断发展。要融入世界就要懂得世界的语言,一股全民学习英语的热潮就这样在中国刮了起来,并且久刮不衰。有报道说,再过些日子,中国学英语的人数将要超过英语国家的总人口,这个消息可能着实把欧美国家吓着了,要不然这一段时间为什么这么多欧美国家的议员、代表到中国来闹呢?这么多人学英语可不是白学的,学英语的最大群体就是外贸人。这几年中国的外贸可给学英语的人挣了面子,出口一年一蹦高,顺差翻着跟头往上涨,到2月底中国外汇储备达到了创纪录的8537亿美元,首次超过日本,跃居世界第一。长期以来欧美国家一直以自由贸易的倡导者之居,WTO谈判那么多年,就是要把中国纳入“国际大家 相似文献
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随着国际化的来临,英语越来越成为人们工作与交流的工具。而学习英语则不是一件容易的事,有多少人学了多年的英语还不敢说已经掌握了英语,又有多少人学的只是哑巴英语,看得懂,听不懂。由于汉语和英语两种语言的巨大差异,中国人要听懂地道的英文并不是一件简单的事,而书面语言和听说立体语言更是截然不同的。听力学习一贯被许多人认为是一项既枯燥难度又很大的任务。英语的听说需要良好的语言环境,只要方法得当,找到合适的切入点,找对感觉,听懂英语并非是一个高不可攀的目标。最近拿到的《龙文听霸Ⅱ》值得向学习英语的朋友推荐。《龙文听霸Ⅱ》共设置了六大栏目,共包含总量超过100小时的录音及视频内容,分为四张光盘。从内容上看,它最大的特点就是内容多,信息量大,可以全面调动您的视觉、听觉和思维,让您身临其境地融入有声英语空间,充分感受。在《龙文听霸Ⅱ》中,学英语听力不再是一个枯燥的过程,在精品赏析栏目中,它提供了全部英美原版录音,篇篇精美文章涉及当今欧美社会不同侧面。风云人物,回归自然、开卷有益、科 相似文献
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英语的学习对于中国学生来说一直是一个挑战,从小学到大学要经过十几年的英语学习,而英语的学习对于今后的工作也是非常有帮助的。大学生由于已经积累了小学,中学,高中学习英语的经验和一定的知识储备,所以学习会相对轻松一些。尽管如此,大学生必须有一个好的英语学习方法和策略才可以更好的将英语融入进自己的生活学习中,简单说来就是在非英语的环境下用灵活的方法来进行大学英语的学习,今天我们就围绕大学生英语学习策略的使用特点及发展趋势做一番探讨。 相似文献
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英语作为世界通用语言,大环境的发展趋势让我们越来越重视英语的学习。美剧作为一种寓教于乐的学习方式开始深入我们的生活之中,如何在美剧欣赏中轻松学英语是我们一贯追求的方向。 相似文献
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洪恩从《零开始学英语》这个软件不仅介绍了英语学习的方法,还使用多媒体教学方式让用户从英语的初学者成为可以自由进行英语对话的高手。产品包含大量词汇,学习课时较短,适合希望从零开始快速学习英语的用户。 相似文献
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《电脑采购》1999,(34)
金洪恩公司准备近期全力推出洪恩中国人学英语的世纪解决方案《英语世纪行Ⅱ》。它包含了金洪恩公司所推出的全部学英语软件精华。学英语,口语关是个难题,因为我们从小接受的是“南腔北调”的英语,读音语调都十分不标准,对后天的学习进步是个极大的阻力。学口语《英语世纪行Ⅱ》中可以找到《随心所欲说英语》,所有配音均由美籍专家配音,语音纯正,是我国第一个应用先进的语音波形对比技术的英语软件。所有内容均由外籍专家和国内托福专家编撰而成,既适应不同层次的人的需求,又贴近现实需要,并备有各类考试题目,符合中国国情。英语阅读的学习,可以在《英语世纪行Ⅱ》中看已看《耳目一新读英语》,它一款以读为核心的英语学习软件。它以英文经典名著《简爱》、《茶花女》、《呼啸山庄》、《双城记》、《格列佛游记》 相似文献
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英语好字口难开早就有人预言,进入二十一世纪的通行证是驾驶证、英语和电脑。在今天的中国,稍加留意,你就会找到各种驾校、英语学习班、电脑学习班的广告。如果说学习开车的热潮只是近几年的事的话,那英语的学习热则已经持续了近二十年而在如此长的时间里,一直有一个奇怪的现象困扰着中国的英语学习者。英语学得好的人,可以考托福得高分、可以阅读英文原版书、可以扯得懂英文电影,但是见到真正的老外时,却张不开嘴。在传统的英语学心中,英语中语是学习一直是一个薄弱环节。它难以很好解决的重要原因是缺少与处国人交流的机会,羞于张口——这主要由于缺乏与外国人直接交谈的语言环境; 相似文献
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高职英语教学的基本要求是使学生具有一定的听、说、读、写、译的能力,本文针对目前高职学生在传统的听说教学中的现状,提出了英文电影在高职英语听说教学中起到辅助作用,讨论如何利用英文电影进行教学才能达到教学的预期目标、提高学生英语的听说能力. 相似文献
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刘晓霞 《环球市场信息导报》2011,(12):123-123
小学阶段是英语学习的黄金期,小学生到底该怎么学英语才最有效呢?关键是端正认识,培养小学生良好的学习兴趣,让学生在自信中主动去学习知识,并培养良好的学习习惯. 相似文献
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谭璇 《中国商界:上半月》2011,(9):167-167
目前,迅速发展的现代信息技术深入到我们的生活、学习、工作领域,它在教育领域也引起了一场革命,使教育观念、教学模式、教学方法手段都发生了巨大变化,其突出表现是多媒体技术进入课堂教学,极大提高了教学效率。经过多年的发展,高职英语听说教学在多媒体这一技术平台上的真实情况到底如何本文从高职英语听说教学实际需要出发,分析目前高职英语听说教学的现状,探讨多媒体辅助英语听说教学在高职英语听说教学中的优势以及多媒体辅助英语听说教学的实现过程,从而促进英语听说教学效率的提高。 相似文献
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英语听说能力的提高,是广大英语学习者不断探讨的问题。学习英语的目的在于应用,如今有一口流利的英语不仅能成就自我发展,而且可以为中外交流、改革开放贡献力量。但说一口流利的英语并非一日之功,如何才能不断提高自己的听说能力呢?本文结合笔者在教学和研究的过程中的经验和体会,提出自己的相关见解,期望能有助于英语学习者提高英语听说能力。 相似文献
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在酒店业要想列入品牌级别,我们必须过英语关。“如何学英语”,这个问题国人已经谈论了几十年,但总是没什么结果,似乎越谈越难!成千上万的人还是在“讲一口流利英语”的梦想中徘徊!我们中国人能学好物理、化学,也能学好开车和电脑,但要学好英语却是特别难。你如果现在下决心“用正确的方法”学习英语,我想你还有机会!因为“Never too late to learn!”(什么时候学都不迟!) 相似文献
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基于网络平台的英语听说自主学习模式是一种全新的教学模式,有利于发挥学生的学习主导性。针对,网络环境下自主学习模式存在的一些问题,应着重于高职英语听说自主学习模式下教师教学的角色定位。 相似文献
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孙丽娟 《泰山乡镇企业职工大学学报》2007,(4):42-43
一、引言2000年教育部高教司颁布实施的《高职高专教育英语课程教学基本要求》[1]强调培养学生实际应用语言能力和交际能力。众所周知,在交际过程中,听和说是信息交流的重要手段和途径。长期以来,虽然高职英语教学强调听说教学,但学生的听说一直是弱项。造成这种现象的原因是多方面的,其中一个得到普遍认同的原因是教师轻理论重实践。那么如何才能使理论与实践在英语听说课上得到均衡发展呢?笔者认为,以输入、输出理论为指导,以语言习得理论为框架,将电影运用于听说教学中将有利于学生听说水平的提高。二、听说课堂运用电影教学的理论基础Krashen在其提出的语言输入假设理论中提出了理想的输入应具备的四个条件[2],Swain提出的语言输出假设理论则强调了输出的重要性及输出的三个功能[3]。但无论是Krashen的语言输入假设理论,还是Swain的语言输出假设理论都单方面地强调了输出或输入的作用。实际上,语言学习是一个互动的过程,输入和输出密不可分,互相制约,互相促进,共同完成一个完整的交际过程。听作为一种交际功能是对说的理解,是输入阶段,听者开口说是输出阶段。连同电影的视觉效果,电影在高职英语听说课上的运用,将使语言的输入和输出得到完... 相似文献
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学习英语如同学用一种工具,都离不开方法。学习英语的方法或策略既可由教师指导,也可通过学习者相互交流而获得,但尤为重要的是学习者自身通过摸索建立一套适合于自己的有效的学习策略。本文就如何有效地使用英语学习方法,谈了作者自己的一些体会和看法,希望广大英语学习者能更好地掌握英语,并能学会用特有的语言表达方式来表达自己的思想,学会在阅读中提高,学会用英文思维的能力,最终还要学会把兴趣需要转化为行动,从而懂得学习英语就是为了能自如地使用英语。 相似文献