基于KELLER全过程数控加工仿真应用研究

数控加工仿真是虚拟制造的基础技术之一,近年来以其独有的优势在职业院校得到了广泛应用,本文结合零件加工实施过程,阐明了以凯勒SymPlus CNC(KELLER)软件为仿真平台进行数控加工仿真的过程,并指明了它在教学过程中它的作用和意义,对该软件在我国的应用推广有一定借鉴意义。     

数控加工仿真技术的研究现状与展望

数控加工仿真技术是在计算机环境下模拟实际的数控加工过程,该技术一般是依靠仿真软件的支持,采用三维实体仿真技术实现,为数控代码的检验、刀路轨迹的验证、干涉碰撞的检测等提供有效依据。本文论述了在数控加工仿真中所应用的数控代码译码、三维建模、动画过程仿真及干涉碰撞检测几个关键技术,并介绍了数控加工仿真技术的研究现状,最后对数控加工仿真技术的发展趋势进行了展望。     

基于Vericut数控仿真技术研究及应用

随着我国科学技术水平的不断提高,数控技术也不断取得新的进展,科技创新能力不断增强。而在数控加工技术的应用中,产品加工前使用的数控程序的正确性显得非常重要。本文介绍了美国CGTECH公司开发的Vericut数控加工仿真,分析了虚拟机床的建立和数控仿真加工等方面的应用,阐明了Vericut软件在数控加工中的突出作用。     

数控加工仿真系统在教学实践中的应用

数控加工仿真系统能满足大批量学生教学需求,在数控教学改革过程中,通过引进数控加工仿真软件作为辅助教学工具进行数控编程和加工的理论教学,有利于改进教学方法,丰富教学内容,增强学习兴趣,取得较好的教学效果。     

基于UG软件的数控加工研究

随着数控加工技术在机械制造领域的广泛应用,以往存在的复杂、多变、小批量等零件加工问题均得到了有效解决,数控加工的效率与加工方案和加工参数的选择和优化密切相关。文章主要对基于UG软件的数控加工进行分析和探讨,利用UG软件建立3D模型生成数控代码,将其应用于产品加工中,以便支持各类型数控机床,提供数控加工效率。     

数控仿真模拟实训教学研究

数控仿真模拟实训是专门为中职教育学校的数控加工技术专业实训教学开发的课程,它实现了信息技术与学科教学的整合。把数控仿真模拟实训有效的运用到教师的教和学生的学中,丰富了教学手段,既提高了教学效果,激发了学生的学习兴趣,又培养了学生的创新能力和自主探究能力。为教师和学生提供了一个全开放的实训教学平台和自主探索性学习平台。下面结合中职教育数控加工技术专业实训教学的理念及我在仿真模拟实训教学中的体会,谈一谈数控仿真模拟实训运用在数控加工技术专业实训的教学。     

数控仿真软件在教学中的应用

数控仿真软件,利用它的仿真功能在数控教学中进行应用,改善目前数控编程与加工课程教学中实践环节效果不理想,效率低的现象。把枯燥课堂教学变成寓教于乐的技能操作仿真教学,保证了教学质量,提高了教学效果     

数控仿真软件在数控车床试切对刀教学中的应用

工件坐标系的设定及对刀是数控加工中重要而关键的环节，笔者通过上海宇龙数控加工仿真软件模拟多把刀对刀过程，建立工件坐标系并验证其正确性，该方法在理论教学中可增强学生对数控车床的直观认识和理解，更为实际加工提供了参考和借鉴。     

槽型凸轮数控加工工艺研究

本文主要研究平面槽型凸轮的数控加工工艺和加工方法,通过计算,分析以及实际的加工经验,确定出合理的工艺和方法,并利用Master CAM对其进行了建模、造型和仿真,并生成了NC加工代码,通过数控铣床进行实际的加工,证实了基于Master CAM软件的数控加工工艺,提高了凸轮的工艺设计效率、加工精度、加工效率,满足了生产发展的需要。     

数控仿真软件在数控教学中的应用——以车削零件加工为例

为了提高《数控机床与编程》课程的教学质量,把数控仿真软件应用引入到课堂教学,并结合车削零件加工,展示数控仿真软件整体加工过程,结果极大提高学生课堂的兴趣,提高了教学效果,也提高学生的数控编程能力和数控机床操作能力,保证了教学质量。     

数控仿真软件在数控实训中的应用

本文着重探讨如何合理有效地利用好实训时间,让学生在短期内掌握数控编程和操作的基本理论和实践知识,结合本校数控实训经验,探讨了数控仿真软件在数控实训中的作用和使用方法。     

数控技术发展方向的思考

数控技术是实现机械制造自动化的关键,直接影响着国家工业发展和综合国力的提高。数控技术的水平和普及程度,已经成为衡量一个国家综合国力和工业现代化水平的重要标志。因此广泛采用数控技术应用于制造业,无论从战略角度还是发展策略,都是我国实现工业经济化大国必须要大力提倡和广泛发展的。     

数控特种加工方法浅析

本文结合个人多年的工作经验,对在生产过程中经常使用的电火花加工技术、电解加工技术和超声波加工技术的基本原理及应用情况加以分析说明,以供参考。     

数控专业教学之我见

数控技术应用专业课程体系应体现:面向市场和企业需求,静态与动态相结合。对目前数控应用技术教学现状的分析,本文旨在探讨数控教学改革的一些思路,提出了七个建议:具体内容如文中所述。     

机电数控技术的结合效应

机电一体化技术将机械技术和电子技术有机结合在一起,使它们可以发挥出更大的作用。数控技术则利用以数字代码为基本形式的程序指令来控制机电设备的运动速度、工作程序以及运动轨迹等,进而实现操作和控制的自动化。本文以具有代表性的数控车床为例,分析和探讨了机电数控技术的实施及开发的相关问题。     

浅析数控车削加工工艺

数控机床是一种高效率的自动化设备,它的效率是普通机床的2～3倍,所以要想充分发挥数控机床的高效率特点,必须在编程之前对工件进行工艺分析,根据具体条件,选择经济、合理的工艺方案。我们在本文中结合生产实践,探讨和总结一些数控车削的工艺问题。     

数控加工中宏程序的应用

手工编程中应用宏程序不仅可以减少程序量也能编制复杂零件程序,可以起到事半功倍的效果.用户宏功能是用户提高数控机床性能的一种特珠功能,在相类似工件的加工中巧用宏程序将起到事半功倍的效果.     

数控仿真系统在数控机床编程与操作实训教学中的应用

文章结合职业院校数控机床编程与操作实训教学的特点及现状,阐述了数控仿真系统在数控机床编程与操作实训教学中的应用,指出科学合理地应用数控仿真系统,理论和实践相结合,将进一步提高数控机床编程与操作实训的教学效果。     

浅谈数控实习的安全管理

学校安排学生进行实习,目的是为了让学生更感性的去了解专业、学习专业,但是,实习安全是不可缺少的前提,如何才能使学生有一个良好的安全的实习环境,这是学校和实习教师在教学过程中必须要考虑并且要考虑周全的首要问题。