温故而知新

去年以来，《现代商业银行》杂志陆续发表了关于加快创建学习型银行及如何创建学习型银行方面的文章，读后深受启发，有了“知识经济时代要求银行成为学习型组织、要有一个创建组织学习环境的基础、要以稳健推进为原则、要以激励创新为根本、要以银行文化为特质、要以人为本、要不断增强现代商业银行的学习力”的初步认识。今年“两会”通过了     

创建学习型银行存在的问题及对策

所谓学习型组织,是指通过培养弥漫于整个织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平、符合人性的、能持续发展的组织。这种组织具持续学习的能力,具有高于个人绩效总和的综绩效。学习型组织的概念,是当代管理大师彼圣吉系统地提出的。他指出,学习型组织必须过五项修练:自我超越、心智模式、共同愿景、队学习以及系统思考。鉴于这个理论,当前许国家和地区都在为创建学习型社会而努力。农近年来也开始注重创建学习型银行活动的开,杨明生行长提出了“要创建学习型银行”的求,目前在系统内已形成了较为…     

时代呼唤与时俱进的学习型领导

“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”是党的十六大确立的全面建设小康社会的重要标志之一。学习型社会大厦是以学习型组织为基础的，创建学习型组织，学习型领导不可或缺。知识经济时代的领导干部不仅要抓好班子、带好队伍、搞好经济，还要带好头、领导好、组织好学习，成为个人学习的典范、团队学习的领头人。     

创建学习型银行的若干思考

商业银行要实现价值最大化和可持续发展,就应该将学习融入到经营的全过程,建立起具有新型科学管理模式与机制的学习型银行。本文对学习型银行的特征和创建学习型银行过程中存在的误区进行分析,并借鉴企业管理大师彼得.圣洁的观点,提出了创建学习型银行的建议。     

对创建学习型基层央行的思考

党的十六大报告中提出了"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"的科学论断,人民银行的分支机构,作为学习型社会的一个基层单位,应提高对创建学习型组织的认识,找准创建活动的切入点、支撑点和结合点,采取有效措施,把创建学习型基层央行不断引向深入。     

试谈如何创建学习型银行

江泽民同志在党的十六大报告中指出"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进入的全面发展".人民银行总行和西安分行又先后发出了"创建学习型银行"的要求.     

创建学习型国税机关 应健全四项机制

学习型组织是一种管理理念，建设学习型组织是—项系统工程，而不仅仅是教育培训工作。只有把人和组织的全面协调发展作为立足点和落脚点，学习才有可能变为自觉的、团队的、整体的需求。在创建学习型组织的过程中，国税机关必须立足于税收工作的实际，建立适合本系统各项工作运行的科学机制，使学习型国税机关的建设形成氛围，并有规章制度的支撑，从而实现学习型组织理论为其科学管理服务。就现阶段而言，我认为，基层国税机关创建学习型组织，可以从建立健全以下四项机制入手：     

打造学习型组织提升综合竞争力——中国工商银行大连市甘井子支行创建"学习型银行"见成效

学习型组织是指通过塑造整个组织的学习氛围，充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、柔性的、扁平化的、符合人性的、可持续发展的组织。通过建设学习型组织、塑造企业文化，能够改善企业的学习力，增强团队的凝聚力，最终达到提升企业核心竞争力的目的。近年来，工商银行大连市甘井子支行积极开展“创建学习型银行，争做知识型员工”主题活动，全力创建具有综合竞争力的“学习型银行”，取得了明显成效，经营效益得到大幅度提升，再一次印证了知识创造价值，知识就是力量的格言。     

海宁开展学习型内部审计组织建设

为响应审计署关于推进学习型机关建设的号召和中国内部审计协会关于把协会建设成学习型组织的倡议,日前,浙江省海宁市内部审计协会出台《关于建设学习型内审组织的意见》(以下简称意见),对创建学习型内部审计工作作出部署。意见提出,各内部审计组织要树立全员学习,终身学习理念,全面系统地学习内部审计工     

学习型组织理论在实践中的问题的研究

目前创建学习型组织已在我国企业界以及整个社会掀起了一股热潮,无数事实表明：企业唯一持久的优势,就是有能力比竞争对手学习得更快更有效率。学习借鉴“学习型组织理论”这种当今世界最前沿的管理理论本来是一件好事,反映了我们紧跟世界管理潮流的可贵进取精神。但在这个过程中,也出现了对学习型组织理解的泛化、庸俗化、片面化的现象,使创建学习型组织成了一种赶时髦的形式主义。“学习型组织建设”到底能给中国企业带来什么,及如何创建,从理论到实践都需要积极探索。