计算机组装与维护的教学方法探索

《计算机组装与维护》课程具有实践性强、对应用能力要求高、紧贴市场的特点。本文总结了中职学校《计算机组装与维护》课程以往教学中存在的主要问题,探讨了解决这些问题的方法与对策。着重探究《计算机组装与维护》课程内容的更新与设计、教学方法、教学手段、实验方法和教学评价方式等方面的改革。     

高校非计算机专业计算机教育多元化的探讨

随着科学技术的不断发展,对于人才素质的要求也越来越严格。因此在高等院校中进行素质教育已经成为了主要的目标。进行素质教育的终极目标就是综合提高学生的创新实践能力。即使对于提高学生创新实践能力工作不是非常容易的,但通过有效的教育手段对学生进行培养,也能够达到目的。本文主要基于素质教育上,全面分析目前计算机教育中阻碍个性发展的因素,还要结合教学方式,课程具体设置,教学评估以及课后学习,深入探讨计算机教育多元化问题。     

PBL和CBS结合下的高校计算机基础教学方法创新探析

目的:探讨PBL与CBS相结合的教学模式在高校计算机基础教学中应用的可行性及教学效果。方法:随机抽取2011级医学护理专业专科两个班的学生作为研究对象,其中一个班为传统教学班,另一个为新教学模式实验班。通过对PBL和CBS结合的教学模式应用的尝试,观察教学模式效果。结果:实验班在进行PBL和CBS相结合的教学后,学生的实践操作能力及创新能力比传统教学班显著提高。调查问卷结果显示,大部分学生一致认为PBL和CBS相结合的教学模式能形象的反映知识、激发学习兴趣、培养创新思维方式。结论:在高校非计算机专业实施PBL和CBS相结合的教学方法,对于提升学生的综合素质及创新能力效果显著。     

高校计算机类课程教学方法与手段改革

针对计算机学科教学存在的普遍问题,提出教学方式方法的改进是教育教学改革的关键和切入点。在现代教学理念指导下,要求教师在对教学目的、教学规律、学生现状了然于胸的情况下,正确运用教学规律指导教与学,同时对计算机专业教学方法与手段进行积极的探索,提出了一些新的理念和做法,只有不断探索,与时俱进,才能真正提高教学质量,培养出国家栋梁。     

关于计算机基础教学方法的探索

计算机基础是基础教育领域中最年轻的课程。探索计算机基础课教学方法,树立科学的教学观念,培养具备一定科学精神、创新意识以及深入学习计算机基础能力的学生,已是计算机基础教师刻不容缓的责任。文章根据现阶段计算机基础课程面临的挑战和采用的教学方法,在理论和实践上进行探讨。     

高校公共计算机机房管理探析

高校计算机机房的规模越来越大,并承担着很重要的教学课程,对计算机机房高效管理是保证教学工作顺利进行的保障。笔者根据实践工作经验,从机房管理制度建设、机房设备故障维护及管理队伍建设三个方面对高校计算机机房的管理工作进行探讨。     

计算机多媒体课程教学方法

随着计算机学科技术的发展,多媒休的制作及应用成为当今计算机领域发展最快、最活跃的技术,在高校教学方面都得到广泛应用.在高校专业技术教学中如何运用多媒体技术实行教改,提高教学质量;如何将传统的教学与现代科学技术相结合,使传统的教与学在新的技术领域里提高层次,根据多年的教学经验,对计算机多媒体技术课程教学方法阐述一些个人见解.     

非计算机专业计算机基础课程的教学方法探讨

计算机基础教学是高职教育中必不可少的基本内容,它对于培养学生掌握计算机的知识和技能,提高学生的基本素质都具有十分重要的意义。这门课程侧重于计算机基础知识及基本原理的讲解,旨在为今后进一步学习和使用计算机打下良好的基础。文章分析了近年来各高校为了上好非计算机专业计算机基础课程所普遍采用的一些教学方法及手段。     

大学计算机基础教学方法探讨

随着计算机科学技术的发展和大学招生的增加,对大学计算机基础教学提出了更高的要求,本文从教学方法和手段方面做了一些初步的探讨。     

计算机专业英语教学方法改革的探讨

针对高职学生特点,阐明了计算机专业英语课程改革的必要性,以及当前该课程在教学过程中存在的问题,最后提出了具体的教学改革的方法。     

逐步更新的中专学校计算机课程教学方法

随着信息技术的快速发展,普通的教学方法和教学模式已经不能满足学生的需求,如今计算机教学现在已经普遍应用到我们的实际教学中。笔者根据多年的教学经验以及学生的反馈信息,对计算机课程的教学方法做了简单的总结。     

高校计算机基础教育的教学思路与方法研究

文章通过分析高校文科专业计算机基础教育的重要性和特点,提出一些关于计算机基础教育的教学思路与方法。这样,可以更好的提高学生的计算机应用能力和创新能力,使他们更加适应社会快速发展的需要。     

高校计算机教学过程的现状和反思

计算机的出现为人类社会进步做出了巨大的贡献,而目前计算机作为人们日常工作和生活中不可或缺的工具,也为人们的生活带来了很大的便利。大学计算机的教育更是变得非常的普遍,无论是计算机专业还是非计算机专业,都会进行计算机的基础教育。现主要论述了当前高校计算机教学过程的现状及其存在的一些问题,并对其提出了一些建议。     

计算机图形技术课程教学方法浅析

本文分析了《计算机图形技术》课程的学科特点和当前的教学形式,指出新升本院校可根据学生的特点和自身的培养目标,从教学平台的建设、教学内容的组织和实验内容的安排等方面入手,采用一些新的教学思路和方法,提高课程的易理解性和学习趣味性。     

计算机《数字电路与逻辑设计》课程教学方法探讨

《数字电路与逻辑设计》课程是计算机专业的一门专业主干课程,在整个计算机专业教学中具有重要地位。独立学院学生存在基础较差、理解能力不足,但是具有很好的创新精神和创新能力。针对独立学院学生的特点,结合存在于《数字电路与逻辑设计》课程教学中的问题进行深入研究,笔者认为可以通过帮助学生克服畏难心理,转变思维方式等方法提高独立学院计算机专业《数字电路与逻辑设计》课程的教学质量。     

《计算机基础》教学方法的初探

计算机基础教育已成为高校人才培养的一个最基本的目标.计算机基础是一门实践性极强的课程,因此,探求行之有效的计算机基础教学模式亟待解决.针对计算机基础教学中存在的问题,提出相应的教学模式的改革.     

"计算机导论"课程教学方法的探讨

《计算机导论》是计算机各专业本科的第一门专业基础课,它对后续课程学习的重要性是不言而喻的。本文就《计算机导论》的教学方式、方法,作初步的探讨。     

计算机专业教学方法探讨

我是一名职业院校的教师,参加工作已有16个年头,在这16年里,我一直从事计算机专业教学工作和教学管理工作,在16年的计算机教学中,我在不断的探索适合计算机专业学生学习的教学方法,经过十多年的教学探索,我在教学中也总结出了一些教学方法,感觉在我的教学中起到了较好的教学效果,下面就将我在教学中经常使用的方法介绍一下。