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一边是世界范围的经济危机,一边是中国直销企业的热火朝天,真可谓“一半是海水,一半是火焰”。据不完全统计,2008年到2009年中国直销企业业绩呈现稳步增长的态势。但是,另一方面,在世界范围内的直销企业排名中,国内企业出现了集体的“缺失”。 相似文献
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曹建平 《湖南财经高等专科学校学报》2006,22(4):116-117
思想教育在很多方面不同于政治教育,思想教育的作用是“影响”,不是“管理”和“控制”.不能用政治教育的“统一”化的标准来衡量思想教育的作用和效果,而只能用“近朱者赤”的评价标准作为度量衡。“近朱者赤”的评价途径主要有:一看其思想是否被教育者感化:二看其行为是否受施教者的影响;三看其是否有创新的动力。 相似文献
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杨樾 《对外经济贸易大学学报》2003,(1):29-31
在对外经贸宣传中,“闭关锁国”和“世界工厂”的提法值得商榷。新中国根本没有实行过“闭关锁国”的政策,即使在鸦片战争前的清朝,也没有实行过“闭关锁国”的政策,不能把某一时期、某种程度的闭关自守同“闭关锁国”混为一谈。“世界工厂”是指19世纪中叶前后的英国,1850年英国的工业产品有一半以上销往国外,而其所需的大部分原料均来自外国。我国目前的经济实力、科技水平和制造能力与发达国家相比还有较大的距离,中国已成为“世界工厂”的提法不符合中国在国际分工和世界经济中的实际情况。 相似文献
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我国开放型经济体系构建的纲领与重大意义 总被引:1,自引:0,他引:1
薛荣久 《对外经济贸易大学学报》2007,(6):5-10
本文就胡锦涛总书记在党的十七大报告中所提出的“开放型经济体系”进行探究.认为该提法是我国对外开放实践的科学总结与升华。其基础是科学发展观。其内涵和功能是“内外联动、互利共赢、安全高效”。其整体战略架构为:“引进来”和“走出去”结合。加强互动和关联性:通过协调发展,加快从贸易大国向贸易强国转变;积极参与世界各种经济组织活动.加强多边和双边经贸合作;注重防范国际经济风险,保证资源供应和金融安全。开放型经济体系纲领确立的重大意义是:为我国从贸易大国转变为贸易强国奠定扎实的基础,对世界经济贸易发展将做出更大的贡献,有助于建设共同繁荣的和谐世界。 相似文献
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第三产业如何走循环经济之路 总被引:2,自引:0,他引:2
发展循环经济是缓解资源约束矛盾的根本出路。目前我国人均淡水资源量仅为世界人均占有量的四分之一:人均耕地只有1.43亩.不到世界平均水平的40%;人均森林占有面积为19亩.是世界人均占有量的五分之一;45种主要矿产资源人均占有量不到世界平均水平的一半.供给形势相当严峻。真正实现可持续发展战略.必须走循环经济之路。 相似文献
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“晶华玻璃,晶莹世界:大坝水泥,绿色环保.”在美丽的人居环境城市——德州,您会在一瞬间被这几个醒目的大字吸引.这就是“全国建材百强企业”.“全国工业企业经济效益50O强企业”、“山东省百家重点企业”——德州晶华集团广为人知的身影。 相似文献
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住在美国时,有回晕眩想到药房买药,在整排西方产品中,竟看到了“虎标万金油”,亲切感油然而生,晕眩顿时好了一半。但身旁的欧洲同学大惊:“这是用老虎身上的东西做成的吗?”我不禁笑着向他解释,这小罐子里装的东西与老虎无关,却与亚洲许多国家人民的成长回忆,息息相关。毕竟,谁没用过万金油?头痛的时候抹头、肚子痛的时候抹肚子,网络上有人搞笑地说,[第一段] 相似文献
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金昌因盛产镍钴铂族有色金属而被誉为祖国的“镍都”,辖内金川集团公司是世界第四大镍钴生产商,其镍产量占中国90%以上,还是中国北方最大的铜生产企业。自金融危机以来,金昌着眼危机中的机遇,以扩大内需为契机,积极利用全球矿业进入买方市场的有利时机,实施“走出去”战略,逆势扩张,2009年在危机影响下依然实现进出口总额28.4亿美元.撑起了甘肃外贸“半边天”。 相似文献
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陈振文 《福建财会管理干部学院学报》2000,(3)
从本质上讲,“入世”是一种经济格局的大调整,但它对国民生活的方方面面势必产生前所未有的影响。“入世”在即,如何正确认识中国高等教育在国际上所处的地位,如何正视“入世”给中国高等教育带来的影响,进而赢得世界教育市场应有的份额,是当前中国高等教育面临的突出的现实问题。一、对中国高等教育现状的基本认识1.中国高等教育尚处“精英阶段”1995年我国大学生入学率(包括成人高校)仅为4%,比世界平均18%低14个百分点,居世界第80位,比中等收入国家平均20%低16个百分点,仅为高收入国家平均56%的7%。… 相似文献
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孙振民 《西安财经学院学报》1997,(4)
在我国几千年教育思想发展的历史长河中,虽说不时溅起几朵“智德相分”思维浪花,然而.以“德”为本、以“智”为用,“仁智合一”、作用一源的儒学人格发展模式,在传统教育文化中的主导地位却从未动摇过。从孔子“三达德”到盂子“仁且智”,从清代思想家戴震到资产阶级民主革命先驱孙中山,都一以贯之地承袭着中华民族所特有的摄“智”人“仁”、“智德合一”思想脉络。“智”以养一位”,“德”能显“智”;“智”及“仁”守,“德”失“智”亡。“德”是本、是体、是里,故曰:一仁者安仁”;“智”为末、为用、为表,故日:“智者利… 相似文献
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孔刃非 《江西财经大学学报》2004,(5):93-95
汉化由“易”和“汉字”两套符号来演绎、运载。《易》是汉化的“中央处理器CPU”,汉字是其“信息储存器”;《易》与汉字共构世界的一切:无极——太极——两仪——四象——八卦;无知——字义——音形——四书——八划。易学构世界之质实,是“道”;汉字象世界之形名,为“器”。 相似文献