略论中国特色社会主义理论体系

本文在阐述中国特色社会主义理论体系的形成与发展的基础之上,阐明其重大的指导意义,并在此基础上就构建中国特色社会主义理论体系的途径做一个简单的探讨。     

毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的源头

中国特色社会主义理论体系应该是中国化马克思主义理论体系,毛泽东思想作为马克思主义中国化的第一大理论成果,与其有着密切联系.毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的思想源头和理论基础.毛泽东关于社会主义建设的思想是中国特色社会主义理论体系的最主要和最直接的思想来源,毛泽东思想也为社会主义市场经济提供了现实指导意义.     

正确理解深刻把握中国特色社会主义理论体系

包括邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系,是适应中国改革开放新的历史时期的需要而形成和发展起来的,具有鲜明的实践生、民族性和时代性,是当代中国的马克思主义,是马克思主义中国化最新成果,是党最可宝贵的政治和精神财富,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础.实践永无止境,创新永无止境.     

试论中国特色社会主义理论体系的构成

中国特色社会主义理论具有丰富的实践来源和思想文化来源,它在内容上,由中国特色社会主义的产生与发展、本质与任务、发展阶段与发展战略、路线与纲领以及经济、政治、文化、外交、领导力量与依靠力量、实事求是、与时俱进的思想路线等方面所组成;构建这一理论体系,需要坚持马克思主义和毛泽东思想的指导地位,融汇邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观,并将其运用于当前改革开放与现代化建设的伟大实践中。     

改革开放与中国特色社会主义理论体系的形成

中国实行改革开放的过程,也是中国特色社会主义理论体系形成的过程。中国改革开放的实践是中国特色社会主义理论体系形成的现实基础,直接推动中国特色社会主义理论体系的不断丰富、发展和完善;而中国特色社会主义理论体系的形成也为中国的改革开放和社会主义现代化建设提供了坚实的思想理论基础和科学指导,二者相辅相成、相互促进,共同推动中国特色社会主义伟大事业不断向前发展。     

论中国特色社会主义理论体系基本理论的共性个性关系

中国特色社会主义理论体系是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的产物,体现了共性个性相统一的辩证关系。主要探讨该体系的基本理论所体现的共性个性关系,以便于科学准确地把握其精神实质。     

探析建构中国特色社会主义理论体系的主要依据

中国特色社会主义理论体系是中国特色的社会主义道路形成、建设和发展的历史经验总结,是新时期我党创新理论的科学整合,是建立在历史唯物主义基础上的科学理论体系,坚持了解放思想、实事求是、与时俱进。在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克思主义。     

中国特色社会主义制度研究述评

胡锦涛在《在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》中首次提出“中国特色社会主义制度”的命题,这表明中国共产党对社会主义建设规律和党的执政规律的认识更为全面和深刻.学术理论界主要从中国特色社会主义制度形成和发展、确立的重大意义、内涵、特征和优势以及如何坚持和发展制度等方面进行研究,这些研究成果为我们正确认识和理解中国特色社会主义制度提供了有价值的理论参考.今后要进一步深化对中国特色社会主义制度的研究,以期该项研究取得新的进展.     

中国特色社会主义理论体系与中国传统文化的关系

中国特色社会主义理论体系根植于着马克思主义基本原理,吸收了中华民族的优秀传统文化,还蕴含着党的丰富实践,是马克思主义中国化这项伟大工程的伟大成果。以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平为代表的共产党人在接受和运用马克思主义的基础上,将中华民族优秀思想和文化价值观与之融合,继承并发展了马克思主义。     

借助民族传统文化完善中国特色社会主义理论体系

马克思主义中国化和民族传统文化相互联系,密不可分。民族传统文化给予了马克思主义中国化的民族形式,也为中国特色社会主义理论体系提供了重要的思想文化来源。对民族传统文化进行正确的扬弃,有利于进一步完善中国特色社会主义理论体系,使中国化的马克思主义更加充满生机和活力。     

科学社会主义与中国特色社会主义理论体系的比较分析

科学社会主义是在资本主义环境下产生的产物,是无产阶级与资产阶级进行斗争的产物,中国特色社会主义理论是基于我国特殊的国情产生,具有一般规律性、宏观性与真理普遍性的特征,中国特色社会主义理论是马克思中国化的产物,继承了本土性的特征。科学社会主义与中国特色社会主义理论体系具有一定的差异,又具有普遍联系,本文主要对科学社会主义与中国特色社会主义理论体系进行对比与分析。     

论中国特色社会主义理论体系的价值向度

中国特色社会主义理论体系的价值向度包括经济价值向度、政治价值向度、精神文明向度和终极价值目标四个方面的内容,判定和明晰中国特色社会主义理论体系价值向度问题对于建设和发展中国特色社会主义事业有着极其重要的意义。     

中国特色社会主义理论体系下的发展观探讨

中国特色社会主义理论体系博大精深,发展观在其中居于核心地位.以人为本是其发展观的本色.从为人民而发展到为人民而科学发展,是中国特色社会主义事业不断取得胜利的根源所在.     

中国特色社会主义经济理论体系的丰富和创新思考

中国特色社会主义经济理论体系为我国社会主义现代化建设提供了完整的指导理论,它体现了当代中国经济的实际发展情况,同时有效地结合了马克思主义理论,是一个涵盖了中国特色社会主义经济的生产与交换关键环节,并囊括了我国的基本制度、经济发展、改革开放等多个内容的理论体系。本文将在对我国特色社会主义经济理论体系的主要内涵和基本规律做出分析的基础上,进一步探究从中国特色社会主义经济理论体系的完善来促进我国经济长期发展的有效策略。     

中国特色社会主义工会发展道路与中国特色社会主义道路的内在关系思考

中国特色社会主义工会发展道路与中国特色社会主义道路之间是辩证统一的关系，二者具有核心内涵上的一致性和具体内容上的相关性。中国特色社会主义道路是党在当前和今后一段时期内历史任务和奋斗目标的总要求，是中国特色社会主义工会发展道路的灵魂；中国特色社会主义工会发展道路则是中国特色社会主义道路在中国工会工作实践中的具体体现，是事关工人阶级根本利益和中国特色社会主义发展性质的核心，二者统一于全面建设小康社会的奋斗目标之中，统一于中国特色社会主义的建设之中。     

高职生对中国特色社会主义理论体系接受现状探析

接受角度研究高职生对中国特色社会主义理论体系认知程度意义重大,有利于增强中国特色社会主义理论体系教育的针对性和实效性。当前,高职生在接受中国特色社会主义理论体系的过程中有成绩也有困境,努力探究高职生对中国特色社会主义理论体系接受的有效途径,用中国特色社会主义理论体系武装高职学生头脑,有着重要意义。     

如何使中国特色社会主义理论体系“三进入”的教学思考

中国特色社会主义理论体系是中国共产党领导中国特色社会主义建设事业取得巨大成就的经验的理论总结,是我们的行动纲领和理想信念的中国特色、中国气派的表述。在军校思想政治主干课中做到使中国特色社会主义理论体系系统进教材、生动进课堂、扎实进头脑,是每一名政治教员的重要工作,也是政治任务。本文从四个方面阐述笔者从事政治理论教育,贯彻中国特色社会主义理论体系"三进入"工作的思考和心得,以期对同行有所裨益。     

以科学理论体系为指导积极建设中国特色社会主义工会

在今年全国工会干部理论研讨会上,中央政治局委员、全国人大常委会副委员长、中华全国总工会主席王兆国同志提出了建设中国特色社会主义工会的重大命题,为工会工作的创新发展指明了前进的方向。通过学习,我认识到:建设中国特色社会主义工会必须坚持以中国特色社会主义理论体系为指导,必须准确把握社会主义性质和中国特色的内涵,必须立     

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果

中国特色社会主义理论体系是马列主义、毛泽东思想与中国国情和中国特色社会主义实践相结合的产物，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。解放思想、实事求是是它的灵魂。它对马克思主义作出了重大理论贡献。这个理论体系的首要价值原则是人民利益至上。