独立学院“社会、学校、学生”三位一体的职业指导和就业服务体系

大学生就业难是当前整个社会关注的热点问题,作为独立学院,其毕业生就业的好坏,不仅仅是家长和学生所关心的问题,更是影响独立学院生存与可持续发展的重要因素。大学生的职业发展关乎社会、学校和个人,本文以浙江工业大学之江学院为例,从这三方面来浅析独立学院毕业生就业过程中的问题及应对策略。     

实施高校毕业生适度“分流”之我见

当前，我国高等教育已经步入了大众化阶段，但是高校在校生与发达国家相比，无论从发展规模还是培养质量来看，还存在较大差距，大学生仍然是我国人才资源中的可贵部分。然而当前我国大学生毕业生却不能充分就业，甚至待业、失业。其中突出地表现为毕业生找不到需要自己所学专业用人单位，用人单位找不到合适专业的毕业生，也就是出现了专业结构性矛盾问题。所以，我国的大学生出现就业难的态势不是因为大学生过剩了，而在很大程度上是因为难以适应社会需求所致。     

对独立学院开展大学生职业指导工作的几点思考

按照国家有关政策规定，国内许多独立学院的学生毕业后可以在招聘录用、考研、公务员报考及其它方面待遇与其它本科完全相同，但由于一些用人单位对独立学院毕业文凭的含“金”量以及毕业生能力的认可度不高，使得独立学院的毕业生比重点高校、一本和二本学校的毕业生在就业过程中面临着更加严峻的现实压力。文章结合独立学院的学生现状，分析独立学院开展大学生职业指导的必要性并提出解决目前独立学院大学生职业指导状况相应的办法。     

独立学院管理专业大学生职业能力培养探索

近三年大学生就业市场呈现二种倾向,一方面每年700万左右的大学生从高校毕业走向社会,他们在人力市场上较难寻找到适合自己专业的工作,也较难寻找到自己感兴趣或较满意的工作;另一方面整个国内人才市场上,上千万的企业却唏嘘一片,人才难求,企业招不到合适的人才。由此,高校如何培养现代企业实用的专业人才,真正满足社会人力资源之需?已成为高校教育迫在眉睫、重中之重极待改善与解决的课题之一。据此,尝试就独立学院管理专业大学生职业能力的培养进行探索。     

独立学院大学生就业竞争力培育途径研究

大学生就业竞争力是衡量一所学校是否适应社会发展、满足教育需求和其综合竞争力的重要标准。随着高等教育大众化阶段的到来,大学毕业生规模不断扩大,在边缘化态势的影响下,独立学院大学生就业状况不容乐观,成为人们广泛关注的热门话题。为此,本文在分析独立学院大学生就业现状的基础上,指出独立学院大学生就业竞争力的影响因素,并提出独立学院大学生就业竞争力培育途径,以期提高独立学院的综合竞争实力。     

独立学院在校企合作模式下市场营销专业的培养模式研究

独立学院作为一种特殊的本科教育方式,其办学目标和学生培养目标与普通公立学校和职业技术学校都存在一定差异。教育部提出独立学院要进行改革,提倡独立学院与企业合作,增强学校与社会接轨的能力,在这个大背景下,独立学院的市场营销专业如何创建出自己独特的人才培养模式是值得思考探索的问题。本文从优化课程体系、丰富教学手段、改革考核方式,建立实习基地等四个方面探索了校企合作模式下独立学院市场营销专业的培养模式。     

独立学院经管类学生职业能力培养实践研究

独立学院本科应用型专门人才的培养目标,必须根据社会需求和自身特征进行有针对性的教育。本文通过对经管类学生进行职业能力的量化评价, 可对师生进行问卷调查、并追踪学生毕业后工作岗位上的能力表现。从基本素质、基本能力、专业能力、人际能力4 项一级指标和19 项二级指标、35项三级指标提出了适用于独立学院经管类学生职业能力的量化评价指标体系; 运用等级评定和等级状态方程式对学生职业能力进行了综合评分,进一步为教师确定大学生就业能力的培养目标提供理论依据,为指导地方经管类高校及相关专业的大学生职业能力提高促进就业提供决策依据。     

职业锚理论在大学生职业规划中的运用

随着我国高校体制改革的不断深入,大学生就业不断走向市场化,而许多大学生在职业定位时存在诸多迷茫和困惑,不能适应时代的变迁。因此,运用职业锚理论帮助大学生进行职业定位具有现实性。开展职业能力测试,使学生认识自我,对自己作出客观公正的评价和分析,在高校和就业市场之间保证信息的畅通,让毕业生充分了解市场,可以让学生寻找出自己的职业锚,从而进行合理的职业定位。     

独立学院《会计学原理》课程教学方法的一点思考

独立学院作为近年来新兴的办学形式,在会计本科专业培养上与我国其他类型的会计本科教育拥有一样的目标,就是培养高水平的会计人才。但由于学生的入学门槛相对较低,在专业能力和接受能力上存在差异,起点低于一本二本的学生,为了在四年的学习之后能同时或是更快的到达终点,应针对其自身特点进行专业建设。本文针对独立学院的特殊性以及会计本科教育的培养目标,结合《会计学原理》的课程地位和特点,对独立学院《会计学原理》课程教学方法提出一点自己的思考。     

大学生如何自我规划职业

知识经济时代,大学生作为承载知识较多的一类社会群体,面对职场中竞争性和适应性,只有不断地学习,管理好自己的职业生涯,才能使自己在职业竞技场中保持竞争优势。为了使大学生更大程度地挖掘自身的潜能,实现其在职业的变换与流动中的持续增值,本文针对大学毕业生自身的特点,从大学生设计职业生涯的意义、自我认识是大学生职业生涯设计的前提、以及如何寻找最好的职业等几个方面作以简略论述。力求使大学生在未来的职场中对自己有一个正确的定位与清晰的自我认识,规划好自己的职业生涯。     

电子商务专业大学生职业胜任力:模型构建与差异分析

随着电子商务行业的发展,电子商务专业人才需求快速增长,高校培养的专业人才迅速流向岗位工作。研究电商专业毕业生在岗位工作中的胜任力情况,建立可以测量职业胜任力的模型有助于帮助行业从业毕业生更有针对性地提升自我岗位职能,也有助于高校改进自己的培养方案和专业定位。本文收集提炼电商运营职业胜任力特征要素,通过主成分分析法进行胜任特征的内在结构分析,并最终构建了高职大学生职业胜任力模型。通过方差分析了解工作年限、性别差异对十项胜任特征的影响情况,分析得出了影响职业胜任力水平的5大重要胜任特征,为高校培养适应企业、适应岗位的高素质技能技术人才提供了实证参考。     

独立学院设置国际经济与贸易专业之初探

自上世纪90年代以来,我国对外贸易持续呈高速增长,同时,社会对国际经济与贸易专业的人才需求也在不断增长,本专业毕业的大学生也成为人才市场上的"抢手货"。目前许多高校都根据自己的特点开设了国际经济与贸易专业。作为高校的一支特别队伍——独立学院,应根据自己特征,设置国际经济与贸易专业,培养社会需要的人才。     

独立学院境外就业工作初探

为开辟独立学院毕业生境外就业市场,对川外南方翻译学院2011届、2012届、201 3届毕业生展开调查,发现了独立学院毕业生境外就业市场开拓工作中存在的一些问题.为了更好的开拓境外就业市场,可以从下面几个方面着手：健全稳定就业工作队伍,加大就业工作投入;家校联合建立独立学院自己的品牌效应——对接境外第三产业市场.     

浙江大学城市学院外语专业毕业生回访调查研究

独立学院作为中国高等教育大众化的重要标志,近年来已为国家和社会输送了大量人才,而外语作为当今社会的热门专业,一直保持了旺盛的需求,本文以全国首家独立学院——浙江大学城市学院外语专业毕业生为例,通过毕业生问卷调查的形式,了解外语专业毕业生发展情况,为学院及专业建设提供参考意见,从而进一步提高独立学院教育教学水平。     

独立学院电子商务专业多元实践教学模式实施初探

很多独立学院都开设了电子商务专业,但毕业生就业效果不佳,究其原因其培养模式与普通本科院校甚至是与重点大学相同,学生不具备就业竞争力,为避免就业困局,独立学院电子商务专业应采用差异化培养模式,多方面强化学生的实践动手能力,培养有"专、特长"的毕业生,以适应社会需要,增强就业力。     

高职数控技术专业课程与职业标准对接研究

针对当前高职院校数控专业毕业生职业素质与当前企业岗位要求存在很大差距,提出了将高职院校数控技术专业课程内容与职业标准相对接,主要从理论教学内容的知识点、专业课程实训、课程考核三方面进行了论述。     

政治理论课中理论与现实差距的思考

如何正确认识理论与现实之间的差距,是政治理论课教学中的难点.通过对大学生的调查发现,大学生在传统的社会主义模式与中国特色社会主义理论和实践之间、实现共产主义的美好期待与实现理想目标的长期性和艰巨性之间、中国特色社会主义理论与当今社会现实之间存在的差距产生了困惑.针对大学生产生困惑的原因,教师要通过创新教学方式与方法来引导大学生正确认识理论与现实之间的差距.同时,教师要在不断提升自身综合素质方面下功夫,以提高政治理论课的教学效果.     

人力资源管理专业职业生涯规划策略研究

以人力资源管理专业学生为研究对象,通过问卷调查及访谈,对大学生对自己专业了解程度、实现人生目标与自己专业的关系、专业能力与个人整体能力的看法等进行了统计分析。研究结果显示:人力资源管理专业大学生对自己的职业兴趣、倾向和职业能力比较模糊,对于职业生涯规划的方法缺乏理解,而对于自身能力与整体能力认识则比较清晰。     

独立学院毕业生就业难的原因及对策探析

随着高等教育大众化发展,独立学院孕育而生.自上世纪末独立学院创办以来,独立学院发展迅速,规模不断壮大,越来越多的毕业生进入了就业市场.同时,独立学院毕业生就业难已成为制约独立学院发展的重要因素和面临的严峻挑战.因此,在当前的就业形势下必须探寻出造成独立学院毕业生就业难的原因,找出积极的应对策略,实现毕业生充分就业,对于改进和加强独立学院毕业生就业工作,推进独立学院健康、协调、持续发展具有重大而深远的意义.     

思想政治理论课教学背景下的90后大学生职业价值观培育

随着就业制度的变革,大学毕业生人数的增加,大学生就业难,就业压力大的问题一直困扰着大家,就业难并不是因为大学生人数太多,很多大学毕业生找不到工作可能有思想观念上的原因,可能有本身技能方面的缺陷,可能有企业用人制度上的限制,也可能是专业设置方面的问题。高等学校应该通过教学活动帮助学生树立正确的职业价值观,针对学生的个人差异,专业的不同设置、社会企业对员工的不同要求,给予正确的有针对性的引导。