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《商业经济(哈尔滨)》2017,(11)
会计电算化是一门理论与实践结合得非常紧密的课程,由于会计理论一直贯穿于财务软件操作过程中,将两者结合并取得良好的教学效果有一定难度。在实际的教学过程中还存在教学目标不够明确,教学方法比较单一,以及教师实际操作能力不足的问题。因此,应进一步明确教学目标,以自主学习法与分组训练相结合的方式提高学生解决问题与团队协作的能力,同时采取多种措施提高教师实践操作能力,以提高高职院校会计电算化课程教学效果。 相似文献
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基础会计课程是会计专业的一门入门课、重要专业基础课和专业核心课程,也是后续能否学好财务会计、成本会计的基础,同时也是会计从业资格考试的必考科目,但传统教学中存在着一些问题,特别是课程实践教学存在的问题较多。本文主要从课程标准建设、教学方法和考核评价方式等三个方面对基础会计实践教学改革进行了初步探讨,并进行了一系列教学改革。实践证明,改革后的实践教学效果良好。 相似文献
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税法是当前我国大多数高职院校财经类专业的一门重要课程。高职教育是以就业为导向的教育,高职税法课程的教学改革应该适应税法改革发展的要求。文章阐述了税法课程的特点,分析了当前我国高职税法课程教学的现状和不足,提出了高职高专税法课程教学改革的具体思路。 相似文献
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随着市场经济和知识经济的快速发展,市场对会计人才的需求条件也在发生着变化。现在对人才的要求主要体现在:熟悉相关学科的知识;具有创新的精神;具有开发性的思维。鉴于此,笔者对财经法规和会计职业道德课程的改革进行了深入的思考。 相似文献
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高职教育是中国职业教育的重要组成部分,从财会专业培养的角度来说是以培养复合型人才为主要培养目的。因此,要求高职财会专业毕业生在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能,具备较快适应会计岗位工作需要的实际工作能力。本文拟对高职财会专业《基础会计》课程实践性教学改革的必要性和措施提出自己的看法与建议。 相似文献
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樊艳改张国梅胥雅男 《环球市场信息导报》2018,(18):116-117
随着会计从业资格证的取消,《财经法规与会计职业道德》课程必须从传统的应试模式转变为以提升专业技能知识和职业道德素质修养为中心的课程模式.本文基于石家庄邮电职业技术学院财经法规课程教学现状和实践,对教学内容设计、教学模式、教学方法等方面进行探讨. 相似文献
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统计实务的传统教学模式并不适应高职人才培养的要求,构建符合高职教学理念的统计实务教学模式已经势在必行。从教学理念转变、教学内容改革、教学方法和教学手段的改革三方面,阐述了统计学课程的教学改革。 相似文献
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在新形势下,会计课程的建设必须要符合当今社会实际会计人才的需要。如何设计和改革会计教学课程,使其促进学生职业能力的培养尤为重要。在此文中,探索中职学校会计教学课程改革的方向及内容,以走出一条具有特色的会计课程建设之路。 相似文献
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由于企业信息化的迅速发展,财务软件也日趋完善,会计电算化在财务实践工作中开始普及。会计电算化课程作为高等院校经济管理类专业开设的重要课程之一,其教学质量好坏对学生的未来有直接性的影响。本文对一些存在于当前会计电算化课程教学中的问题作了分析,并针对这些问题,提出了相应的改革措施。 相似文献
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会计职业道德对会计信息质量有着直接影响。随着社会的发展进步,会计人员的主观意识以及职业能力都得到了很大的提升,由于会计人员的主观行为导致的舞弊越来越少,并且关于此角度的论述已经很多。为此,从会计从业环境对会计从业人员的影响着手,试图以此引导大众的视角,着力改善会计人员所处的微观环境,进而提高会计信息质量。 相似文献
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