关于高职院校物业管理专业教学改革的思考

深化高职院校物业管理专业教学改革,培养物业管理企业需求的人才,必须改革课程设置,加强稳定的校外实训基地的建设,加强实践教学的师资队伍建设,从而探索出具有时代特色的物业管理专业建设的新思路。     

浅析高职院校计算机专业的教学改革

本文针对当前高职院校计算机专业教学中存在的问题,提出了对计算机专业理论课程和实验课程的改革设想,探讨了如何根据高职院校的特点和培养目标,改革课程体系,改进教学方法,培养适应市场需求的合格人才。     

谈高职院校工程造价管理专业教学改革

高职教育是以面向市场、面向生产为前提而着力培养高端技能型人才的教育.本文通过对我国高职院校工程造价管理专业教学模式的研究,结合自身在高职院校工程造价管理专业的教学经验,对高职院校工程造价管理专业在培养目标的确定、课程结构体系的设置、教学基本建设条件及教师队伍建设等方面提出了几点建议.     

高职院校"双专业"教学改革思路

实行“双专业”教学管理制度，在我省高职高专院校中尚属空白．借鉴本科院校主辅修制改革经验，取消高职学生第二专业的入学资格限制，开设同类型、有所交叉的第二专业，鼓励学生选择“双专业”学习等，是高职院校适应市场变化，深入教学改革的新举措。     

新形势下高职文秘专业教学改革研究

近年来,随着我国逐步融入全球经济一体化,对文秘工作的要求也日益提高,复合型文秘人才的培养成为当前一个非常值得关注的课题。因此,不仅要培育文秘专业人才,还要有效实行高职院校文秘专业的教学变革。针对当今高职文秘专业存在的问题,应树立以人为本的教学理念、改善教学方法、制定完善的专业培养目标和人才培养方案,深化教学改革,从而提升文秘专业人才培养的总体水平。     

培养职业物业管理经理人——高职院校物业管理专业教学改革的探索

本文以笔者所在院校物业管理专业的教学改革经验为切入点,对高职院校在物业管理专业建设和教学改革方面要实现的“五化”目标,即:专业品牌化;定位市场化;教学技能化;就业规模化;管理专业化进行了探讨。     

浅谈成人院校计算机专业教学改革

成人院校的计算机专业应当为社会培养高质量的计算机技术管理人员和计算机技术应用人员。因此，成人院校计算机专业的教学应当做到有的放矢，课程设置和教学方法也要灵活得体。     

高职院校体育教学改革之思考

高职院校学生的体育课程教学内容的改革是我国高等教育体育教学改革当中不容忽视的一份子,笔者从目前高职院校体育教学的现状出发,从学生的体质健康水平结果出发,就高职院校体育教学改革的相关问题谈谈自己的看法.     

浅谈高职院校语文教学改革

对于高职语文教改的探索,更新观念是首位,能力本位是关键,改革考核是保证。紧密联系学生的实际情况,不断探索,努力创新,一定可以摸索一条高职语文教学的新路。     

高职院校体育教学改革浅谈

高职院校肩负着为经济社会发展培养高级应用型人才的重任,但由于我国高等职业教育起步较晚,而又发展过快,因此在教育理念、教育模式、教学内容等具体问题上还处于急剧转型后的探索阶段。作为学校教育的重要部分,高职院校体育教学也面临着改革的需求。课程培养目标未能体现职业化特征,课程结构和内容选择不合理,教学方法形式单一,教学评价和成绩考核只重结果等,都是当前高职院校体育教学改革亟需解决的问题。     

高职院校体育教学改革之思考

高职院校学生的体育课程教学内容的改革是我国高等教育体育教学改革当中不容忽视的一份子,笔者从目前高职院校体育教学的现状出发,从学生的体质健康水平结果出发,就高职院校体育教学改革的相关问题谈谈自己的看法。     

高职院校物流专业实践性教学改革探究

高职院校物流教育不同于普通高校,有其自身的教学特点及培养方向。文章根据高职院校实践性教学的要求,浅析了目前物流专业教学中的主要问题,并提出了一些解决措施。     

浅谈高职院校C语言课程的教学改革

分析了目前高职院校C语言程序设计教学中存在的问题,文章从教学内容、教学方法和教学手段三个方面探讨了C语言课程的教学改革方法与措施。     

高职院校物业管理专业实践教学的探讨

随着物业管理行业的发展,对于员工实践能力要求逐渐加强,本文从高职院校物业管理专业教学方面探讨如何提高学生实践操作技能的培养。     

浅谈高职院校的专业带头人建设

专业带头人教师队伍建设是高职院校师资队伍建设的基础,也是高职院校发展的关键所在,抓好专业带头人队伍建设是加强师资队伍建设的重中之重。该文从高职院校专业带头人建设的必要性、专业带头人的素质、任务、培养途径和管理等方面进行了论述,并提出了具体建议。     

高职院校旅游专业“专业思政”育人模式的重点、难点与路径

“课程思政”向“专业思政”演变是思政教育发展的必然,内含历史逻辑、现实逻辑、理论逻辑和实践逻辑。文章立足立德树人、核心素养培养的基本要求,阐述了高职院校旅游业“专业思政”育人模式的重点;立足“专业思政”育人模式的现实不足,阐述了高职院校旅游专业“专业思政”育人模式的难点。最后提出育人模式的实施路径,包括基于核心素养价值体系开展“专业思政”课程教育、基于校企合作推动“专业思政”人才培养、基于教师、教材、教法“三教改革”创新“专业思政”课程建设、基于“课堂教学、实践教学、技能大赛、文化活动”四大平台完善“专业思政”共建共享。     

浅谈高职院校物业管理

经历了10多年的发展和社会化进程的推进,各高职院校逐步开始探索建立适应本校的物业管理保障体系。现阶段,高职院校物业管理发展的步伐难以满足师生对物业服务的需求,又必须针对师生提供全方位、多层次、有效且经济的服务,最大限度地为广大师生提供方便。因此必须因校制宜,构建适合自身的物业管理体系;与时俱进,学习和引入新的管理手段;以人为本,采取更具针对性的方式使本校的物业管理工作得以优质、高效地运行。     

物业管理专业教学改革的探索与研究

本文按照教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》（教高[2002]2号）和湖北省教育厅《关于实施“湖北省高等学校人才培养质量与创新工程”的通知》（鄂教高[2003]20号）精神,依据关于“遴选第六批省级高职高专教育教学改革试点专业”的工作部署,以建筑工程学院物业管理专业被推为第六批省级高职高专教育教学改革试点专业为背景,通过构建“物业管理仿真教学体系”,建立“五个有所创新”的教改新模式,重构科学合理的物业管理专业实践教学新体系。     

高职院校非计算机专业计算机教育探讨

高职院校非计算机专业要全面推进计算机课程教育改革,培养具有扎实计算机基础知识和较强实践应用能力的技能型人才,这需要对计算机教育进行深入研究,要明确高职院校非计算机专业计算机教育目标,分析高职院校非计算机专业计算机教育中存在的问题,制定切实有效的高职院校非计算机专业计算机教育改革措施。     

基于技能大赛的高职院校教学改革研究——以外经贸专业为例

随着职业教育的深入发展,职业技能大赛得到社会各界的广泛认可,也对高职院校的教学发展起到了很大的推动作用。文章以外经贸专业为例,分析了当前高职院校传统教学管理活动中的不足,并基于外经贸专业竞赛机制提出了专业教学改革设计,旨在通过技能大赛来促进高职院校教学改革,使技能大赛真正成为引领和带动职业院校教学质量提高的推进器,以培养更多符合社会需求的外贸技能型人才。