共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
教师个体素质的高低和整体水平的强弱,直接关系到高职院校办学水平的优劣。各高职院校已十分关注和重视教师绩效管理,并把它作为提高教师质量和促进学校发展的一种重要手段。对原有的高职院校教师绩效评价体系进行了系统的分析,并对现有体系中合理的部分给予了肯定,同时指出了其不合理的方面。针对高职院校的教师绩效评价进行实证分析,总结出在学校教师绩效评价的过程中存在的不足以及今后的发展目标,为学校今后的发展提供参考。 相似文献
3.
目前,高职院校教师绩效评价指标过于笼统,评价内容、方法、主体单一,绩效评价结果不能很好地运用。因此,构建公正、公平、客观、科学的教师绩效评价指标体系势在必行。 相似文献
4.
在现代高等教育领域中,绩效评价一直是一个重要而复杂的议题。高职院校作为培养高水平职业技能人才的场所,需要确保其教育质量和学校绩效的高水平。传统的绩效评价方法往往过于主观,难以客观反映高职院校的真实情况。因此,越来越多的高职院校正在寻求更科学、客观的绩效评价方法。财务数据分析作为一种客观的数据驱动方法,已经在各种领域取得了成功。它提供了有关学校发展、财务健康和教育资源分配等关键信息,这些信息可以用于评估高职院校的绩效评价水平。然而,尚未有充分的研究探讨财务数据分析在高职院校绩效评价中的应用及其效果。文章探讨了财务数据分析在高职院校绩效评价中的潜在应用和效果。 相似文献
5.
《现代营销(创富信息版)》2015,(5)
近年来,高职院校招生规模逐渐扩大,尤其是十八大提出加快发展现代职业教育的要求,更是推动高职院校教育全新发展。尤其是在教师绩效工资改革下,高职院校资源供给和需求呈现突出矛盾,被指财务绩效存在虚化现象。因此,本文在高职院校教育背景下,遵循财务绩效评价综合性、差异性、绩效性、有效性原则,从财务综合实力、财务运行绩效和财务发展潜力三方面构建高职院校财务绩效评价指标体系,不仅是高职院校财务管理工作新要求,也是高职院校可持续发展基本手段。 相似文献
6.
随着高职院校的快速发展,特别是国家提出"大力发展职业教育"后,我国的高等职业教育进入了新的阶段,高职院校的资源投入也随着规模的扩大而逐年递增,特别是在绩效工资改革的背景下,经费需求和资源供给相互间的矛盾越来越突出化。因此在高职院校建立科学合理的财务绩效评价体系,既符合财务管理工作的新要求,也是实现高职院校可持续性发展的必要手段。本文阐明了高职院校财务绩效评价的基本概念,并结合实际情况分析了高职院校财务绩效评价工作存在的问题,初步探讨了如何在高职院校中构建科学、合理的财务绩效评价体系。 相似文献
7.
杨扬 《中国商贸:销售与市场营销培训》2013,(15)
目前科研团队绩效评价主要对象是大专院校,而对高职院校团队绩效评价关注较少。为此,本文通过分析商贸类高职院校科研团队的投入与产出,应用鱼骨图分析法,构建了该类高职院校科研团队绩效评价指标体系。随后通过ANP选择模型选取了切实反映科研团队绩效评价的4个投入指标和4个关键产出指标。最后应用数据包络分析法建立了商贸类高职院校科研团队绩效评价模型,并通过一个应用实例进行了说明。 相似文献
8.
9.
10.
高职院校是我国重点的技术型、实用型人才的培育基地,其与本科学院不同,其教导的均为实用性技术,对于我国各行各业的建设都有着很大的推动作用。而随着我国经济的深入发展,高职院校实用型人才的需求量也越来越高,这就为高职院校的教学工作提出了一定的挑战,因此需要完善高职院校的各类制度,其中也包括绩效评价制度。动态平衡积分卡是一种比较完善的绩效评价制度,本文即是对其应用在高职院校工作中的管理和构建进行分析,以期能为相关工作提供参考。 相似文献
11.
高职院校是我国重点的技术型、实用型人才的培育基地,其与本科学院不同,其教导的均为实用性技术,对于我国各行各业的建设都有着很大的推动作用。而随着我国经济的深入发展,高职院校实用型人才的需求量也越来越高,这就为高职院校的教学工作提出了一定的挑战,因此需要完善高职院校的各类制度,其中也包括绩效评价制度。动态平衡积分卡是一种比较完善的绩效评价制度,本文即是对其应用在高职院校工作中的管理和构建进行分析,以期能为相关工作提供参考。 相似文献
12.
文章从高职院校教师绩效的概念和特点、高职院校教师绩效管理的概念及其目的、高职院校教师绩效管理的功能三个方面来探讨与分析高职院校教师绩效管理的内涵。 相似文献
13.
随着我国高教事业的蓬勃发展,高职院校的资源投入也会随其办学规模的扩大而逐年递增,因此对高职教育财务资源投入与产出的绩效评价显得尤为重要.主要涉及到人力资源、资产资源、资金资源的整合,以及学校财务资源的优化配置和使用效能的提升,以达到人尽其才、物尽其用,进而实现学校财务资源管理效用的最大化.本文基于投入产出理论,对高职院校财务资源绩效评价体系构建进行探讨. 相似文献
14.
15.
16.
17.
高职院校会计专业技能大赛很大程度上推进了高职院校教学改革,促进高职院校会计专业教师全面提升专业素质,加强自身的综合专业水平,提高教学能力,打造优秀的技能大赛辅导教师团队。职院校会计专业技能大赛能充分展现高职院校教育改革的成果,不仅是对学生专业技能和职业素质的考核,也能起到加速促进高职院校教师队伍建设,提升高职院校教师专业化水平和专业素质修养的作用。 相似文献
19.
20.
高职院校核心竞争力的认识与打造是目前值得高职院校思考的命题。而师资队伍建设是高职院校核心竞争力的关键因素。教师是学校生产活动的直接承担者,是学校人力资源的主体和核心。教师人力资源的数量、质量、结构及配置使用状况直接决定高职院校的教育质量和办学效益,进而影响到高职院校的生存和发展。 相似文献