论钦州坭兴陶的陶雕艺术

钦州的坭兴陶是中国四大名陶,其图案装饰手法多采用陶雕技法来表现,坭兴陶的陶雕艺术吸取各种雕刻技法的基础上,逐渐形成了自己独具特色的陶雕艺术。     

中职坭兴陶雕刻艺术实践教育

钦州坭兴陶是中国陶瓷花园中的一朵奇葩,是钦州人引以为傲的本土优秀民间工艺。钦州作为日渐闻名的陶都,具有浓郁地方特色的坭兴陶产业呈现出蓬勃发展的态势。地处钦州市的北部湾职业技术学校(以下简称北职校),开设了具有地方特色的民族工艺创作专业(坭兴陶艺方向),并已成为广西中等职业学校民族文化技术技能人才培养培训基地,担负着为地方坭兴陶产业生产一线培养陶艺中等专业技术人才的责任。如何围绕素质为先,能力为重这一教育任务进行教学改革,提升教学质量,培养出符合坭兴陶企业职业岗位需求的应用人才是北职校开展坭兴陶教育的当务之急。有针对性的开展教学活动、课程设置以及组织编写具有中等职业学校特色的民族工艺创作专业教材,是北职开展陶艺教育教学工作的核心内容。2012年北职校开设民族工艺专业(坭兴陶方向),通过长期坭兴陶雕刻装饰艺术教学实践,对中职坭兴陶雕刻装饰艺术谈谈一些心得和思考。     

现代非遗保护政策下坭兴陶的发展探索

坭兴陶是中国四大名陶之一,经考证,近百年来,广西的传统工艺能够得到保持和传承并且得到发展的只有壮锦和坭兴陶,坭兴陶也因此得到国家的重视,在国家的扶持之下,各地的坭兴陶创作者和其他传统工艺传承者也都为其发展做出努力,本文就坭兴陶的发展探索进行浅析。     

体验经济下钦州市坭兴陶旅游商品推广探析

坭兴陶为中国四大名陶之一。本文在体验经济下,分析坭兴陶推广的现状,提出相应的推广对策,以期在一定程度上促进钦州市旅游商品的销售。     

品牌包装对坭兴陶产品价值提升的重要性

经济快速发展使人们对产品背后的文化效应和品牌效应更加关注。包装是提升产品价值,树立品牌效应的重要方法,目前广泛应用于各大品牌营销。但对于本文研究的坭兴陶产品来说,其生产销售多为小作坊,无法形成规模。重视程度不够使其失去了品牌包装效应。因此文章对其进行了具体的分析,致力于通过包装提高坭兴陶的市场价值。     

坭兴陶地理标志产品保护和监管研究

文章从生产企业、政府及相关监管部门的角度,分析了广西钦州坭兴陶地理标志产品保护和监管对提高坭兴陶经济效益、提升区域产业品牌、促进产业发展的做法和作用,为今后开展地理标志保护工作提供指导。文章认为,为发挥地理标志产品保护在产业发展中的作用,应积极开展地理标志保护产品的产业化研究,加强对涉及健康安全的地理标志产品的监督管理,打击假冒伪劣的产品,规范市场秩序。     

坭兴陶的陶印艺术

中国印章(篆刻)是我国的一门特有的艺术门类和传统文化艺术,连同书法、绘画、诗歌并称中国四大传统艺术。坭兴陶印章在继承和弘扬中国博大精深的金石文化,篆刻文化和陶瓷文化的基础上,形成了自己独具地方特色的陶印艺术。     

传统民族工艺品制作的传承与发展探析——以中国四大名陶之坭兴陶制作为例

随着时代的变迁和科技的进步,传统的民族工艺品制作技艺的传承和发展问题日益严峻。钦州坭兴陶是中国四大名陶之一,和其他传统民族工艺品制作一样,面临着生存危机和发展的困境。研究发现后继无人、缺乏创新、需求减少等问题制约了传统民族工艺品制作的发展,而培养优秀的传承人、开拓创新、树立品牌意识、拓宽市场是传承和发展传统民族工艺品制作的有效途径。     

中职民族工艺探究式教学和学生学业评价——以坭兴陶专业为例

就中职民族工艺坭兴陶校本教材在教学中的运用进行探究式研究,明确中职民族工艺坭兴陶专业今后的发展的方向,并对学生的学业进行综合有效地评价。     

探讨如何提高中职财会专业学生实际操作技能

就当前中职学校的教学来分析,中职财会专业的主要教学目标之一就是培养学生成为综合性人才,使财会专业学生能够适应社会发展,掌握基础操作技能,提高操作熟练度。针对中职财会专业的教学现状,下文将着重阐述提高中职财会专业学生实际操作能力的影响因素以及提高中职财会专业学生的实际操作技能的途径。     

论中职学生英语自主学习能力的培养

学生自主学习能力的培养是近年来我国外语教学研究的一个热点课题。文章论述了中职学生英语自主学习能力培养的必要性,指出了中职学生英语自主学习能力培养的具体内容,即从情感教学、学习策略、教学模式以及信息技术的使用等方面入手,不断提高学生的英语自主学习能力。     

中职电子商务专业学生网上创业成败的探究

中职电子商务专业学生因其学历偏低,缺乏实践经验,多不被大公司所接受.为寻找出路,在淘宝进行创业成为了大部分中职电子商务专业学生的选择.然南调查发现,大部分学生其创业效果并非理想.为此,以中职电子商务专业学生网上创业成败作为研究对象,提出对经营网站所面临的核心问题进行探究,以提高学生网上创业成功率,实现自己网店的有效经营.     

培养学生学习兴趣 提高化学教学质量

化学是一门基础的自然科学,与我们人类的关系已经是密不可分。教师在教学中将教学内容与实际紧密联系,运用多种教学方法,促进学生化学学习,提高教学质量;学生能深切地感受到所学内容的实用性,充分地调动学习的积极性。     

提高中职旅游服务与管理专业学生导游讲解能力

作为一名导游,最为重要的能力便是其自身的讲解能力。对旅游景点的介绍是否准确、精彩,语言表达能力至关重要。要具备高水平的讲解能力,一方面要依靠导游自身的文化素养,另一方面则源自于其专业的语言驾驭能力。在导游讲解工作中需要应用到的技巧手段十分多样化,中职学校旅游服务与管理专业的学生在毕业后往往所从事的工作都会和导游相关,因而,对于中职旅游专业的教师与学生来说就必须要加强对口语表达能力的重视程度,不断提升学生的导游讲解能力。     

试析制约中职数控专业学习的相关因素和对策

随着时代的发展和科技的进步,数控技术在现代制造业中被广泛应用,数控专业技术人才也随之被广泛需求。因此学校中的数控专业教学就显得尤为重要了,它是保证人才输出的重要方式之一,也是推动我国制造业发展的重要因素。在中职数控专业的教学过程中,因为各种原因,出现了很多制约学生学习发展的因素,这些因素的存在给人才的培养带来了较大的影响,亟需对这种状况进行改变。     

浅析现代学徒制在中职财会的应用情况

现代学徒制是近年来在我国职业教育中广泛推行的一种人才培养模式,也为中等职业教育的改革指引了方向。本文以现代学徒制为核心,探讨中西方现代学徒制的发展状况,进而浅析现代学徒制在中职财会专业教学的应用。     

中职烹饪专业学生职业能力的培养

在提升中职烹饪专业学生职业能力过程中,要注重饮食文化的渗透,学生综合能力的培养,权衡学生与社会的需求,更新教学内容,学校与社会紧密联系,紧跟社会需求的潮流。     

模块化教学模式在中职服装专业中的应用

在市场化的经济模式下,中职服装专业学生需要在三年中学会企业化生产所需的技能,如何更好地融合理论和实践,就需要教师在教学方法上进行改革创新,即模块划教学。模块化教学可根据企业生产需要整合知识点进行统一学习,这样既能够调动学生学习的积极性,也能够提高学习效率。     

浅谈中职学校物流管理专业基于企业需求的教学改革

近年来,随着社会的不断进步和发展,物流业已经成为我国当前国民经济中一个重要的服务产业。物流行业涉及领域比较广,可吸纳的就业人数较多,对生产的促进作用大,同时需要大量具备高素质、高技能的从业人员。中职学校物流管理专业实践教学体系,应该针对物流各相关企业岗位需求,培养具有高素质的、操作能力强的管理和技术人才,通过物流企业的人才需求与物流实践课程教学的结合,培养出更多能适应企业和社会需求的高技能的物流人才,促进我国物流业的发展。     

浅谈中职染整专业学生职业能力的提高

对中职染整专业学生存在的不足和问题进行了分析,通过用染整技术专业老师进行染整基础化学课的教学、设立开放实验室、举行染整基础化学实验基本操作大赛、举行染整实验基本技能操作竞赛、加强实习和实训等手段来提高中职染整技术专业学生职业能力。