微课在会计实训中的创新运用

随着互联网技术的迅猛发展,传统会计专业教学模式已经不符合时代发展的必然趋势。会计实训不同于简单的理论教学,注重于对学生专业能力的训练和提升,微课在其中可以发挥出重要的推动作用。如何进一步开展微课在会计实训中的落实应用是我们当前的重点研究问题。本文首先阐述了微课的主要特点,然后分析了微课在会计实训中的主要优势,最后提出了微课在会计实训中的创新运用。     

微课在会计教学中应用思考

随着"互联网+"的到来,以及微博、微电影、微信、微商的风起云涌,我们已进入"微时代"。教育领域也随之掀起了微教学变革,微课应运而生。简要概述了微课的产生背景、定义以及特点,在此基础上提出了微课在会计教学中的应用,并指出当前微课在会计教学的应用中存在的问题,并提出几点建议,以期更好地促进微课在会计教学中的应用。     

微课在会计人才培养中的应用价值

近几年,微课逐渐出现在我们的视野,作为一种新型的网络教学资源,微课的出现为教学带来了巨大改变,对传统的教学方式和教研方法进行了更新,更加适应现代化学生的学习需求,学生能够利用网络和微课资源进行个性化学习。在这种情况下,中职学校会计人才培养模式中应用微课也取得了巨大突破,改变了传统会计人才培养模式中的问题,为人才的培养创造了更好的环境。本文主要对微课在会计人才培养中的应用价值进行了研究和分析,并且对微课的特点、在会计人才培养中的优势,以及微课在应用过程中存在的缺陷进行了研究,这对会计人才的培养具有重要意义。     

高职财会专业基础课程中微课应用研究

随着移动互联网的快速发展,我国的教学模式正发生着变革。微课就是在这样的教育背景下出现的。目前,微课在我国还处于初级发展阶段,如何通过开发利用微课来整合优质教学资源,从而加快教学改革进程是一个非常值得研究的课题。对微课在高职会计教学中的应用情况进行探究,结果表明制作优秀的微课课件是提高微课教学效果的关键。     

微课在会计信息化课程教学中的实用性研究

微课是现如今教育界最为热门的话题,尤其是面对专业理论性较强且岗位实践能力要求较高的会计专业,在教与学的过程中学校使用微课对刚刚接触会计专业的学生而言是最为恰当的切入途径。基于微课及其设计制作中出现的常见问题,对会计信息化微课的设计进行了粗浅的探讨,要想发挥微课在会计信息化课程中的实用性,提高会计信息化微课的教学质量,必须从课件的制度、老师的风采体现、视频的录制等诸多环节入手做好相应的工作,以切实提高会计信息化的教学质量。     

基于Camtasia Studio的数控自动编程微课制作

数控加工是工程训练教学的重要组成部分,自动编程是数控加工制造的关键。因此,如何让学生在最短的时间内掌握关键教学知识点是工程训练教学的重点之一。微课这一教学方式可以有效地改善教学效果。结合自身教学经验和微课制作,介绍利用软件Camtasia Studio进行微课制作,希望对工程训练教学及教师有益。     

微课在《产品造型与快速制造》课程中的应用

随着我国高等职业教育课程改革的不断深入,微课作为一种新型的教学手段,已成为教学改革的热点。文章针对高职《产品造型与快速制造》课程的特点,论述了微课在课程教学中的作用和意义,并对微课的制作过程进行了探讨。     

工学结合高职物流管理专业《运输管理实务》课程微课设计

微课具有短小精悍、生动有趣、重点突出、便于自主学习等特点,是目前高职教学中重要的一种新兴教学资源。分析了微课的含义和作用,详细介绍了工学结合高职物流管理专业《运输管理实务》课程微课设计,总结了微课设计与制作的原则。     

微课在中职会计教学中的应用与研究

微课是一种集课堂讲授和在线学习于一体的混合学习模式,是一种新形势小课堂,在课堂上,老师可以将其作为课堂教学的有效补充形式,课后,微课不仅作为学生移动学习课堂,还可作为课后复习预习的素材;将微课用于实践性很强的会计等课程,能有效提高学生学习自主性,丰富教学资源,提高教学效果。通过阐述了微课在中职会计教学中的应用与研究,并提出了具体的实施措施。     

基于微课与传统教学结合的《会计学基础》课程教学模式探究

微课是一种新型的教学资源和学习资源,将微课与传统教学相结合,有利于实现学生课前自主预习、课后及时复习的学习方式,需要教师在结合微课教学的过程中,合理制作微课教学视频、创设微课教学情景等方式,充分发挥微课与传统教学相结合的教学优势和作用。     

微课教学资源的开发与设计研究

为适应移动学习和碎片化学习，微课作为一种新型便捷的教学资源正在蓬勃兴起，研究微课教学资源的开发与设计，对教师转变教学理念，学生开展混合式学习具有重要意义。本文首先分析概括了微课国内外研究与实践的现状，阐述了微课等相关概念的定义和特点，详细介绍了微课制作的流程，最后，提出了微课设计与开发的注意事项。     

微课及微课制作探析

文章简述了微课的发展历程和主要特点,同时介绍了微课的类型和主要制作软件及方法。通过对微课的初步探究,希望能对高校教学起到启示作用,促进教育教学方法改革和实践。     

微课在市场营销课程教学中的应用

随着信息技术的发展,微文化逐渐进入我们大众的生活,网络上的微博、微信都在以惊人的速度发展和扩大。除了微博、微信之外,微课也成为了当代"微"文化的重要传播途径。微课的出现是对传统课堂教育模式的剧烈冲击,直接影响了人们对于传统教育的看法。因为市场营销课程的特殊性,在其课程教学中,微课也逐渐发挥了越来越重要的作用。文章就微课在市场营销课程教学中的应用展开研究。     

微课程在高等数学教学中的实际应用

近几年来,随着互联网的发展,微课程越来越受到广大教育工作者的关注。微课程是指在短时间内围绕某一教学内容或教学环节制作的视频,它能调动学生学习的积极性,使得学生可以自由选择学习时间、学习地点、学习方式,同时也可以节省课堂时间,由此教育部组织的各种微课程大赛也在教育界掀起了微课热潮,但是将微课引入到高等数学的教学实践环节中的案例并不多见。据此选择高等数学第一章第二节数列的极限为例,探讨该如何将微课程引入高等数学教学中。     

微课在高职旅游管理教学中的应用研究

信息技术虽然不能取代课堂教学,但可以改造课堂。以短小精练为主要特点的微课,符合人学习知识的规律,也适应了现代人时间碎片化,难以进行长时间的学习的情况。在教学中使用微课,能够有效地提升教学效率。微课平台为高职旅游管理教学打造了集"上课、辅导、教研与微课制作"一体化的移动教学平台,促进了课堂教学的变化,从补充、融合到突破,将带来教师"教"的革命。     

高职院校连锁经营管理专业《职业店长实务》微课设计——以排班表的制作为例

当前,互联网和移动技术迅猛发展,给各行各业带来深刻影响,我们已进入微时代。为此,考虑微课在高职连锁经营管理《职业店长实务》课程中的重要作用,针对《职业店长实务》课程中团队管理内容"排班表的制作"进行微课的设计与开发,提出了微课在高职院校连锁经营管理专业《职业店长实务》推广实施的几点思考。     

基于PPT与Camtasia Studio的微课设计与制作

以《通过表单制作登录界面》为例,介绍微课的教学设计以及通过Camtasia Studio对PPT课件及演示操作的屏幕录制、编辑及输出的全过程。微课的制作主要应由一线教师完成,充分利用教师们对课程深入的理解和熟练的掌握,使用Camtasia Studio(以下简称CS)将教师精心制作的PPT课件及完整的操作演示进行录屏,再通过CS强大的编辑功能将整个教学设计完整的呈现出来。CS简单的操作、强大的功能降低了微课的制作门槛,使教师能够制作出更多精良的作品,使微课程能够更好的辅助传统的课堂教学,发挥更大的作用。     

微课在中职市场营销教学中的应用研究

随着职业教育改革的不断深入,越来越多的中职学校教师积极尝试和运用新型的教学模式和教学方法。而中职教育中的市场营销教学课程中的重点和难点,通过有效运用视频教学,能够加深学生对于重点和难点知识的理解和掌握,提高教学效果。为此,中职学校积极注重提高中职市场营销教学的效果,并引入微课这种新型的教学模式。微课这种教学模式,特点和优势突出,对于中职市场营销教学实践活动具有积极的作用。基于此种研究背景,本文围绕微课在中职市场营销教学中的应用展开了探究,在了解和把握微课的概念和特点以及微课在中职市场营销教学中的作用的基础上,重点探究了微课在中职市场营销中的应用。     

微课在混凝土结构教学中的应用探讨

对于土木工程专业的混凝土结构课程来说,文章基于课堂教学和微课教学的特点,提出将微课模式融入到现有的课堂教学中。分析了微课在课程教学中的作用,并讨论了混凝土结构课程教学中微课设计内容。通过微课对混凝土结构课程传统教学不足的补充融合,达到提高教学效果和学生学习能力的目的。     

聚焦问题的H5移动微课教学设计——以会计信息系统课程为例

混合学习是未来学校教育的普遍趋势。基于应用型本科会计信息课程的学情分析,在教学实践中尝试应用H5移动微课开展混合教学,以首要教学原理为指导,通过聚焦问题的微课设计,制作H5形式的微课,作为传统教学的辅助与补充,作为实验教学的在线指导,以在线教学的优点弥补传统教学的不足,更好地达成教学目标。