会计综合模拟实训教学模式研究

随着我国市场经济的不断完善和科学技术的发展,社会对人才的需求呈现出多元化的格局,培养本科应用型人才的关键环节就是加强学生的实践操作能力,因此,会计教学内容必须紧密联系实际,理论与实践相互渗透,强化实践性教学。     

对会计应用型本科实践教学改革的思考

会计是一门应用性很强的学科，只有理论联系实际，才能收到理想的效果。本文就应用型本科会计实践教学的重要性、现状及存在的问题进行了分析，提出了会计实践教学改革的基本构想。     

论会计综合模拟实训教学

会计是一门应用性很强的经济管理学科,所以对会计专业的学生不仅要进行基本理论和基本方法的教学,更要重视专业操作技能的培养,就会计专业实践性教学实训存在必要性与教学教法等方面进行了阐述。     

论会计综合模拟实训教学

会计是一门应用性很强的经济管理学科,所以对会计专业的学生不仅要进行基本理论和基本方法的教学,更要重视专业操作技能的培养,就会计专业实践性教学实训存在必要性与教学教法等方面进行了阐述。     

高职《会计综合模拟实训》实践教学探讨

高职会计模拟实训是培养学生动手能力的重要途径之一。本文根据《会计综合模拟实训》课程的特点,结合多年实践教学工作,从课程的教学内容、教学特点、成绩评定等有关问题入手,探讨了如何组织和实施实践教学活动。     

基于“全真岗位模拟”的《会计模拟综合实训》课程改革

会计综合模拟实训是培养会计专业实践技能的重要课程,是倡导"以能力为本",将学生转变为准职业人的一种成功方式。目前,社会对会计专业人才的需求发生了重大变化,高职院校会计专业的发展已经到了最为关键的时期,如何提高会计专业学生的实际操作能力,实现零距离就业,本文就目前会计模拟实训课程的现状,提出了"全真岗位模拟"的会计综合模拟实训课程改革,以期对高职院校会计专业综合模拟实训课程教学改革带来新的突破。     

谈财会电算化专业会计模拟实训浅析

高等职业教育重在培养全面应用型人才,为将来面对社会做好准备。如何做好综合模拟实训,是摆在全社会教育工作者面前的问题。具体到会计电算化,最重要的一个方面就是要加强会计专业化的模拟实践教学。本文就对财会的电算化会计专业模拟实践存在的问题,以及描述了未来专业会计模拟实训的设想。     

论中等职业学校会计模拟实训教学

会计模拟实训是提高中等职业学校会计专业学生动手能力的重要途径,也是其专业课程中最重要的一门课程。为了使中等职业学校培养的中等职业毕业生能适应社会的需求,中等职业学校的会计模拟实训教学活动就要基于社会需求,逐步改进目前教学过程中实训室建设不完善,教学活动组织方式等问题,并逐步加强会计教学活动者与会计从业者之间的沟通和交流,采用轮岗制等有效的学习实训方法,培养出适合会计业务需求的相关人才。     

高职会计综合模拟实训课程教学情景设计探讨

会计综合模拟实训课程专业性实践性都比较强,如何提升学生的会计综合实战能力,一直成为各高职院校关注的焦点,并对该课程进行了各方面的摸索与探讨,促使学生能在毕业后实行零距离就业。试从会计综合模拟实训课程教学情景的设计思路、基本结构和作用探讨该课程情景教学。     

《会计综合模拟实训》课程的教学分析

会计是一门应用性很强的经济管理学科,不仅要进行基本理论和基本方法的教学,还要重视学生动手实践能力的培养。本文就会计专业综合模拟实训在教学中的思考,提出了几点教学建议,从而提高《会计综合模拟实训》课程的教学效果和教学质量。     

关于会计模拟实训方面的若干思考

在高职会计教学中,会计模拟实训教学内容是为了让学生更好的运用和巩固会计理论知识,也是高职会计教学中最重要的教学内容,它可以有效的为社会培养出专业性强的会计人才,教师一定要选取正确的教学方式,有效的将会计模拟实训教学的重要发挥出来,良好的培养学生的会计岗位技能,提升学生会计专业能力,本篇文章就根据现今高职院校会计模拟实训教学的现状进行分析,找出其中存在的问题,并根据存在的问题提出完善高职院校会计模拟实训教学的有效策略。     

会计模拟实训教学中问题和改进措施探讨

会计实践教学是专业教学计划的重要组成部分,是在学生掌握一定专业知识和基本技能的前提下,培养学生综合使用他们所学的会计理论、基本知识和基本技能、分析和解决实际问题的能力。会计实践是实现课堂教学和社会实践的重要方式,和学生从学校到社会的过渡阶段不可或缺的。通过会计模拟实训教,将所学知识转化为能力,缩短学生的就业适应期,增强学生适应社会的能力和就业竞争力。但在会计模拟实训教学中还存在着一些问题,需要改进。     

基于任务驱动的应用型高校会计综合实训教学模式研究

随着地方本科院校向应用型高校转型发展的不断深入,高校会计综合实训应遵从知识传授转变为能力培养、单一企业单项实训到多元企业综合实训、综合评价的改革思路,文章在此基础上进行基于任务驱动的应用型高校会计综合实训教学模式研究,并指出应用型高校在综合实训中应注意的问题.     

应用型会计本科教学改革探析

高校的分类改革和评估,要求不同类型的高校在培养目标和模式上有所区别,以更好地适应市场需求。应用型会计本科人才的培养应具备怎样的能力和素质特征,教学模式应做怎样的改革,本文从几方面进行了思考,提出了一些建议。     

高职院校会计实训教学探究

会计是一门实践性很强的经济学科。高职院校的培养目标是应用型技能人才,在会计教学中除注重培养学生的会计处理基本理论及方法外,更重要的是培养学生的动手实操能力。本文就会计实训教学中的现状、存在问题、对策等方面进行阐述。     

会计综合实训常见错误分析

面向广大中小企业培养高技能人才是高职院校的根本任务,也是区别本科院校的重要方面.本文对高职院校会计专业实践教学结合实训常见问题进行了分析,并提出解决问题的建议.     

ERP沙盘模拟实训——培养应用型会计人才的有效模式

传统的会计人才培养模式,往往侧重对学生会计理论知识和记账、算账、报账等操作层面能力的培训,对学生综合素质的培养不够,特别是对会计人员参与管理意识的培养欠缺,培养的人才难以满足企业对会计人才的要求。ERP沙盘模拟实训课程,以其独特的体验式教学模式很好地提高了学生参与企业管理的能力及综合素质,进而也能从一定程度上解决当前会计人才市场毕业生就业难与企业招人难的问题。     

论项目教学法在中职《会计模拟实训教学》中的应用

本文对项目教学方法在会计教学中的具体实施进行了分析,从实践教学的角度阐述了项目教学法的重要性,对在会计模拟实训教学中采用项目教学的具体操作步骤进行了细致的剖析,从而更快的提高会计实训教学的质量。     

应用型本科会计电算化教学改革探讨

随着企业管理中信息化程度的不断深化,企业对财务人员的要求不断提高,因此会计电算化的教学内容也不断扩展。根据会计电算化教学的现状,找出电算化教学中存在的问题,并提出建议。