《成本会计》课程教学改革探讨

目前,成本会计也经历着前所未有的变化。因此,成本会计教学必须适应这一形势,在课程教学中加以改进,从而提高教学质量,培养适应时代需求的会计人才。本文则是根据笔者在成本会计课程的教学过程中所发现的问题进行分析,提出改进建议。     

成本会计教学体系存在的问题及改进研究

成本会计是一门理论性很强、方法体系复杂且应用性突出的一门学科,教学的重点应该放到以学生为主体,培养学生浓厚的研究问题、解决问题的兴趣和能力上。然而传统的成本会计教学体系存在很多弊端,严重影响了本课程的教学效果。本文结合本课程自身的特点,研究设计一套全新的成本会计教学体系,进而提高成本会计的教学效果。     

高职院校成本会计三阶段递进式实践教学模式探讨

高职院校的目标是培养高素质的应用型、技能型人才,因而应遵循“能力本位”课程观,重视和突出实践教学,所以如何构建科学合理的实践教学模式就成为当前所面临的一项重大课题.本文围绕成本会计课程内容设计了包括嵌入式课内实践、校内集中实践、校外综合实践三阶段递进式的实践教学模式,以期提高成本会计实践教学质量.     

本科成本会计课程体系和教学环节的优化

在会计学专业课程体系中,国内外高校都将成本会计课程作为专业核心课开设.本文就成本会计课程体系和教学环节的优化进行研究,建立基于“动-静态”培养模式的成本会计课程体系,指出必修的专业课程教学时各环节应做的优化,并提出提高教学效果的对策措施.     

高职院校成本会计课程教法探析

成本会计是会计专业的主干核心课程,也是一门实践性强、计算量大并有一定难度的专业课程。在教学中,学生容易感到枯燥乏味,甚至失去学习该课程的兴趣和信心。通过多年的教学实践,笔者对加强教学效果的方法进行了探析。     

浅析成本会计教学创新方案

成本会计是财会专业必修的一门专业性很强的学科,也是融实践与理论为一体的学科.近年来该课程在课程设计、教学模式上都有所改革,旨在培养学生思考问题和解决实际问题的能力.本文针对成本会计教学的现状和学生的需求,对其教学的创新方案进行了初步探讨.     

浅析成本会计教学创新方案

成本会计是财会专业必修的一门专业性很强的学科,也是融实践与理论为一体的学科。近年来该课程在课程设计、教学模式上都有所改革,旨在培养学生思考问题和解决实际问题的能力。本文针对成本会计教学的现状和学生的需求,对其教学的创新方案进行了初步探讨。     

关于高职成本会计教学的思考

成本会计作为一门理论性和实践性都很强的学科,其课程体系复杂,掌握起来有一定的难度,对于高职生来说更是如此.高职成本会计教学的主要目标是向社会培养一些具备会计技能的实践技能型人才,但是目前由于种种原因,高职成本会计教学出现了种种问题,本文主要针对高职成本会计教学中出现的问题,提出有效的高职成本会计的改进措施.     

PBL教学模式在成本会计教学中的应用探讨

PBL（Problem-Based learning）教学模式是一种“基于问题的学习”模式,作为一种关注“学习者学习”、关注“问题情境”的教学模式,与传统的教学模式有着很大的区别.在比较分析之后,探讨了在成本会计教学中构建PBL教学模式的具体流程.     

高职院校成本会计专业人才培养模式研究

高职教育是以能力为本的教育,以培养具有系统应用知识与持续发展能力的人才为目的。一直以来重理论、轻实践是成本会计教学的缺陷,因此,现代成本会计教学要根据现代企业经营管理特征对成本会计教学目标及教学内容进行重新定位和整合,要从教师能力素质、学生学习能力、教材编写、教学方法,以及考核内容等方面进行改革,从而实现会计教育目标,培养出真正满足社会经济发展需求的会计人才。     

成本会计教学若干问题的探讨

成本会计是一门实践性与理论性都非常强的学科,是财务管理及会计学等专业学生的专业必修课,然而受教材和传统教学方法的影响有些急需解决的问题并未引起任课教师和学生足够重视,本文就此进行探讨,并提出相应的对策。     

成本会计实践教学模式改革探索

成本会计作为会计专业的必修课之一,是一门理论性强、方法体系复杂且与实际联系极为密切的课程,然而当前成本会计教学存在着课程体系不完善、理论学习脱离实际等不足。这就要求我们应对成本会计实践教学模式采取措施进行改革,这样才可以培养出满足制造业实际需要的具有较高适应能力的成本会计人才。本文以浙江省制造业为例,对《成本会计》与浙江制造业结合教学模式的可行性进行探讨。     

打造成本会计品牌金课推动应用型本科院校教学改革

当前的经济环境让中小企业对应用型会计人才的需求越来越大,高校为了培养贴合企业需求的会计人才,逐渐意识到教学改革刻不容缓。本文针对成本会计课程的相关特点,结合当前应用型本科院校在成本会计课程授课过程中出现的问题,提出成本会计课程进行教学改革的相关措施。     

应用型人才培养的成本会计教学改进研究

随着经济社会的不断发展,企业竞争日益加剧而竞争的关键是人才,高校在进行会计人才培养时,由其是成本会计教学必须要结合应用型人才培养的要求进行教学改革创新,才能够保证成本会计教学的实际效果,提高学生的综合职业素质,为社会经济发展提供更加专业的应用型会计人才。     

成本会计教学方法改革探讨

分析了成本会计教学方法存在的问题,针对个人的教学经验提出了一些改革建议。     

成本会计教学研究

成本会计教学过程中存在着很多问题,在分析成本会计课程特点的基础上,提出针对性的改进措施,以提高该课程的教学质量。     

《成本会计》课程教学若干问题探讨

《成本会计》是高职高专会计专业的一门核心专业课程,是企业会计核算的重要组成部分。同时成本会计岗位又是会计专业毕业生就业的主要岗位之一。因此,成本会计是非常重要的一门课程。本文主要从《成本会计》课程的特点、教学中存在的问题和改进教学的措施等三个方面谈了自己的一些体会。     

成本会计教学研究

成本会计在长期的教学环节中存在着许多问题,具体表现在成本会计教学内容与企业管理需要相脱节;教学目的定位不准,具有一定的局限性;教学手段单一等方面。相关院校应结合企业管理需要,改进教学组织结构,完善成本会计教学内容;更新成本会计教学手段,广泛使用多媒体教学;改革成本会计教学方式,活用多种教学方法;完善成本会计考试评价方法。实现考核方式多样化,从而有效地将知识更直观地传递给学生,培养出既有理论深度、又能满足企业需求的会计人才。     

人力资源成本会计的探讨

人力资源成本会计作为人力资源会计的一个方面,随着人力资源会计的发展而发展,发挥着其独有的作用。对人力资本相关理论的研究有着非常重大的理论和现实意义。本文就人力资源成本会计的计量和报告作一探讨。     

高职成本会计教学存在的问题及对策

成本会计是会计专业的重要课程,其具有理论性强、操作性要求高等特点,其教学效果直接影响到学生会计综合素养。从当前高职成本会计教学现状看,还存在一些问题,从而在一定程度上影响到学生发展,因此在实践中,高职成本会计课程教师必须针对当前教学实际,制定相对应的教学调整措施,以此保证学生的良好发展。