当代大学生国家认同感研究——以上海市大学生为对象

国家认同感对国家社会稳定机制的构建起着决定性的作用。大学生作为国家栋梁及希望,对国家认同与否更是事关国家的未来发展进程。随着近日香港不安定事件频发,大学生的国家认同感被社会各界频繁提及,探究其与社会稳定的关系愈发具有重要现实意义。本调查对上海在校大学生的国家认同感进行了调查,从制度认同、文化经济认同与祖国认同三个方面入手,利用SPSS软件对所得数据进行分析,对上海大学生的国家认同感现状进行了把握与总结。     

文化安全视角下的民族认同研究——以云南少数民族大学生为例

基于文化安全的视角,从民族认同感、社会经济影响、科技影响、对主流文化的认同、教育影响、就业政策需求、旅游业负面影响、民族文化受重视程度以及民族同化等9个方面对云南少数民族大学生的民族认同进行调查问卷研究,并利用SPSS统计分析软件对调查问卷中涉及到的9个指标进行相关性分析,提出了增强民族认同实现文化安全的对策和建议。     

试论少数民族的政治认同及其培养

少数民族政治认同问题一直是备受学术界关注的问题。在我国这样一个多民族国家里,探讨和研究少数民族的政治认同,对于促进民族团结、扩大政治参与、保障少数民族地区政治稳定、促进民族政治发展等具有十分重要的理论意义和现实意义。文章界定了少数民族政治认同的科学内涵,阐述了我国少数民族政治认同的现状及特点,在此基础上,从国家、民族、村社等层面提出了增强少数民族政治认同感的有效途径。     

基于多种旅游体验的大学生精神世界建构研究

随着人类逐渐进入到体验经济时代,社会经济的快速发展在某种意义上引起了整个社会的浮躁,也使得很多当代大学生出现精神懈怠、自我认同危机和道德行为弱化等问题,进而影响到其精神世界的构建。本文基于多种旅游形式的体验对当代大学生精神世界进行研究,阐释了不同旅游体验在增强精神动力、提高自我认同感和强化道德行为方面对大学生精神世界构建的作用。     

医学院校生物专业认同感研究

以某医学院校生物专业学生专业认同感为研究方向,对本专业大学生进行电子问卷调查,对专业的思想稳定性,专业的认同情况及专业的学习情况等进行综合研究分析,了解生物专业学生专业认同的现状,并对此提出相应的应对策略。     

浅谈通信工程专业认同感的培养——以桂林电子科技大学信息科技学院为例

专业认同感是学生主动完成专业学习任务,积极开展专业研究,尽快适应职业岗位的前提,为了培养学生专业认同感,促进通信工程专业的发展,本文结合独立学院大学生特点,从专业认同感角度入手,探讨学生在专业学习过程中的专业认同感,以及本专业认同感的影响因素。并在此基础上,初步提出了培养学生专业认同感的途径,以期能够提高学生的专业认同感,推动通信工程专业发展。     

民办高校要着力培养学生的创新精神与企业创业能力

如今,实现民办高校的长期发展意义在于提高民办高校大学生的创新精神与创业能力,以增强社会对于民办高校办校水平的认同感。本文通过结合长春科技学院近年来工作经验探讨分析民办高校在培养学生的创新能力与企业创业实践的必要性,以及怎样培养和提高学生自主创新意识的问题现状和解决策略。     

国家助学贷款中的诚信问题研究

本文从通过对国家助学贷款中诚信缺失现象及其产生的原因分析,力求就如何进一步增强大学生的诚信意识、提高大学生的自律能力、完善信用制度、构建诚信社会等方面做了较为深入的探索,以期能够推进助学贷款工作的健康持续发展,惠及更多的贫困大学生。     

少数民族公民意识培育的路径选择

少数民族大学生公民意识教育,对于实现其民族认同和公民身份、国家认同的统一,增强其主人翁意识、树立民主和法治观念,促进社会稳定和民族团结有着非常重要的现实意义.     

新媒体语境下大学生民族认同构建研究

经济社会高质量发展的宏观背景下，新媒体作为青年大学生高频率使用的主流社交媒介，在丰富学生民族精神意识、民族文化底蕴的同时，又因新媒体时代表现的开放、多元的发展特点及其碎片化的知识表达模式，对青年大学生的民族认同感造成一定影响。基于此，本文以新媒体语境下大学生民族认同构建重要性为切入点，进一步阐述其对民族认同的构建策略，强化对大学生优秀文化的渗透，以新媒体为载体拓宽大学生对民族认同的感知途径，全面提高大学生关于民族精神的思想觉悟。     

体育新闻报刊民族认同感构建策略

一直以来《中国体育报》在其报道中都具有以本土为主的特色,民族情结非常突出,不过从总体上来说,其报道还是以理性民族情结为主导。媒介体育在民族认同的再现和建构中扮演着重要角色,《中国体育报》非常重视“国家认同”议题的报道。本文主要以新闻传播学为主要研究视角,从宏观层面对媒介体育和民族认同之间的关系进行综合探讨,并以《中国体育报》近20年奥运会期间的报道中民族认同的再现进行微观层面的重点考察和分析,并在此基础上强调体育新闻报刊民族认同感的构建,使其更好地为加强体育和民族认同之间的协同作用提供途径。     

组织认同测量研究的述评与展望

组织认同的测量能使研究者更精确地把握个体对组织认同的程度,并运用定量的方法研究组织认同的前因与结果.本文介绍了当今学术界主流的组织认同测量工具,并对每种测量工具的优缺点进行了简要评述.最后,本文指出组织认同测量有必要从确定组织认同的构念、减少国家文化差异及扩展现有的测量方式等方面进行更深入的探讨.     

经管类专业大学生创新实践能力培养体系研究

提升大学生创新实践能力是增强国家实力的一个重要方面。文章从现状与问题角度出发,探讨了经管类专业大学生创新实践能力培养的现实困境,构建了五阶段的培养体系,为我国经管类专业大学生实践创新能力的培养提供了一定的参考与借鉴。     

基于积极心理学视角的高校辅导员工作

文章阐明其研究成果与高校辅导员工作有高度契合,对辅导员工作具有重要启示,为高校辅导员工作开创了新的视角:用积极的视角解读大学生的心理问题,拓展大学生的心理健康教育;在日常思想政治教育和行为管理中增强学生积极体验,培养学生积极品质;加强大学生情感体验的环境建设,提高学生的认同感和归属感。     

“双创”背景下大学生创业机制实践研究——以南信院大学生创业工作坊为例

在创业教育改革背景下,国家越来越重视大学生创业教育,高校也在着重培养学生创新创业能力。南信院大学生创业工作坊加强实践教学环节,完善创业机制体系和建立创业实践基地,以对大学生创业能力培养提出对策和建议,在这一背景下对大学生创业教育进行深入的研究,具有极其丰富的理论意义和实践意义。     

民族地区公民意识教育的国家认同

公民意识是公民对其在国家中的政治地位和法律地位的自我认知,体现为公民对其权利和义务的心理认同与理性自觉。少数民族成员具有民族成员和国家公民的双重身份。由于少数民族大学生特殊的地位和所肩负的责任,公民意识教育对于实现其对本民族认同的同时,增强其对国家和中华民族的认同,实现国家统一和民族团结具有重要意义。     

辅导员思政工作视角下国家安全意识的培养研究

有国才有家,国家安全关乎每一位中国公民的切身利益。大学生作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人,在当今复杂多变的形势下,增强大学生的国家安全意识尤为重要,刻不容缓。国家安全教育是高校立德树人的重要内容,辅导员作为高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,肩负着大学生思想政治教育和价值引领的重要职责。本文基于高校辅导员思政工作视角,就当前大学生国家安全意识现状,对大学生国家安全意识的培养进行研究。     

大学生创新能力培养问题及对策分析

大众创业、万众创新是我国实现"科教兴国"和"人才强国"战略的重要举措。从当今大学和大学生的创新实际出发,分析了当代大学生创新能力培养存在的问题,并从文化教育、高校培养、国家政策及大学生自身等多角度分析这些问题产生的原因,同时有针对性地探讨了完善大学生创新能力培养的有效策略。     

大学生社会主义核心价值观认同感调查与分析——以江西科技师范大学为例

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的集中凝练,包含了社会主义核心价值体系的实践要求和内在精神,是社会主义核心价值观体系的高度体现。习近平总书记指出:"从人类社会发展历史进程可以看出,于民族、国家而言,最持久、最深层次的力量是全社会共同认可的核心价值观。"核心价值观是引导当代高校学生成才的方向杆。然而,大学生对社会主义核心价值观的认同程度如何?在现实中能否自觉践行?带着这些问题,以江西科技师范大学为例,对大学生社会主义核心价值观认同感及践行情况进行了调查和分析。     

大学生创业创新能力现状与培养对策探析

本文以当前我国大学生创业创新能力的培养为研究对象,在就当前我国高校大学生的创业创新能力现状以及大学生创业创新能力培养面对的问题进行深入论述、研究的基础上,从政府制度完善、高校教学模式优化两个方面,对当前我国大学生创业创新能力的培养对策进行了详细的介绍。