共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
刘阳 《环球市场信息导报》2018,(18):105-106
当前,针对应用型专业,高等教育教学课程改革非常重视培养学生的实践能力.应用型专业涵盖的许多课程都包含了大量实践教学环节,心理健康专业中的心理健康教育课程就是一门具有典型实践性的课程.该课程旨在培养本科学生承担中小学心理健康课程的胜任力,本身具有很强的实践性,同时更强调师生对理论的实践应用能力.因此,教师应该如何组织教学才能高效实现理论到实践的转化?这一直是该课程专业教师探索的问题. 相似文献
3.
4.
生命教育既是促进人的全面发展的重要手段,同时也是青少年健康成长的迫切要求。针对大学生心理健康教育课程中的生命教育,要丰富教学内容,注重师资力量的培养和教学模式的选择。 相似文献
5.
6.
谢文习 《环球市场信息导报》2014,(6):180-180
随着独生子女群体数量的增大,家庭问题的复杂化,现代观念更新的加快,心理健康教育已成为学校教育的一个新课题,是帮助学生正确处理学习、生活、择业和人际关系,培养健全人格的手段和有效途径.高中生心理障碍常见表现孤僻型:沉默寡言,凡事无兴趣,性格太内向,遇烦心事不愿与他人倾诉,独来独往,常常独处.执拗性:凡事爱钻牛角尖,听不进劝解,明显的不通情理,不领情面.偏激型:凡事走极端,说话就抬杠,办事就过火,争论问题脸红脖子粗,死要面子争上风,狂妄型:大话连篇,出口就作惊人之语,却不着边际,行为怪异而胆大妄为. 相似文献
7.
近年来,积极心理学以勇气、爱和幸福等"正能量"方式多出现在人们的生活之中,它以关注人类自身正向品质的发掘与运用,完善了传统心理学的病理倾向。受此倾向影响,以防治性为主的我国高校心理健康教育正逐步转型:由主要集中于少量问题学生,忽视大多学生正常心理发展需求,转向促进和实现人的正向潜质。但在建立适合中国大学生的心理健康体系中,还存有目标不明、方法单一等问题。因此,本文旨在联系我国高校心理健康教育现状,从积极心理学角度寻求相关启示,为今后建立符合我国时代发展需求的大学生心理健康教育课程提供借鉴。 相似文献
8.
9.
10.
本文针对当前高校大学生存在的严重心理问题,阐述了在高校如何及时有效地开展心理健康教育,并提出了具体措施,积极帮助学生摆脱心理困难,提高大学生的心理调适能力,增强大学生的心理健康水平。 相似文献
11.
加强大学生心理健康教育工作是促进大学生全面发展的重要途径,是高等学校德育工作的重要组成部分.高校辅导员作为与大学生接触最为密切的教师,学校德育工作最直接的承担者,对大学生良好心理素质的形成与提高有直接影响.文章分析了大学生常见的心理问题及其产生因为,同时探讨了辅导员在做好大学生心理健康教育工作中的角色定位. 相似文献
12.
13.
对大学生心理健康课程教学开展全方位的调查与研究,是促进大学生心理健康教育工作逐步迈向正规化发展的内在要求。大学生的身心健康以及快乐成长是关乎到我国未来长久发展的重大战略基础。在刚刚过去的一年里,在许多地方和高校的共同努力下,大学生心理健康工作基础牢固,有序推进,获得了喜人的佳绩。面对新情况、新任务、新挑战,更加促使我们进一步总结经验,分析现象,掌握规律,致力于服务以及切实有助于大学生的健康成才,奋力开创大学生心理健康教育工作崭新面貌,为我国奋力实现社会主义现代化做出应有的贡献。 相似文献
14.
本文针对当前高校大学生存在的严重心理问题,阐述了在高校如何及时有效地开展心理健康教育,并提出了具体措施,积极帮助学生摆脱心理困难,提高大学生的心理调适能力,增强大学生的心理健康水平. 相似文献
15.
16.
当代大学生心理健康问题频频出现,而高校的心理健康教育却存在诸多的漏洞,华而不实,应广泛摸底,系统化教学,加大师资力量建设。 相似文献
17.
18.
邱菊 《环球市场信息导报》2017,(25):96-96
高校辅导员作为大学生成长成才的引路人,在学生心理健康工作中有不可推卸的责任.过去,辅导员开展心理健康工作主要着眼于应对,且由于专业背景不同,途径单一,容易造成教育效果粗浅、被动.本文从应对到预防,重点着眼于辅导员在大学生心理健康预防体系建设中的作用发挥. 相似文献
19.
周玉平 《环球市场信息导报》2017,(34):68-68
在医学水平不断发展进步的当今社会,音乐因其本身的娱乐性和互动性开始被广泛应用在心理治疗中,而其也作为一种新型的心理治疗方式受到了众多专家学者的一致认可。近年来,我国大学生应心理健康问题而导致自杀和犯罪的现象频发,针对大学生实施有效的心理健康教育已然势在必行。在这一背景下,由于音乐被广大的大学生所喜爱接受,因此各大学也可将音乐治疗的方式运用到大学生的心理健康教育中。本文将就音乐质量的含义及特征进行分析,并针对其在大学生信息健康教育中的实践应用提出相关的建议。 相似文献
20.
大学生是建设社会主义和谐社会的主力军.大学生素质的高低,关系着社会主义和谐社会建设的成败.因此,在和谐社会背景下,加强大学生的心理健康教育,对于促进大学生自身的和谐发展以及和谐社会目标的最终实现具有重要的现实意义. 相似文献