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高职院校顶岗实习是校企合作的重要内容,是职业教育实现可持续性发展的有效途径。顶岗实习能够为学生提供实践的机会,为学生将在校学习的知识能够学以致用提供平台,同时为学生毕业后更快的走上岗位打下基础。我国高职院校专业顶岗实习实行时间不长,在运行机制方面还不健全,这在一定程度上阻碍了职业教育的发展。本文对高职院校专业顶岗实习运行机制进行研究和探讨。 相似文献
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陆莉 《环球市场信息导报》2014,(10):95-95
高等职业教育主要是培养在生产、实践、应用型人才为主要目标,是一种职业型、技术型、应用型的高等教育。顶岗实习作为学校安排学生在企业实习的一种方式,在毕业前就把学生带入企业,参与企业生产、管理的第一线,安排在实习岗位上一边学习,一边工作。顶岗实习是高职院校实践性教学体系的重要组成部分,是职业教育实现工学结合,突出学生就业能力培养的有效形式和重要途径。它是高职院校人才培养计划中的一个重要教学环节,也是培养学生职业素质和职业能力的重要载体,在人才培养过程中起着不可替代的重要作用。如何对顶岗实习进行科学设计、合理安排、精心组织、规范管理,培养学生专业综合素质和职业工作能力是当前需要研究的重要课题。 相似文献
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高职院校毕业生顶岗实习存在着管理难度大,稳定性差,学生权益得不到保障,本文结合高职院校毕业生顶岗实习的实际情况,从学校、企业、学生三方面对顶岗实习学生过程管理模式进行了探讨,提出了以校企共建为基础的毕业生顶岗实习过程管理的新模式. 相似文献
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本文分析了对顶岗实习进行法律规制的意义,总结了顶岗实习期间学生权益保护的问题并分析产生的原因,为高职院校顶岗实习法律制度的完善提出建议,促进高职教育的长效发展,实现学生毕业后能够顺利上岗. 相似文献
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在高职院校中,顶岗实习已经被普遍纳入到学校教学计划,在高技能专门人才的培养中起到了极其重要的作用。本文从对学生顶岗实习过程中出现的问题入手,对问题产生的原因进行了简单的分析,并围绕如何解决这些问题提出了一些意见和看法。 相似文献
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顶岗实习是高校人才培养计划及教学活动的重要环节,是培养学生具有实践能力、创新意识以及创业精神的重要途径。如何利用新的管理方式来加强对学生的指导和跟踪,有效解决顶岗实习管理困难的现状,进一步寻求在顶岗实习环节开拓创新·陛、应用型技能人才的培养值得研究和探索。高职学院有必要加强企业、学校、个人三方面的沟通,开展切实有效的顶岗实习工作。 相似文献
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顶岗实习是高职院校实现工学结合、校企合作的主要形式,但目前高职院校酒店管理专业学生的顶岗实习却存在诸多问题,导致高职院校、学生、酒店三方的满意度低。只有提高顶岗实习的满意度,才能保证顶岗实习的顺利进行,真正实现校企合作的双赢局面。 相似文献
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顶岗实习是职业教育的一种创新模式,是一种教育体制的改革,许多高等职业院校为了提高职业教育的质量,以顶岗实习的方式与企业结成了合作伙伴关系。为此,阐述了通过指导顶岗实习,探讨顶岗实习意义和存在的问题。 相似文献
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顶岗实习是高职实践教学体系中不可或缺的重要环节,在高等职业教育人才培养过程中起着不可替代的作用。而目前一些高职院的学生实习管理问题突出,管理制度制度、标准缺失或不完善,管理责任主体缺位,放羊式管理普遍存在,使得顶岗实习难以起到应有的作用,无法实现教学目标。本文引入全过程管理的概念,强调对顶岗实习整个过程制定周密的计划,严格执行,以期更好实现顶岗实习的目的。 相似文献
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实行工学结合的人才培养模式,是高等职业教育自身改革发展的需要。高职院校学生一般在第三年踏上顶岗实习岗位,如何在较长的顶岗实习阶段,加强学生党员的教育与管理,是高校学生党建工作的新课题。从加强高职院校顶岗实习学生党员的意义入手,分析了在其教育管理中存在的问题,并在此之上提出加强高职院校顶岗实习学生党员教育管理的方法与对策。 相似文献
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高职院校顶岗实习涉及"政企校生"四方要素,四方均有不同的利益诉求,分析目前高职院校顶岗实习存在问题的机理,建立培养机制、沟通机制、协调机制、评价机制和保障机制的高职院校顶岗实习长效机制,保证"政企校生"四方联动,促使顶岗实习有效运行。 相似文献
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顶岗实习是高职院校的实践教学环节的重要组成部分,对于人才培养、教学效果的体现都有十分重要的作用。从分析顶岗实习的重要意义出发,针对目前的高职院校的顶岗实习中存在的主要问题,阐述了如何提高学生顶岗实习积极性及实习质量的相关策略。 相似文献
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本文在指导学生顶岗实习的实践经历基础上,分析目前高职软件技术专业基础课程java教学中存在的问题,并提出改进高职java教学的对策,以期夯实学生学习软件的基础,提升学生的学习力和实践操作能力,培养高技能、有创新力的、有职业道德、岗位操守和行业素养的新型人才。 相似文献
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