基于“工学结合”的高职院校图书馆服务转型研究

当前,高职院校图书馆服务正面临转型时期。本文基于"工学结合"的职业教育培养人才方向,从高职教育方向变化、需求变化方面分析高职院校图书馆服务转型的背景及动因,指出高职院校图书馆服务存在的问题,并提出应对服务转型的对策。     

“互联网+”背景下高职院校跨境电商人才培养模式研究

经济全球化和电子商务发展进程加快,国际贸易转型升级,全球跨境网购市场前景广阔,国内跨境电商行业迎来新的发展契机。我国高职院校跨境电商人才培养现状困难重重,跨境电商人才稀缺。为应对跨境电商行业快速发展形势下的人才需求,重构"互联网+"背景下高职院校跨境电商人才培养模式。     

移动图书馆在高职院校的发展现状研究

随着移动通信与互联网的结合,图书馆需要考虑如何为手机用户提供随时随地的服务.本文阐述了移动图书馆的特征,在高职院校服务的特征,移动图书馆服务的实现模式,以及在高职院校的发展趋势.     

高职院校电子商务“互联网+”创新创业型人才培养研究

近些年来,随着社会经济的不断发展,互联网科技发展速度和发展水平的不断提高"互联网+"在众多教育教学领域中运用的越来越广泛。高职院校在进行电子商务教学时要特别注重对创新创业型人才的培养,使得高职院校为国家和社会培养出更多优秀人才。本文主要对高职院校电子商务"互联网+"创新创业型人才培养方略进行研究,创新出多样化的人才培养模式和方法,激发学生们的创新激情和创业热情,提高高职院校人才培养质量和效果,同时也促进高职院校更好更快的发展。     

“互联网+”高职院校国际贸易实务课程教学方法的研究

高职院校开设的国际贸易实务课程是培养学生专业技能与专业素质所不可缺少的一门专业实务课程。而"互联网+"的迅速发展,已成为国际贸易的新方式,其特殊的操作方式和交易模式已经改变了国际贸易原来的交易流程。因此改革教学方法适应外贸转型升级与学生就业创业的需求,提高教学效果、实现高职院校人才培养目标具有深远的意义。     

“互联网+众创空间”下职院创业教育的改革路径研究

伴随经济新常态的发展,各行业对人才的需求及要求更为精细化,以往我国高职院校以就业为学生培养目标的设定方式,势必需要以市场要求为先导进行适宜、合理的调整。在此种形式下,"互联网+众创空间"创业模式的横空出世就存在了一定的必然性。本文以高职院校"互联网+众创空间"创业模式的实践应用及改革作为分析对象,着力探究如何提升高职生"互联网+众创空间"创业模式的应用效率。     

高职图书馆读者服务工作

高职院校的主要教学任务是培养社会所需要的人才,而高职院校的图书馆是学生学习知识的重要来源之一,对高职院校教学质量等具有重要意义。本文主要探究高职院校图书馆读者服务建设工作中存在的问题和应当采取的发展模式,推动高职院校图书馆读者服务工作实现新发展。     

高职院校协同创新人才培养模式的研究

创新人才培养模式是促进人才得到全面培养,以及促进高职院校得到更好的发展的重要方法。在高职院校的人才培养过程中,人才培养模式不是一成不变,而是动态发展变化的。通过对高职院校人才培养模式的研究,认真总结、完善和不断创新,结合协同与工程教育理念,探讨在经济新常态和"互联网+"时代下的人才培养模式具有重要意义。     

如何做好互联网时代高职院校图书馆的读者服务

通过分析高职院校图书馆在面对互联网时代存在的问题,结合当前高职院校图书馆现状提出解决的方案。     

“互联网+”形态下高职院校电子商务创新创业人才培养体系构建模式研究

创新型人才培养是促使经济发展、科技进步和国际竞争力提升的重要战略举措。在当今"互联网+"新形态下,高职院校电子商务人才的培养模式不断改革创新,以实现电商行业的发展和市场需求。本文以"互联网+"为背景,通过分析高职院校电子商务创新创业人才培养的现状,探讨高职院校电子商务创新创业人才培养的可行性和必要性,从电商的专业特点、课程体系、实践教学及综合评价的角度提出电商创新创业人才培养体系的构建模式。     

"互联网+党建"背景下高职院校基层党组织生活方式创新研究 ——以宁夏工商职业技术学院为例

"互联网+"时代的到来,为教育的发展带来了机遇的同时也带来了挑战."互联网+党建"已成为开展党建工作的常用方式,高职院校基层党务工作的信息化已成必然."互联网+党建"既为高职院校基层党建的发展带来了新机遇,但同时也为信息化党组织建设提出了更高要求.如何提高高职院校"互联网+党建"的质量效益和组织生活方式创新,是各基层党...     

产教融合模式下高职院校互联网金融专业人才培养模式构建初探

高职院校在不断发展过程中,受到产教融合模式的影响,如何在产教模式下,努力地构建人才培养模式,更好地提高人才培养质量,将金融专业人才教育与产业真正融合,成为当前研究的重点。文章先了解互联网金融专业的发展背景,然后说明当前高职院校互联网金融专业人才培养所存在的问题,最后说明产教融合模式下高职院校互联网企业人才培养模式构建策略。     

基于微信公众平台服务的高职院校图书馆阅读推广研究

微信公众平台为读者提供了全新的阅读体验与互动模式,给高职院校图书馆的阅读推广带来了颠覆性的影响,利用此平台向读者推送图书馆相关信息,体现图书馆"让阅读在身边"的人性化服务理念,提升图书馆在学校产学研中的作用,推动图书馆创新工作的发展。     

“互联网+”背景下适于高职教育新型教学模式研究

教育信息化是"互联网+教育"时代的主流,在此潮流下,高职教育的教学理念、教学内容和手段都出现了新的变化。在回顾教育信息化历程和高职院校开展信息化教育现状后,对信息化课堂模式进行了研究,提出了高职院校重构学习者为中心的课堂模式。     

基于“互联网”的高职大学生创新创业教育探究——以湘西自治州为例

"互联网+"行动计划的实施,让互联网领域成为大学生创新创业的首选。但社会传统择业观念和高职院校创新创业教育的缺失,使大学生对互联网创新创业认识存在一定误区。本文通过对湘西自治州高职院校的调查,分析其存在的问题,提出了改革创新高职教育模式和加强大学生创新创业意识及能力培养的建议,从而实现"以创新创业带动就业"。     

“互联网+”高职院校的创业驱动策略

在大数据互联网高速融合发展的今天,信息技术在人们的生产生活中扮演着越来越重要的角色。近几年,互联网技术已经越发地发展完善,不断应用到社会各类活动中去,利用"互联网+"技术,发展经济与贸易、提高商业发展,已经逐渐成为社会趋势。本文主要研究"互联网+"技术,在高职院校创新驱动方面所做的工作、体现出的价值以及针对高职院校"互联网+"工作中存在的问题进行系统分析,并针对高职院校"互联网+"创新驱动工作提出一些解决问题的对策与措施。     

新时期高职图书馆馆藏资源建设

随着计算机网络技术的大力发展．高职院校图书馆的馆藏资源发展方向逐步由传统实体资源加部分电子资源的模式向专业型、多元化的馆藏资源方向发展。其中，虚拟馆藏资源在图书馆馆藏建设中的重要胜越来越凸显。本文对高职院校图书馆馆藏建设的方向提出了新的发展策略。     

基于“互联网+”的高职电子商务专业教学模式改革探究

在"互联网+"的环境中,如何将企业发展模式植入到教学之中,一直是高职院校实现电子商务专业高效教学的重点问题,面对当前校企合作出现的一系列问题,越来越多的高职院校开始相关的教学改革。本文针对这些问题进行了具体分析,希望能够解决一些棘手的难题。     

互联网时代连云港市高职高专会计课堂教学改革研究

随着信息技术的发展,"互联网+"已成为时代发展的关键词,"互联网+"已渗透到生活、工作的方方面面。"互联网+教育"也正成为高职高专教育发展的趋势。文结合连云港市高职院校会计课堂的现状,从宏观和微观两个方面提出"互联网+"背景下我市高职院校会计课堂教学改革的具体策略。     

高职院校可持续发展治理改革研究——基于供给侧改革视域

中国第五代领导集体提出的"供给侧结构性改革"思想,为高职院校的可持续发展指明了方向。加快现代职业教育发展要求高职院校必须立即进行战略转型、实施供给侧结构性改革,满足社会经济发展对职业教育的需要。高职院校作为人力资源的主要供给侧,其改革需要从教育者和受教育者两个层面展开。从教育者角度而言,对其治理方式进行改革,不断提升学校治理能力,是实现高职院校供给侧改革的关键所在。高职院校需要通过改革学校的治理结构、治理模式,提升治理水平,不断完善内部控制建设,实现对其治理层的改革,促进高职院校可持续发展。