基于游戏价值理念的儿童玩具设计研究

随着社会的发展,人们的生活水平的提高以及社会意识的提升,人们对儿童玩具的关注需求发生了改变。玩具是作为儿童情感交流的载体,在儿童健康成长过程中有着非常重要的地位。儿童玩具在儿童的健康成长过程当中尤其起到至关重要的作用。本文从游戏与儿童玩具出发,探索儿童玩具与游戏在功能上的一致性与传承性,得出如何通过玩具来实现游戏价值理念。最后在理论基础上进行设计分析与实践的方式来验证其理论。     

从历史和发展的角度看科普的概念和内涵

在中国，科普的内涵和外延随着时间的推移、时代的进步而不断发展，尤其在改革开放以来，我国与世界的交流融通越发广泛、深入、频繁和紧密，在科普领域也出现了公众理解科学、科学传播和公众参与科学等新提法和新理念。文章综述了科普在国内外的形成和发展过程，在科学传播与科普的争论中，作者建议中国科普在国际交流中应直接使用“Kepu”一词取代其它译文，并进一步在国家发展的总体布局下提出新时代科普内涵及科普外延拓展应体现的价值要求，以便我们更好地了解中国科普，实现科普的价值与功能拓展。     

游戏与广告的婚姻

曾经几时，游戏只是人们的消遣方式，“不插电”的表现，“做”出来的。人们不会想到在短短的几年中，游戏从“做”出来转变到了现在的“打”出来。当我们现在提到“游戏”这个词的时候，除了电子游戏我们很难想到其他古老的游戏方式了。     

我国科普基础设施建设存在的问题与思考

<正>科普基础设施是科普工作的重要依靠和支撑,同时也为大众提供科普服务的重要平台——为广大市民提供一个终身学习、使自身的科普素质得到提高的有效平台。大众通过各种各样的科普设施,了解、学习科学方面的知识,正确地树立起自己的科学观念,从而提高自身科学素质,最终能在实践中处理好一些科     

科普讲解大赛的传播特点研究

科普讲解是科学普及的一种方式,广泛应用于科普场馆的科学教育过程。在推进科普社会化和创新科普形式的背景下,各地科技组织、传播机构积极创新,引入现场比赛、技能比武等形式,旨在提升科普讲解员的基本技能,提高科学传播成效,提升公众兴趣和媒体关注度。本文以科普讲解大赛为研究对象,分析其主要特点、传播作用及存在的不足,提出促进其有序发展的若干建议。     

C语言程序设计的“教”与“学”

C语言是一门结构化的高级程序设计语言,对于初学者来说,C语言程序设计的思维方式和概念都是全新的,学生接受起来很困难。如何解决这个问题,并找出一条易学、易会、易掌握的教学与学习方法,是我们探讨的重点。     

应用型本科院校产教融合人才培养创新路径研究——基于OBE教育理念

新工业革命的发展和创新型国家战略的实施促使全国各大院校重新探索应用型人才培养路径。基于OBE教育理念,以社会需求为导向,紧扣应用型本科院校、政府、行业企业多方协同育人,提出以OBE理念为引领,构建价值理念认同的内生动力、以行业企业为依托,打造“三螺旋”培养模式的外驱需求、优化顶层设计,形成合作协同治理开放格局的后勤保障,解析探讨应用型本科院校产教融合人才培养中产教融合动力不足,“两张皮”问题突出、实践教学课程单一,生产与教学相对脱节、管理制度有待完善,缺乏高效的保障平台三个突出问题,为应用型本科院校产教融合人才培养模式的创新升级提供解决方案。     

基于双重差分模型的科普信息化政策效果研究

基于2008-2020年28个省区市面板数据,构建科普能力创新指数指标体系来测量区域科普能力,采用PSM-DID评价政策效果,评估科普信息化政策是否影响了试点省份科普能力的提升。研究发现：科普信息化政策力度的加强,会促进试点省份科普能力发展指数的发展,从而促进科普能力发展。此外,还通过传导机制发现影响科普能力的不同影响因素,且科普政策的实施对科普能力发展指数的影响存在区域差异,其中相较于西部地区,东中部地区对科普政策的实施对科普能力发展指数的发展有更显著的影响。     

推进湖南“十二五”科普工作的对策建议

首先对湖南＂十一五＂科普工作的主要成效进行简要回顾,并分析目前湖南科普工作存在的问题和不足,最后从科普管理体系建设、科普能力建设、科普投入机制建设、科普评价制度建设等四个方面提出相关政策建议。本文结论对推进湖南乃至全国地方科普工作都具有一定的参考作用。     

推进湖南“十二五”科普工作的对策建议

首先对湖南"十一五"科普工作的主要成效进行简要回顾,并分析目前湖南科普工作存在的问题和不足,最后从科普管理体系建设、科普能力建设、科普投入机制建设、科普评价制度建设等四个方面提出相关政策建议。本文结论对推进湖南乃至全国地方科普工作都具有一定的参考作用。     

整合营销传播——游戏规则与游戏者

一、理性眼光看"整合" 任何现象,一旦学术界介入了对它的研究,在多数人眼里,就立刻变得高深起来:随着各种报刊上对该现象研究性、学术性的论文不断增多,描述它的那些词汇立刻就摇身一变成了"时髦话语",时时被人挂在嘴边,俨然是一种高明的标榜。原本一些毫无任何倾向性的现象、词汇、由于有了高深的理论光环,往往令越来越多的人陷入盲目,在"集体无意识"的狂乱之中越走越远。     

建设科学思想方法主题展教区促进科普理念与实践双升级

科学思想方法传播是当代科技场馆转型成为“科学教育馆”、实现科普理念与实践双升级的核心难点之一，以展教结合的方式建设科学思想方法主题展教区是一条可行路径。通过理论与实践探索总结，提出科学思想方法主题展教区建设路径，并针对北京科学教育馆主题展教区建设实践中存在的问题提出改进建议。     

“啤酒游戏”在工业工程专业课程教学中的应用研究

在对国内工业工程专业课程特点进行分析的基础之上,提出将＂啤酒游戏＂引入工业工程课程教学中,并从实际角度出发,分析了引入＂啤酒游戏＂带来的积极作用以及在此过程中产生的问题,并对传统的＂啤酒游戏＂进行了改进,增强了游戏与课程的适用性,同时也增加了游戏的趣味性与挑战性。     

“啤酒游戏”在工业工程专业课程教学中的应用研究

在对国内工业工程专业课程特点进行分析的基础之上,提出将"啤酒游戏"引入工业工程课程教学中,并从实际角度出发,分析了引入"啤酒游戏"带来的积极作用以及在此过程中产生的问题,并对传统的"啤酒游戏"进行了改进,增强了游戏与课程的适用性,同时也增加了游戏的趣味性与挑战性。     

如何实现高中语文的“长文短教”

高中语文教材中不乏篇幅长且信息量大的文章,针对这些文章教师可以采用“长文短教”的教学方法。高中语文“长文短教”要求教师合理地利用教学资源,深入挖掘教材内容,精心设计导学案,找准提问的切入点,突出教学重难点,布置有效的作业,从而在有限的时间内提高语文教学的实效性。     

“虎”与“鼠”的生死游戏

商场不是战场，没有炮声隆隆硝烟滚滚，但商场竞争的惨烈和悲壮却也不逊色于普通的战场。因此，自古就有“商场如战场”的说法。2005年秋天，重庆某机关食堂和其旁边的两个小馆子之间就上演了一出精彩的“老虎”和“老鼠”的生死游戏。     

基于产教融合电子商务专业“双创型”人才培养模式实践研究

近年来,电子商务行业快速发展,相关企业对专业人才的需求量逐渐增加,各个职业院校也纷纷设立电子商务专业。与此同时,人才市场给电子商务专业的人才培养提出了新的要求,“双创型”人才的培养备受关注。职业院校在践行“双创型”人才培养模式的过程中,培养目的不明确、教学过程缺乏针对性等问题,极大的影响了人才培养的质量。从职业教育的发展趋势来看,产教融合是一种必然趋势,其对专业人才的培养也有较为重要的意义。基于此,本文就电子商务专业“双创型”人才培养问题进行分析,在此基础上,探讨基于产教融合的人才培养模式的实践应用。     

运筹学“教—学—做”一体化教学模式的研究与实践

运筹学"教—学—做"教学模式是由独立学习供给子系统(教师教)、独立学习需求子系统(学生学)和独立学习资源子系统(做)构成的复合系统。文章提出两种方式实现该模式组合优化过程:运筹学"教—学—做"网络模式和运筹学"教—学—做"集成模式,前者比较适合四十人以内的教学活动,后者适合学生较多的教学活动。     

能源结构、交通模式与雾霾污染——基于空间计量模型的研究

本文通过构建空间杜宾模型(Spatial Durbin Model)对能源结构、交通模式与雾霾污染的关系展开分析.实证显示,雾霾污染区域特征明显,主导东、中、西部地区污染的因素各不相同.对中、西部而言,能源结构是关键,主要体现在三个方面:一是制造业集聚逐渐由东部向中西部地区转移,我国的产业结构调整存在"损人利己"效应;二是以煤为主的能源结构,通过国际间横向对比发现凡是能源结构以煤炭为主的国家,都同样存在雾霾污染严重的问题;三是产能过剩加剧了污染.对于东部而言,交通拥堵以及来自邻近地区的影响是其高污染的重要原因.因此,污染的治理需要联防联控,而在东部地区,打破省域行政界限实现市级层面的联合防控则更为有效.短期看,缓解交通拥堵、减少劣质能源的使用是较为有效的途径,制定符合城市发展的中长期布局规划至关重要;而长期看,发展清洁能源相关技术则更具战略意义.     

连锁专业“产教融合、四链联动”人才培养模式实证研究

连锁经营与管理专业以专业建设和产业发展为导向,携手永辉超市、沃尔玛超市,合力构建“四链”联动的人才培养体系,打造产教融合命运共同体,在人才培养提质培优、地方产业增值赋能和校企合作同生共赢等方面具有显著成效,为职业院校孵化适应经济社会发展需要的高素质技术技能人才提供参考,办好人民满意的职业教育,在新时代的“赶考路”上交出人民满意的答卷。