对高等林业院校数学实验教学的认识与探索

高校的数学实验课程是当前高等数学教学模式改革的一个热门课题。本文论述了在高等林业院校开设数学实验教学的必要性,同时分析了林业院校数学实验教学的特点,最后结合东北林业大学的情况,对目前高等林业院校的教学实验课教学进行了探讨。     

高校审计实验教学存在的问题及构想

目前很多高校没有开展审计课程的实验教学。本文首先分析了开展审计课程实验教学的困难.然后提出通过改造审计实验课程设计来解决实验教学困难的建议,以提高实验教学的可操作性。     

《管理信息系统》实验教学改革研究

随着信息技术在各领域的迅速普及与渗透,《管理信息系统》实验课程在各高校管理类专业的教学地位越来越重要。本文在分析了目前《管理信息系统》试验教学存在问题的基础上,深入探讨了该课程实验教学的改革思路与方法。     

工商管理学科实验教学课程体系探究

加强我国高等学府的工商管理学科实验教学课程体系探究,对推进我国高校工商管理学科实验教学课程的现代化建设具有重要意义。本文首先回顾了工商管理学科实验方法的发展,然后介绍了工商管理学科实验课程的体系,最后论述了工商管理学科实验教学课程体系的探索。     

提高我国高校财务管理专业学生实践能力问题初探

实践能力培养是素质教育的基本任务和要求。目前高校财务管理专业实践教学环节存在的主要问题是。课程设置不合理，过分重视会计学能力的培养，实验课程的比重较低，缺乏必要的实践环境。完善我国高校财务管理专业实践教学体系，应优化财务管理专业的课程体系，增加研究设计性实验内容，加大实验课比重。改革考核方法，改善校内外实践环境，提升财务管理专业教师实践能力，促进其实验教学水平的提高。     

高校《国际物流》课程实验教学的探讨

随着教学改革的不断深入,教育部强调高校在理论教学的同时必须强化实验(实践)教学,文科实验教学的学时占总学时的20%左右,以培养学生动手实践能力和创新能力。根据教育部的要求全国高校开设了相应的实验(实践)教学,文章针对高校《国际物流》课程实验教学的特点进行探讨,以促进教学改革的发展。     

财经院校经济管理类专业实验资源整合探析

本文根据目前财经类高校经济管理类专业实验课程的设置及其功能分析,结合财经类院校的实际教学模式,提出整合实验资源的设想,以达到资源共享,从而提高实验教学质量,加速实验教学的改革与发展。     

对经济管理类实验及其管理的探讨

随着教育理念的发展,高校纷纷建立经济管理实验室或者教学示范中心,实验课程也涵盖了绝大部分经济管理类课程。要提高对实验教学的认识,支持实验室重点建设,不断完善实验教学内容,规范新开发项目审批工作,积极探索发展新路,设立创业基金。     

TRIZ理论在高校化学实验创新平台体系中的应用

本文针对高校传统的化学实验教学体系中存在的问题,依据本专业人才培养目标及课程教学体系改革的要求,将TRIZ理论应用到化学实验创新平台体系中,培养学生的创新思维和创新能力,并推动高校化学实验的改革创新和教学水平的提高。     

构建适应人才培养目标需要的会计实验体系

目前,我国国内各大高校会计学专业的教学中,高校会计实验教学存在着诸多问题,无法适应现代人才培养的目标。因此,在这样的教学现状下,我国高等院校需要积极转变教育观念,充分发挥创新能力,为会计学专业构建一套科学合理、切实可行的会计实验体系,从而更好的适应人才的培养和发展目标。     

信息管理与信息系统专业实验教学探索——以上海电力学院经管学院为例

信管专业是集企业管理与信息技术于一体,实践性很强的专业,其培养目标要求高校须格外重视实验教学。介绍了上海电力学院经管学院为提高信管专业学生实践能力而进行的实验教学探索,包括:(1)将实验课程分为课程内实验和集中实验,加大实验教学课时的比重;(2)建立现代化高水平的实验中心,投入大量资金在实验室的软硬件建设上;(3)完善实验室管理制度,建立高效合理的实验室管理团队。上海电力学院经管学院实验教学取得了较好效果,希望能够对其他高校信管专业实验教学起到借鉴作用。     

"计算机网络"课程实验教学探讨

在20世纪90年代,在高等院校开设了计算机网络课程,目前该课程是计算机专业的核心基础课程.开设该课程的目标是使学生认识到计算机网络的基本概念及其原理,并且能够运用所学知识建设、配置、管理和维护网络.针对计算机网络课程的教学办法,笔者认为实验教学是重要的环节,但是就目前的形势来看,实验教学还存在着很多问题,比如:教学内容单一、缺乏实验设备等.在本文中笔者的思路是按照优化实验教学内容、创新实验教学方法方面入手,探讨了计算机网络课程实验教学的改革问题,为今后培养高素质网络技术人才奠定基础.     

《数值分析》实验教学的研究与实践

<数值分析>是数学系的一门重要的基础课程.本篇文章介绍了<数值分析>实验教学的现状,针对目前存在的一些问题,总结近几年的实验教学经验,从实验课的教学目的、教学内容、教学方法、考核方法四方面入手,建立了一套适合于应用型本科院校的<数值分析>实验课程的教学方案.     

管理课程教学中的实验方法探究

管理课程中使用较多的实验教学方法,实验表现的特征为情境的塑造、激励手段的多样性、实验样本的特殊性。管理课程中实验教学的特征为教学带来创新方向,表现为教学角色变化、信息软件的使用以及对管理理论假设的重新验证。实验教学为管理课程带来了创新,未来管理课程被要求有更多的情境塑造和建设新型的管理课程的实验平台。     

论本科应用型专业开放式实验教学设计——肇庆学院经营性餐饮实验的实践

目前高校饭店管理专业实验教学存在不适应学生综合创新能力培养、教学内容不全面、教学课时不足等问题。这种传统的封闭式实验教学不利于应用型、创新型、复合型现代饭店管理人才的培养。创新实验教学是应用型专业教学改革的方向。基于肇庆学院餐饮实验室的实践,提出了高校饭店管理专业实行经营性开放式的实验教学模式,探讨了其教学理念、目标、方法、内容、组织形式及实验流程。依照肇庆学院的实践经验,普通高校饭店管理专业可根据自身实际条件实行经营性开放式实验教学。     

新闻法规教学改革思路研究

目前，《新闻法规》是我国高校新闻专业的必修课程，由于我国新闻法规课程教学起步较晚，发展比较落后，并且新闻法规的教材和教学建设也不够完善，导致现在我国的新闻法规教学过程中还存在很多问题。因此，研究新闻法规教学改革思路具有非常重要的意义。本文介绍了我国高校新闻法规课程的现状，分析了高校新闻法规课程教学中存在的问题，提出了加强高校新闻法规课程教学改革的一些建议，重点阐述了多元化新闻法规课程教学的具体措施。     

程序设计课程中实验教学的研究与探索

"C语言程序设计"是高校计算机教学的一门基础课,实验教学是其中一个非常的重要环节。因此,如何通过计算机程序设计实验教学,培养学生动手能力和运用编程知识解决实际问题的能力,是目前计算机课程教学改革的一个重要方面。     

浅析农业院校大学计算机基础实验教学改革与创新

本文从农业类院校大学计算机基础实验课程教学中存在的大量实际问题着手,探讨了新形势下如何通过设置实验内容、实验方式、实验学分,按照专业特点开展教学、建立网络实验教学平台等措施来开展实验教学,提高实验教学效果和水平。     

关于模拟电路实验教学改革的探讨

模拟电子电路是电子工程类专业本科的重要专业基础课程,而理工科专业的学生从将来的就业角度来说必须要在大学开始就锻炼自己的实际动手操作能力,所以此类课程的实验课程的教学对于学生自身综合素质的提高也是相当重要的.本文分析了目前模电实验中存在的若干问题,并从实验教学内容、教学方法和实验考核等方面实施了部分改革措施,对于模拟电路类实验教学的改革有一定的指导意义     

基于行业需求特色的税务专业模拟教学实验体系的构建与实施

税务专业学生的培养,需要按照教育部本科教学质量工程与教学改革工程的要求,加强实践教学,特别是"模拟实验"教学是提高学生实验技能、研究创新实践能力,培养财经相关专业创新人才的重要实践教学环节,值得我们认真研究。本文分析了目前财经类高校实验教学所面临的问题,通过对吉林财经大学税务模拟教学实验体系及其课程建设的研究,构建并实施了基于行业需求特色的税务专业模拟教学实验体系。