智能化时代管理会计人才培养模式创新研究

随着计算机技术迅猛发展,智能化程度越来越高,传统会计学发展很明显已无法满足时代要求,智能化时代管理会计人才培养模式创新迫在眉睫.本文首先从概念层次上介绍智能化时代管理会计人才面临的新要求,针对目前管理会计人才培养模式存在问题,对其人才培养模式创新方法提出解决对策及建议.     

智能化时代应用型高校管理会计人才培养模式研究

智能化时代的到来给会计行业带来了机遇与挑战。文章通过对智能化时代管理会计人才需求与应用型高校管理会计人才培养模式的现状分别进行调查,从供需协同角度具体陈述了在智能化时代背景下,应用型高校全力培养管理型会计人才方面的不足之处,并在此基础上提出了完善应用型高校管理管理会计人才培养模式的几点解决方案。     

财务智能化背景下高校会计人才培养趋向

财务智能化背景下,以人工智能为特征的财务机器人等新技术的运用能够有效降低会计成本,提高会计工作效率.基于此,高校会计教育要顺应时代发展需求,融入人工智能等财务技术,同时要重构会计人才培养目标,以提高会计人才信息素养,继而从政策、技术、师资等方面提高会计人才综合竞争力.     

开放式会计人才培养模式创新与实践研究

文章在阐述开放式会计人才培养模式的内涵、目标和构建原则的基础上,结合改革探索的实践,提出了开放式会计人才培养模式的系统结构、实践路径和创新特色。     

关于会计人才培养模式问题的探讨

全球化、网络化、高新技术化和知识化的新经济时代,对信息的要求越来越高,作为提供重要信息的会计必将为适应这种需求而发生重大变革.会计要改革和发展,教育是关键.因此进一步明确会计人才培养模式,清晰会计教育目标,改革会计教学内容和课程体系势在必行.     

中职会计人才培养模式的探索与实践

中职会计人才的培养是以满足社会需求为目的而进行的专业性人才培养,需要根据中职院校实际的教学现状进行分析,然后从会计人才培养的素质、知识、专业操作技能等方面进行研究,并从多个方面制定相应的培养模式。     

高职院校会计人才培养模式的改革与创新

探索适应经济社会发展需要的会计人才培养模式,已成为高职高专教育及会计教育改革与发展的重大课题。本文对我国会计教育的现代进行分析,结合高职高专教育人才培养的目标及特点,提出构建会计专业“三四三”人才培养模式的总体思路,以及会计人才培养模式改革的有效途径。     

高职教育会计人才培养模式探析

高职教育的最终目标是为社会培养实用型人才。本文从高职会计教育会计人才培养的目标着手,分析了高职教育会计人才培养模式存在的问题,并提出了高职会计人才培养模式的改革措施。     

金融危机视角下的会计人才培养模式研究

金融危机的爆发提高了企业对会计人才的要求,但人才培育存在经费不足、缺乏系统性的人才培育系统、缺乏人力、管理者身兼多职以及各界缺乏合作机制等问题。针对这些问题,本文提出包括知识结构的多元化培养、全面的职业能力建设、应用型会计人才培育、质量保证体系构建的会计人才培养模式。     

高校会计人才培养模式创新与实践路径探讨

新形势下,会计学人才的培育已成为我国发展与建设的重要一部分。随着中国经济持续发展,高等教育传统的灌输式会计人才培养模式已无法适应当前社会的需求,在教学过程中许多突出许多问题会对会计专业大学生的学习和发展极为不利,所以创新培养模式和路径已经成为相关教育工作者首要重视的问题。     

中小企业会计人才培养模式

会计职业教育的最终目的是为社会培养合格的人才,尤其为中小企业培养第一线的高技能会计专业人才.而培养模式决定着人才培养的质量,决定着培养的学生是否符合社会的需要.本文提出了高职高专会计人才培养过程中存在的主要问题,以及中小企业对会计人才的要求,从而提出了完善高职高专院校培养模式的对策建议.     

基于教育会计环境需求的宁夏高校本科会计人才培养目标重构

以宁夏高校会计人才培养的教育会计环境需求为背景,调查与分析了宁夏会计人才市场需求特征,并对宁夏高校本科会计人才培养目标进行了重构。     

对高职院校会计人才培养模式的探索

本文分析了高职院校传统会计教学模式存在的主要问题,提出了新形势下会计人才的基本要求,探索了新形势下高职院校应用型会计人才培养模式。     

我国法务会计人才培养模式研究

社会对从事法务会计工作的这种复合型人才的需求存在着巨大缺口,加强对法务会计人才的培养已是当务之急随着我国社会主义市场经济体制的逐步成熟,国际间的经济交流愈加频繁,经济行为中的财务舞弊情况越来越严重,各种民事诉讼中涉及会计问题的案件也日益增多,使司法人员和会计人员在处理案件的相关事项中已难以有效地开展工作。因此,为弥补社会对从事法务会计工作的这     

中外高校会计本科人才培养模式比较研究

本文首先界定了本科人才培养模式及其构成要素,在详细介绍国外本科会计人才培养模式的基础上,基于培养模式各要素深入分析比较中外不同人才培养模式,借鉴国外会计人才培养模式,对我国高校会计本科人才培养模式的发展趋势做出预测。     

加强管理会计课程体系建设 优化管理会计人才培养模式

本文从改革和创新管理会计课程体系特征、全面开展职业岗位任务的课程教学改革,提升职业教学能力、探索与实践职业岗位任务的课程教学改革的管理会计课程教学模式三个方面探讨,以达到抛砖引玉作用。     

“涉农”会计人才培养模式构建

三农问题的解决需要农业院校提供强大的智力支持和技术保证,但是农业院校为三农服务的责任,绝不仅仅局限于单纯的农业技术推广服务,还应考虑三农问题对经济管理等人才的需求,其中就包括涉农会计人才的需求。本文首先指出了培养涉农会计人才的意义,然后分析了涉农会计人才培养目标、培养方式和保障体系所存在的问题,最后提出了构建涉农会计人才模式的一些建议。