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针对高职高专学生英语学习的现状,分层教学的方法受到越来越多的关注.文章通过分析英语分层教学的理论基础、特点和具体方法、教学效果与存在的问题,探讨了分层教学对我校英语教学中的意义. 相似文献
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作者在教学中探索出适合学生认知规律的分层教学理论,其内容是:优化认知渠道,分解认知过程;由浅入深地讲解,反反复复地训练.本文着重介绍了如何搞好分层教学:学生分层、知识分层、讲解分层、作业分层、检测分层.从而不同的学生讲解不同的内容,最后殊连同归. 相似文献
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在当今飞速发展的知识经济时代,随着社会对人才的要求越来越高,高职学校应培养动手能力强的应用型人才成为普遍而强烈的社会要求。所以要求教育者必须尽快引入现代教学理念,改革传统教学方法,以提高教学效果。高等职业学校计算机课应结合实际情况和专业特点,在重视理论教学的基础同时也要注重实践教学,培养和提高动手操作能力,并且加强理论与实践教学的关系,不断提高计算机理论与实践教学相结合的水平。 相似文献
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课堂教学质量,学生综合素质和创新能力的提高有赖于一种科学合理有效的教学模式。理论实训"一体化"教学模式打破了传统教学中注重理论教学,忽视实训教学的弊端,将理论教学与实训教学融为一体,突出了学生应用能力培养和专业技能训练,激发了学生的学习兴趣,是一种全新的教学理念。"六个一体化"是实现理论实训"一体化"教学模式的有效途径。 相似文献
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本文通过探索中学足球教学中如何根据学生体质、性格、基础水平等方面的差异性,对学生实施分层教学,贯彻落实因材施教的教育理念,提出了足球教学中实施分层教学的具体方法和建议。 相似文献
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本文阐述了会计理论课程在会计专业教学中的独特作用,分析了新会计准则的变化和特点,针对这些特点提出了会计理论教学的新思路。 相似文献
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基础会计学课程教学改革的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
基础会计学是会计专业的一门基础课程,集理论性和技术性于一体,在会计专业课中起着至关重要的作用。其教学过程大致可分为理论教学和实践教学两个阶段。本文通过对我国基础会计学教学现状的分析,找出会计教学过程中存在的问题,并提出该课程的教学改革设想。 相似文献
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本文从分层教学的概念入手,引入教学目标分层、教师备课分层、教师授课分层以及教学评价分层等几个体系来阐述自身的教学实践,比较完整的说明了职业教育教学的特殊性,也是对“深其深,浅其浅,益其益,尊其尊”教育观点的一种阐述。本文作者是一名长期坚持在职业中学一线教学的专职教师,对分层教学法掌握地比较熟练,本文对教学实践工作的理论化总结具有较强的指导性和可操作性。 相似文献
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本文阐述了会计理论课程在会计专业教学中的独特作用,分析了新会计准则的变化和特点,针对这些特点提出了会计理论教学的新思路。 相似文献
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三大现代学习理论,即行为主义、认知主义和建构主义学习理论,可以高屋建瓴地指导本科院校的实训课程教学,在为实训课程提供科学理论依据的同时,也丰富和充实了实训课程内容.以本科院校商务英语实训课程教学为例,探讨了三大学习理论在实训课程教学设计和教学实践中的运用. 相似文献
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提高西方经济学课程的教学效果,一个重要的环节就是教学模式的设计与创新。结合"三螺旋"国际创新理论,提出了理论教学、实践教学和考核方式相互联系的三螺旋教学理论,并针对当前西方经济学实践教学模式提出改进课堂实践教学,增加课外实践教学,完善考核机制,实现教考分离的改进措施,以期达到最优教学效果。 相似文献