经济一体化环境下的商务英语翻译教学

由于我国社会经济水平的不断发展和提高,使得我国在世界范围内获得了更多的贸易交易机会,在全球经济一体化的环境下,商务英语的翻译工作逐渐受到了社会各界人士的关注,且对其重视程度越来越高,从而使得商务英语的翻译教学工作也需要相应的作出一系列的变革来培养符合社会经济发展需要的高素质人才.商务英语是一门充分体现了英语的工具性和实用性特点的学科,对学生的翻译能力也提出了更高的要求,需要学生具备应用基础的英语知识并结合听说读写能力进行实践,基于商务英语翻译教学的学科特点,教师应当结合学生的认知能力和理解能力开展教学工作.但是,现阶段的商务英语翻译教学中学生的实际应用能力水平较低,教师的教学方法单一枯燥,这些问题都限制了学生翻译水平的提高.因此,我们应当在经济一体化的环境下采取科学合理的教学措施来提高商务英语翻译教学质量和效率.     

浅析“慕课”在经济金融教学中的应用

随着科学技术的发展与革新,传统的经济金融课堂教学模式已经无法满足当前学生个性化的追求与发展,而一"慕课"为代表的互联网在线教学模式逐渐体现其作用。本文首先对慕课的进行了全面的概述,其次对慕课在经济金融教学中的具体应用进行了分析,最后提出了慕课在经济金融教学应用过程中应该注意的一些问题,旨在让"慕课"能够在经济金融教学中得到更加合理的使用,进而全面提升经济金融教学的效率与质量,培养更多优秀复合型人才。     

论德国功能主义翻译目的论对商务英语教学的启示

德国功能主义翻译目的论自19世纪70年代产生以来对世界翻译界产生了深远的影响,也对中国的翻译理论及教学产生了重大和积极的作用。本文通过论述德国功能主义翻译目的论的贡献,分析了功能主义翻译目的论对内蒙古财经大学商务英语翻译教学的启示作用,旨在帮助我校进一步做好商务英语翻译的课程建设,进一步提高该门课程的教学质量。     

功能对等理论指导下的商务英语翻译

本文将功能对等理论应用到商务英语翻译实践中。作者首先阐述了奈达的功能对等翻译理论,然后从词汇、句子及篇章三个层面分析商务英语的文体特点。最后基于商务英语独特的特点,作者试图将功能对等理论应用到商务英语翻译中,进而得出商务英语翻译的策略——归化翻译策略。同时文章提出了运用归化策略进行商务英语翻译时要遵循的三条原则。     

首经贸研究生网上慕课系统分析与设计

近几年来,慕课(MOOC)的形式已受到国内外众多高校的欢迎,并发展成为了一种新的教育模式。本文主要以首都经济贸易大学研究生部的慕课系统为研究对象,通过对现有慕课系统进行科学分析,找出缺点,从慕课模式在我校高等教育中能够更加有效的得到发展和应用的目的出发,提出了相关具有针对性的设计建议。     

浅谈商务英语翻译的几个特点

本文通过列举英语商务函件中常见的例句,来介绍商务英语翻译中的一些特点和翻译中应注意的细节。     

刍议商务英语函电的特点及其翻译

中国对外贸易的活动在逐渐扩大,商务英语函电的使用在不断的频繁化,作为提高对外贸易的手段,商务函电起到十分重大的作用,因此商务函电的翻译在贸易生产中作用的逐渐加大,怎样提高刍议商务英语函电的翻译已然成为人们重视的焦点。本文将从商务英语函电的特点和翻译技巧入手,从而提高商务英语函电翻译的准确性,促使它更好的发挥其本身的作用。     

浅析商务英语翻译中的文化转向

随着世界全球化进程的不断加快,各国之间的经济文化交流不断增多。其中,商务英语作为经济文化交流中的重要媒介,在商务舞台上不断发挥着重要作用。然而,由于中西方文化之间存在一定差异,故在商务英语翻译之中需要注意文化转向。本文主要就商务英语翻译中文化转向的原因和相关策略进行分析探讨,从而促进商务英语的准确翻译。     

从商务英语的语言特点谈翻译

伴随着国际间的商务活动的日益频繁,商务英语成为我国涉外经济活动中的主要交际语言,它作为专门用途英语,有其独特的语言特征及自身特点。本文根据商务英语的语言特点,探讨了商务英语翻译方法。     

慕课在会计实训课程中的应用研究

慕课作为教育技术的全新形式,其所具有的开放性、共享性和分散性特征,有助于推动会计优质实训资源的共享,提高实训教学效果,创新会计实训方法。为此,在会计实训教学中,应充分发挥慕课特有的优势,探索构建"慕课+会计实训"的新型教学模式,实现传统教学与信息技术的深度融合,提升会计实训的教学效果。     

论慕课教学模式对会计专业课程体系的构建

慕课教学模式,打破了传统课程教学模式,随着互联网的发展一种全新的课程教学模式孕育而生,对教育行业产生了很大的影响,是否能够适应新模式,慕课教学模式对会计专业课程体系有哪些重大的影响具有理论意义和现实意义.本文结合慕课教学的理念,从高等职业院校会计专业教学实际出发,研究慕课教学对会计学专业课程体系的影响及构建,以期加深高校会计专业的可持续发展,提高会计学专业课程的教学效果.     

慕课背景下高职《出纳岗位实务》课程微课教学模式研究

随着现代化信息技术的不断进步,慕课和微课成为高职院校教学创新的主要手段,本文主要研究在慕课背景下《出纳岗位实务》课程的微课教学模式,希望以该课程为例,为高职会计专业课程教学微课的应用提供理论研究基础。     

“慕课”对于高职教学创新意义与路径探讨

目前,日益崛起的"慕课",对高职教学模式产生巨大的冲击和深远的影响。将"慕课"运用于高职教学中可有效解决传统教学模式所存在的问题,为高职教学创新提供值得探索的途径。     

慕课:我国高校教育资源共享新模式

目前我国教育资源共享的模式主要有大学城、高校联盟和远程教育。从2012年开始出现了一种新的模式"慕课",它具有免费、开放、网络性等优势,能弥补现有模式的缺点。但是我国在慕课发展上还存在资源标准缺失、意识落后等问题,限制了慕课这一高校教育资源共享模式的发展。要解决这些问题,可以建立完善资源共享标准、激励机制和保障机制,建立中国的慕课门户,来发展慕课,促进高校教育资源的共享。     

研析商务英语的特点及翻译技巧

全球化已成为不可逆转的趋势,进入21世纪以来全球化表现的更加明显,各种国际商务活动日渐频繁,英语作为一种国际通用语言在当今全球一体化过程中起着举足轻重的作用。由于商务英语的这些特点使得在商务英语的翻译过程中经常出现一些问题,本文将从商务英语的特点出发对其翻译技巧进行归纳研究和分析。     

商务英语中模糊语言的翻译策略(英文)

在所谓特定的语言以及不同的标准之下,利用模糊语言可以有效的传导出其对于认知者内心深处的不同影响。这些看似非常模糊的言语,其信息则未必是模糊的,可以让人们将自己的各种思维以及情绪做出一定的表达。     

慕课背景下财务管理学课程教学改革与实践

财务管理学课程理论及实践内容都很丰富,但课程改革可供选择的方向不多,本文探讨了近年来高校开展的慕课教学模式,目的是为财务管理学课程开展慕课教学提供借鉴。     

高职商务英语翻译教改新思路

高职商务英语专业学生的英语基础和水平不能令人满意,进行商务英语翻译课程改革已经迫在眉睫。高职高专外语专业的翻译课应该定位在教学翻译和翻译教学之间,应考虑学生的实际英语水平,并将课程的重点放在通过翻译提高学生的英语水平上,同时,要让学生掌握常见、常用的翻译技巧,提高他们的翻译能力。调动学生学习翻译的积极性,进而提高学习其他技能和商务知识的兴趣是最为重要的任务。通过提高学生的自主学习能力、合作学习能力和创造性学习能力达到以译促学的目的。     

浅析翻译技巧在商务英语信函中的应用

随着我国对外开放程度的不断扩大,以及国际经济的日益全球化,商贸翻译作为连接中国与其他国家商务交流的纽带以及桥梁,近年来以雨后春笋般的势头活跃起来,然而,商务英语的特性决定了其翻译过程中的独有性。本文立足翻译的基本原则,从商务英语的实际出发,简要的探索和分析商务英语翻译过程中需要着重注意的几个方面。