工匠精神对企业的启示

当今社会氛围浮躁,只注重短、平、快(投资少、周期短、见效快)带来的即时利益,常常忘记产品的质量,因此企业更需要工匠精神。在其他企业在进行圈钱、做死某款产品、再出新品、再圈钱的循环时,坚持工匠精神的企业,凭借一丝不苟、精益求精的精神,看着产品不断改进、不断完善,最终,通过高标准要求历练之后,成为众多用户的首选。改革开放以来,我国各方面发展迅速,然而就在蓬勃发展的今天,有些企业却找不到发展的方向了。李克强总理2016年3月6日在《政府工作报告》中提出鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神,增品种、提品质、创品牌。为中国的未来发展指明方向。     

用工匠精神书写“褚橙”

88岁的褚时健,是这个浮躁的年代最清醒的创业者。时代在变,但有些东西,从未改变!越是浮躁的年代,他的故事越值得每一个创业者学习,尤其是急于改变世界的80后、90后。     

企业工匠精神培养与高校思政教育融合的路径

企业工匠精神是2016年国务院总理李克强在年度工作报告中提出的.至此,工匠精神逐渐走向公众视野.企业工匠精神是国家优秀文化的传承,对社会发展和人才塑造都有十分重要的意义,将工匠精神的精神内涵与高校思想政治教育的融合是传承工匠精神、发扬工匠精神的重要推进途径.本文以企业工匠精神与高校思政教育的融合路径构建为主要目标进行深...     

浅谈企业员工的精神激励

员工激励是企业人力资源管理的重要内容,科学的激励员工是提高员工士气,增强企业凝聚力的关键。精神激励,即内在激励,是指精神方面的无形激励,本文对感情激励、荣誉激励、榜样激励、目标激励等精神激励形式、作用及其适用条件进行分析,以期对企业的员工激励工作起到一定的借鉴意义。     

国有企业工会工作中工匠精神应用

在国有企业发展的过程中,工会工作是非常关键的一项内容,是保证国有企业内部稳定及企业长远发展的关键。在工会工作开展的过程中,工匠精神要体现在实际工作中,才能够提高工会工作的整体质量。所以,为了能够对工匠精神的应用情况有更为全面的了解,以便探寻出更为科学、有效的工作方法,推动企业工会工作的开展。本文在阐述工匠精神的同时,系统地探讨了企业工会工作中工匠精神的实践要点,以期通过论述可以给该领域的人员提供一些参考。     

“工匠精神”在高职烹饪教学中的实践应用

随着我国国民经济的快速发展和产业结构的不断优化,餐饮业已步入高质量发展时期。餐饮业的快速发展与一大批具有“工匠精神”的从业者是分不开的。高职院校烹饪专业在为餐饮行业培养高素质、综合型人才方面发挥着重要作用,为餐饮业的蓬勃发展注入了活力。中国烹饪事业的快速发展离不开厨师精烹细做的工作作风和孜孜不倦的钻研精神,这些都是“工匠精神”的体现。因此,高职院校教师在烹饪教学过程中渗透和融入“工匠精神”就显得尤为重要。文章从高职烹饪教学中融合“工匠精神”的必要性和应用路径两个方面论述了“工匠精神”在高职烹饪教学中的价值和实践应用。     

关于新市场环境下“企业版工匠精神”的剖析

在市场竞争日趋激烈的新市场环境下,国内成人卫生用品行业的发展受到了一定的冲击,面对新的市场环境,如何实现有效破冰是摆在中国卫生用品行业的比较难解的一个新课题。作为在国内成人卫生用品行业摸爬滚打二十余年的河北宏达卫生用品有限公司,在新的市场环境下是如何实现企业可持续、健康、稳定发展的?这里主要剖析新市场环境下企业版工匠精神与企业长远发展的关系。     

基于“工匠精神”的职业教育人才培养模式研究

工匠精神的培育,既是当前我国经济升级转型发展的需要,也是职业教育改革人才培养模式的必然。本文在全面阐述职业教育工匠精神培养需求现状和协同创新思维的基础上,采用协同创新理论对职业教育工匠精神缺失原因进行了审视,并基于工匠精神视角构建了职业教育人才培养模式。     

基于企业新型学徒制的大学生工匠精神培养策略研究

随着经济的发展,我国逐渐从制造业大国转向创造大国,这也对相关行业的职业技能人才提出了更高的要求,工匠精神的培育已经成为当前职业技术教育的重中之重.虽然目前高职院校也对学生的工匠精神培养有所关注,但是却仍然存在着极大的不足.本文首先从企业新型学徒制、工匠精神的内涵出发,并从工匠精神与专业教育相结合、工匠精神与思...     

员工压力大呼唤企业“精神福利”

最近在广州举行的“EAP与中国职业心理健康论坛”透露了一组令人忧虑的数字：目前近60％国内组织中的员工压力较大，主要集中在管理层；出现职业枯竭的员工接近10％，中青年员工尤为严重。心理幸福感低的员工接近10％。员工的心理健康直接削弱企业的竞争力，已经成为一些企业的心病。资料显示，我国目前处于亚健康状态的人数呈明显上升趋势，北京、上海和广东的亚健康发生率分别达75．3％，73．5％和73．4％。     

工匠精神研究综述

工匠精神源自熟练掌握一门手艺并以此谋生的工匠,其核心内涵包括精益求精、爱岗敬业、持续专注。科研活动的特点和科研人员自身价值的实现,使得工匠精神对科研人员显得尤为重要。在创新驱动发展战略的时代背景下,培育科研人员的工匠精神,需要从改革现行科研评价体系,建设崇尚工匠精神的社会文化以及科研人员自身的努力等方面做起。     

高职学生“工匠精神”培养路径思考

本文对高职学生的工匠精神培养路径进行了探究,首先分析了工匠精神的历史内涵与时代价值,阐述了高职院校培养学生工匠精神的必要性。本文认为,工匠精神的培养应该从思想层面加以重视,把工匠精神纳入课堂教学、实习实训中去,要在校园中营造培养工匠精神的氛围,借助一批精专师资队伍,来逐步提升学生的工匠精神。     

工匠精神融入中小企业文化建设的路径分析

工匠自古以来就是我国技术创新和传承的主体,在大力弘扬"工匠精神"的今天,企业只有具备高质量的产品和优质的品牌,才能拥有竞争优势,具有真正的不可替代性。目前我国中小企业的迅速发展为整个国民经济发展起到举足轻重的作用,但是很多企业在发展过程中将工作重心放在市场营销、财务管理等方面,企业文化建设不到位制约了其长远发展。企业文化是一个企业的灵魂所在,本文以工匠精神视角下的中小企业文化建设为基点深刻阐述工匠精神对企业文化建设的重要意义,并针对目前中小企业工匠精神缺失、企业文化建设不足的现状提出有针对性的建议。并在理念认知、制度规范、行为塑造和视觉识别四个方面提出将工匠精神融入企业文化建设的对策。     

中国制造背景下“工匠精神”的新内涵

工匠群体是制造业转型升级和可持续发展的重要推动力,优秀工匠的核心是以工匠精神为首的,岗位技能和工艺领军能力的统一。文章在深入分析工匠精神传统内涵的基础上,结合中国制造背景,赋予了工匠精神新的内涵。     

基于工匠精神的电力行业工匠技能标准研究

新一轮科技革命和产业变革对我国电力行业技术革新提出了更高要求,电力行业工匠作为掌握和开发新技术的核心员工,是推动行业高质量发展的中坚力量。因此,如何通过工匠技能标准的研究助推电力行业发现工匠、培育工匠,推动行业质量升级、技术创新升级是一个非常值得探讨的重要课题。本文从对现有工匠选树标准研究入手,提取工匠人才共性特质,剖析现行标准的不足,结合电力行业对技术技能人才的特殊标准和要求,试图构建出符合电力行业工匠特点的技能标准,为行业内工匠人才的选、育、用、评以及激励等提供科学的衡量依据,为铸造电力行业工匠轨道、培养创新人才提供参考和借鉴。     

融合工匠精神和创新思维引领企业高质量发展的研究

工匠精神和企业管理之间是相互促进的关系。在当今竞争激烈的市场环境中,企业必须保持创新思维,以适应不断变化的市场需求。工匠精神的核心是追求卓越和精益求精,这正是创新思维所需要的品质。文章探讨了工匠精神与创新思维在企业管理中的关键作用,将它们融合到一个综合性的管理模式中,以推动企业实现高质量发展。研究表明,通过构建工匠精神的质量管理、创新思维的战略规划、员工培养与团队协作、持续改进市场适应力等策略,能够引领企业高质量发展,实现企业形成可持续竞争优势。     

医学类高职院校专业教育中“工匠精神”的培育路径研究

2016年,中共中央、国务院发布了《健康中国2030规划纲要》,《纲要》是新中国成立以来国家层面首次在健康领域的战略规划,在这个新冠疫情全球蔓延的时代,要建设好健康中国,保障好人民的健康,医学人才将起着举足轻重的作用,而医学类院校理应担负起培育高素质的医药卫生人才重任。医学类高职院校应当为健康中国建设、为社会发展培养越来越多的高素质职业型人才,在医学类高职院校专业课程教育中加强“工匠精神”的培育,有助于提高专业的精细化程度和教学力度,同时也有助于提高医学生的专业技能与素质,培养出具有“工匠精神”的高技术人才。本文基于医学类专业教育和“工匠精神”的密切联系,结合当下工匠精神教育现状,专业教育和工匠精神教育如何结合等问题,探究“工匠精神”在医学类高职院校专业教育中的培育途径。