让阳光照耀会计人的心灵

近几年,会计人为造假、会计操纵、会计违法违规行为屡见不鲜,如云南的褚时建案、江苏的邓斌案、首钢的周北方案、琼民源事件等,都与会计人有关,是会计人直接参与所导致的.     

让心灵的每一个角落都充满阳光

教育学家赫尔巴特认为":教学最高、最后的目的包含在这一概念之中———德行。"这句话道出了一切教学的真谛。身为人师,面对一双双明亮的眼眸和一颗颗纯真的心灵,我常问自己:孩子,我该拿什么来奉献给你?是满腹经纶?是练达的事故?是     

世博不是传说——世博，让心灵怦然而动

举世瞩目的上海世博会开幕已有一个月时间,已经接待了几百万名观众,并且还将迎来暑期的学生参观高峰。去过世博的每一个人都有专属于自己的感受和感悟,对于那些想去世博会却还没有成行的人来说,这些＂过来人＂的感悟是否也是一种引领？     

让爱荡涤师生心灵

秉承自身优良文化传统的基础上,依据学校的历史沿革、地域文化、教育本义、师生实际等元素,从专家、师生、社会的角度,深度开掘,最终提出＂让校园充满爱＂的爱心育人理念,努力建设充满爱护、关怀、责任的校园文化。     

国家的崛起，首先应是心灵的崛起

30多年的改革开放造就了中国经济奇迹,实现了社会跨越式发展,创造了一个又一个财富神话。国际某些金融机构更是作出大胆预测：中国有望在2025年左右取代美国成为世界头号经济体。     

让教育实践基地打开学生心灵的窗

素质教育的推进,新课改的实施大力推进了中小学各科教学方法的更新,也提升了教学质量。但是,我们要明白,我们只依样画葫芦完成课程标准是远远不够的,我们的教学是培养社会主义有用人才,为经济建设服务,为社会主义建设服务。     

让教育实践基地打开学生心灵的窗

素质教育的推进,新课改的实施大力推进了中小学各科教学方法的更新,也提升了教学质量.但是,我们要明白,我们只依样画葫芦完成课程标准是远远不够的,我们的教学是培养社会主义有用人才,为经济建设服务,为社会主义建设服务.如果我们培养的人才成绩很好,但没有社会实践能力,成绩再好也不是有用的人才,因为他不能够产生社会效应,他不能够服务于社会,奉献于社会,能够真正为社会创造价值的人才是真正有用的人才.     

爱是往下传递的

一位多年未见的企业家朋友从南非回来,途经北京,短短相聚,嘘寒问暖后聊得最多的是孩子的教育问题。     

柏拉图论儿童心灵教育的艺术

今天研究儿童心灵教育不得不追溯到古希腊的柏拉图。他留给人类的古典名著《理想国》可以被视为心灵教育的经典。柏拉图在书中提出了一系列的理论和主张,都是针对现实的弊病而设计的关于世界、人和国家的理想：人应当是怎样的,国家社会应是怎样的,教育应当是怎样的,等等。应当也就是“应有之义”．这也是“正义”的含义。他所描绘的理想国家是正义的国家,这个国家的公民是正义的公民。他认为正义是最大的美德,美德是一种心灵的健康。对儿童进行心灵教育就是为了使其获得正义的心灵。即心灵的和谐。     

打造触动心灵的廉政教育课堂

近年来,大连市纪委在严厉惩治腐败的同时,注重从思想教育入手,增强党员干部拒腐防变的意识。去年,精心打造了大连市反腐倡廉警示教育基地,着力构筑党员干部不敢腐、不想腐的思想防线,成为党员干部接受廉政教育的阵地和课堂。全市党政机关、企事业单位和社会团体纷纷组织党员干部前来参观,开展系列廉政教育活动。该警示教育基地自2014年9月正式开馆以来,共接待参观146家单位207场次,1万余人次接受教育。生动直观,内容深刻,震     

让孩子们在阳光下快乐成长 忠县拔山小学阳光教育孕育阳光人生

忠县拔山小学有百年发展史。近年来,学校挖掘百年老校的精神内涵,提炼学校百年发展文化底蕴,打造“阳光教育”办学特色。在“阳光教育”办学特色引领下,孩子们在阳光底下快乐成长,教师因教学而阳光。     

抢跑新能源，抢滩光伏发电项目——赛维LDK：让阳光照亮未来

节节攀高的国际油价和日益恶化的环境,让再生能源受到空前重视。大力发展新能源,是全球的共识。太阳能作为一种无处不在、取之不尽、用之不竭的安全、环保的可再生新能源,逐步成为人类社会可持续发展的重要清洁能源,太阳能资源开发利用潜力广阔,太阳能光伏产业的市场应用也越来越广泛,其中最引人瞩目的、最被专象看好的是太阳能光伏发电。     

让多媒体技术在幼儿课堂教育中闪光

随着信息技术的迅速发展和教学改革的不断深入，多媒体技术在幼儿教育中的运用越来越广泛。幼儿教育要想跟上时代的步伐，就必须充分合理利用多媒体技术，让它在幼儿教育中闪光。     

同样是放羊教育，为什么中国拿不到诺奖？

中西方都是放羊式教育。在中国,学校只负责课堂授课,学生的课外生活几乎完全放任自流,没有完全摆脱应试教育的影响。但西方式放羊,是真正的自由教育。西方国家在基础时放羊,大学时重压,加上国家对于科研大笔投入,培养了大量诺奖获得者。     

家庭教育是学校教育的基础，学校教育是家庭教育的补充和延伸

随着生产力的进步,社会的发展,人对教育就更加关注,随之对早期教育的关注程度越来越高,尤其是对德育教育的重视度提高了。德育对人的世界观、人生观、价值观的塑造起着至关重要的作用。德育教育离不开家庭教育和学校教育。家庭教育是学校教育的基础,学校教育是家庭教育的补充和延伸。     

让课堂更出彩

课堂是师生心灵沟通的公共场所。教师在课堂上教学双边活动的组织,一切事情的处理,甚至题意的发挥和知识的阐述,无不渗透着教师的情操与思想,这些都直接处于学生心灵的“监督”之下。课堂活动效果是在师生的共同努力之下取得的。为此,一方面教师要发挥自己的人格力量,营造良好的课堂氛围;要注意运用情感教育,提高学生的期望值。     

净化心灵，珍爱生命——小议高中阶段的青少年生命教育

生命教育就是以生命为核心,以教育为手段,倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动。在高中教学中有效开展青少年生命教育,对学生本人今后的学习和个人发展都将有积极意义。而青少年生命教育应该由心理健康教育做起,本文中笔者将就此浅谈自己的一些不成熟的意见。     

在反思中收获

<正>反思是教育成功的重要因素,只有不断的反思,才能发现问题,才能改变方法,才能不断进步,才能有所收获。如果我们每位教育工作者在教育教学中都能够多多反思,并及时抓住教育契机,那么,就一定可以收获很多、很多的成就感和幸福感!——题记     

微教育

罗崇敏@:创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。思想创新是其他—切创新的前提。在丰富社会实践上产生的创新思想,必将推动实践科学发展。在反思现代教育现状,探索未来教育发展,批判实用主义教育思想过程中提出的价值主义教育思想和三生教育,无疑是教育的思想创新和实践创新。李少卫@:至溺爱者的忠言:爱是这世上最宝贵的东西,随意的给予不谛是一种挥霍。爱你的孩子或任何—个人,重要的不只是让他知道你爱他,更要让他知道你为什么爱他。这样,他才会有被爱的方向,懂得如何赢得更多的爱。     

教育产业化，千呼万唤应早来

教育产业化问题，在1999年春全国人大、全国政协两会上已正式提出，此后不久，在是年6月召开的第三次全国教育工作会议上，江泽民同志提出：“要切实把教育作为先导性、全局性、基础性的知识产业和关键的基础设施，摆在优先发展的重点地位。”朱熔基同志也号召“要进一步解放思想，发展教育产业”。但是时隔三年多，到如今，教育的产业性质并没有被社会广泛接受，教育产业在实际开发经营方面，其规模更是稚弱．几乎还是一块处女地。这种局面，与我国教育、经济的发展需要是极不相称的。可以说，教育是我国市场经济体制建立中一个最为滞后的领域。这一状况必须尽快改变。