关于中职国家示范校建设进程中的思考

我校在创建中职国家示范校建设进程中应按创建中职国家示范学校的指导思想、创建目标、基本任务结合我校具体实际，逐步落实各项工作，更好的服务于社会。     

关于中职国家示范校建设进程中理实一体化教学模式问题的思考

在我校创建中职国家示范校建设进程中，在理实一体化教学模式教学中要注意教学流程要结合紧密，过渡自然；学生训练指导要科学；评价模式要全面合理；丰富教学资源、优化教学内容。充分发挥理实一体化教学模式的优势，为社会培养更多、更优秀的人才。     

中职会计有效教学研究

中职教育是我国职业教育体系的重要组成部分。我国现有中职院校会计专业的教育模式存在一定的弊端,如何培养符合社会需要的会计专业人才,已成为中职院校会计专业急需解决的重要问题。在对我国当前中职院校会计教学存在问题分析的基础上,职业教育的课堂教学改革是职业教育改革的重要组成部分,加强职业教育的课堂教学改革是社会发展的必然要求。本文通过分析中职学校会计相关专业课程的课堂教学现状,对如何进行中职教育课堂有效教学进行了探讨。     

农村中职学校班级管理浅谈

随着我国经济的不断发展,有技术、有实践经验的中职学生越来越受到社会的青睐,国家对职教的投入也不断增加,职教办学的规模不断扩大。但不可否认,近年来高校扩招,以及农村剩余劳动力的转移输出,都对农村中职学生产生一定的负面影响。特别是农村中职学校招生越来越困难,能够招来的学生素质、成绩都比较差,很多甚至都没有参加中考,而且学生流失率较高,这给农村中职学校学生的稳定带来很大的压力。因此,农村中职学校的班主任,面临更多的问题和困难。如何做好中职学校班级管理工作,应是每一个中职学校班主任所必须思考的问题。     

中职信息技术课程的思考

提高中职学校计算机专业的教学水平,是中职学校计算机教育工作者应该深入思考的问题。信息技术是中职学生的一门必修课,要求学生既要学好理论知识,又要掌握操作技能。本文试从创建教学氛围、激发学习兴趣、改进教学方法及用评价促发展这几个方面,探索适合信息技术课堂教学的方法和策略来挖掘学生潜力,提高学生素质。     

中职院校学生“工匠精神”培养存在的问题及对策

职业教育在我国已经有了很长的发展历史,随着我国社会的不断进步,企业之间的竞争越来越激烈,这也使得企业对于人才的要求不断提高。随着企业对于"工匠精神"的重视程度不断提升,我国的中职院校对于学生"工匠精神"的培养已经难以满足企业的需求,使得中职院校的发展受到了很大的影响,如何更好的培养中职院校学生的"工匠精神",成为了值得人们思考的问题。文章通过对"工匠精神"的概念进行阐述,对其重要性进行了分析,从而结合我国中职院校中培养学生"工匠精神"的问题,对如何更好的进行中职院校学生"工匠精神"的培养提出了一些建议。     

夯实内涵质量建设 彰显职业教育特色

正甘肃省卫生学校创建于1956年,是我省首批国家级重点中等专业学校。2011年7月被教育部等三部委正式批复为第一批国家中等职业教育改革发展示范学校项目建设学校(以下简称中职示范学校),经过两年多的建设,圆满完成了项目建设任务,于2013年底分别通过了教育厅和教育部的检查验收,正式成为了首批国家中职示范学校,学校的内涵和质量建设极大提高,积累了一些职业学校建设发展的宝贵经验。     

探索示范校建设中师资队伍建设的新路子

国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）指出：加快发展面向农村的职业教育并增强职业教育吸引力。当前，我国职业教育发展进入着重内涵建设的新时期，职业教育的内涵建设的首要目标就是教育教学质量的提升，目前我国职业学校特别是农村职业学校要创建国家职业教育示范校，更需要重视师资队伍建设。     

关于高等职业教育实现跨越式发展的思考

文章联系福州地区和福州高等职业教育的实际，围绕如何按照国家示范校标准，坚持高起点、高标准、高质量发展高职教育问题，对高等职业教育的创新进行了全方位的思考。     

中职学校音乐教学方法初探

中职教育是培养技术型、实用性人才的摇篮，加强中职院校素质教育，是促进高素质人才全面发展的重要手段。音乐教育作为素质教育最有效的途径．它不仅提高了学生的就业能力，工作对口性，而且对中职学生的思想品德塑造、艺术审美、身心健康、积极心态的培养、创造能力以及社会交往能力等都有不可估量的作用。如何让音乐教育在中等职业学校教育中发挥积极作用。怎样上好音乐课，怎样提高音乐教学效果，怎样提高学生的音乐欣赏水平，是我们音乐教育工作者值得思考和探索的问题。     

学雷锋在行动

引言 江苏省张家港职业教育中心校是首批国家改革发展示范校建设学校.近两年,张家港职教中心校围绕国示范创建和张家港市美丽学校的建设,大力加强内涵建设,注重特色发展,以学生社团为抓手,打造“阳光德育”.目前学生社团总数已达60多个,参加社团的学生已达3731人,占全校在校学生数的82％.     

浅谈加强德育教育，提高学生综合素质的措施

德育工作是职业学校实施素质教育的核心，是提高学生综合素质的首要条件，在中职院校加强德育教育显得尤为重要，然而当前的中职院校德育教学现状并不乐观，本文基于中职学生的特点和中职学生德育现状，阐述了加强德育的必要性及中职院校加强德育教育的措施。     

加大职教经费扶持 培养精尖技能人才——广西机电工业学校学生国家助学金使用情况调查报告

2007年秋季学期以来，中央决定在中职学校实施国家助学金制度。这是一项利国利民的好事。该制度实施以来情况如何，学生是否满意，是大家非常关心的问题。文章根据在国家级重点中职学校广西机电工业学校的调查分析，提出了如何进一步做好国家助学金的五点建议。     

中职实训基地建设,要注意“八性”——以省级船舶制造实训基地建设为例

校内实训基地是中职学校为学生提供实践教学、保证学生掌握职业技能的基本场所,是教学与生产相结合的重要训练载体,是学生走向企业的预备场所。如何解决实训基地建设问题,已经成为当前中职教育的—个重要课题。本文以江苏省灌南县中等专业学校省级船舶制造实训基地建设为例对此谈几点思考。     

论中职学校体育教学的改革与创新

目前，中职学校的体育课教学已不适应国家对学生素质教育培养的要求，影响了学生体育课程的学习和体育教学的开展。要充分发挥体育的多功能性，将体育的健身、教育、娱乐以及培养提中职业能力等功能融于其中，立足素质教育，并为学生从事“终身体育”打好基础是现阶段中职院校体育工作者应该深思的问题。因此，对中职学校体育教学进行科学的改革，使其顺应时代的发展，已成为中职学校体育教师当前所面临的重要问题。     

论体育教学在中职学校中新创新改革

应我国素质教育要求，体育教学已经是中等职业学校禾可缺少的一门必修课，随着教育水平不断的提高和改革，中职傣育教学在体育课中已经占据一定地位，为了适应国家素质教育的发展和中职院校人才培养的需求，应根据体育教学自身的特性和方法来实现中职教学的创新革和。     

热烈祝贺辽宁中医药大学建校50周年——厚德博学育桃李 继承创新铸造辉煌

金秋9月，辽宁中医药大学迎来了建校50周年华诞。可喜、可庆。 辽宁中医药大学主校区位于辽宁省城沈阳，分校区位于滨城大连。2006年2月教育部批准更名为辽宁中医药大学，是辽宁省唯一一所培养中医、中药、针灸推拿、中西医临床医学和高级护理人才的高等医学院校，被教育部确定为本科教学工作水平评估优秀院校。学校先后获得全国教育纪检监察先进集体、全国平安和谐校园和辽宁五一奖状、辽宁省精神文明创建工作先进单位、辽宁省依法治校示范校及沈阳市先进党委、先进单位等荣誉称号。     

中等职业学校预算管理问题浅析

随着社会不断发展,中等职业教育已越来越多地受到国家和社会的关注,国家也加大了对这部分教育的投入,这就对中职院校财务预算管理工作提出了更高的要求。文章从中职院校财务预算管理的重要性出发,针对财务预算编制、预算执行及监督指出中职院校财务预算管理中存在的问题,结合新预算法,提出解决的对策及建议。     

中等职业学校计算机房的管理

计算机房是中等职业院校的重要实践教学场所，很多计算机与非计算机类课程的实验、实训都要在此完成。如今，大多数中等职业院校的教学都配有专门的机房。而机房面临着故障较多、管理和维护的难度较大等诸多问题。本人作为一名中职学校微机室管理人员，常常思考怎样做好管理和维护工作。在此，谈谈一些心得体会，与大家分享。     

浅谈中职学校体育改革与实践

体育教学是中职学校教育的重要内容。目前，中职学校的体育课教学已经不适应国家对学生素质教育培养的要求。因此，必须对中职学校体育教学进行改革，使其顺应时代的发展。中职学校在进行体育教学改革时必须结合自身情况，体现中职学校的办学特色。