应用型金融本科院校大学生创新创业教育研究

创新创业教育是开发和提高学生创业基本素质,提高生存技能的教育。出发于应用型金融本科院校开展大学生创新创业教育的重要性,阐述了大学生创业教育的内涵与背景,并结合应用型金融本科院校大学生创新创业的特点,为其创新创业教育实践提供了建议。     

应用型本科院校大学生创新创业教育提升探究

应用型本科院校应在做好传统教育的同时大力提升创新创业教育,培养大学生创新创业能力。研究阐述了大学生创新创业教育的意义,介绍了应用型本科院校大学生创新创业教育现状,指出了应用型本科院校创新创业教育过程中存在的问题并提出了相应的改进建议。     

地方本科院校创新创业教育与政府、企业协同创新发展研究

随着社会的发展与人才需求的不断扩大,如何更新观念,在与政府、企业进行协同创新的基础上,加强创新创业教育的开展,从而进一步提高大学生的实践操作及创新思维能力,已成为我国众多地方本科院校面临的重要课题。本文首先概述创新创业教育与协同创新的价值内涵,其次提出地方本科院校构建协同创新发展的创业教育的有效对策。     

基于核心竞争力的自创商誉会计问题研究

自产生伊始,商誉问题便成为会计理论界研究的重点和难点,尤其在当前知识经济时代背景下,科技的飞速进步、市场的激烈竞争、企业资产结构自身变化都促使自创商誉在现代企业经营管理中占据显著地位。对此,本文以核心竞争力为视角,展开对自创商誉确认、计量、披露的分析和研究,从而实现自创商誉会计的进一步发展和完善,并更好地指导自创商誉会计的企业实践。     

高等教育大众化时代会计本科教育的理念创新

面对高等教育大众化时代对会计人才培养的要求,通过考察目前我国会计本科教育的现状,提出会计本科教育理念应进行创新,包括明确会计教育目标;更新会计教育观念;创新会计教学模式和教学内容组合;创新会计教学方法和手段;改革会计教材;提高会计教师素质。     

新建本科院校大学生创业教育面临的问题与对策

大学生创业教育已成为当代社会的新潮流,是培养创新人才的重要途径。新建本科院校因主客观因素制约,在开展创业教育过程中面临诸多困难,只有结合实际,充分利用自身优势,拓展创业教育新思路,积极建设创业服务新平台,营造和改善创业教育环境氛围,才能教育培养大学生创新精神和开创性主动性品质,实现建设创新型国家的宏伟目标。     

基于战略管理会计的服务业企业核心竞争力的模型构建分析

服务业作为我国第三大产业,在整个国民经济中起着重要作用。而加强服务业企业的发展,需要构建企业长久的竞争优势,核心竞争力是企业应考虑的实质问题,也是企业追求成功的必要因素。文章从战略管理会计的角度出发,为求从服务业企业的战略层次和技术层次上构建出企业核心竞争力模型,为部分服务业企业培育核心竞争力提供参考和借鉴。     

用创新打造银行核心竞争力

本文在分析银行核心竞争力特点的基础上 ,建议从6个方面实施全方位金融创新打造银行核心竞争力 ,并提出制度创新是根本 ,人力资源管理创新是关键 ,企业文化创新是基础 ,业务创新是重点 ,服务创新是保障 ,科技创新是手段。     

抚顺市民办高校大学生创新创业教育研究

本文针对抚顺市沈阳工学院、何氏医学院、辽宁石油化工大学的顺华学院等民办院校的创新创业教育的发展现状进行深入探究,同时提出加强抚顺市民办高校本科院校创新创业教育的具体措施,从而促进抚顺市民办院校创新创业人才培养目标的进一步实现。     

国有商业银行核心竞争力的提升与管理创新

我国国有商业银行虽然从资本量和资产规模上看,已经跻身于世界大银行行列,但是,就核心竞争力而言,短时期内仍然无法与外资银行相提并论.如何提升国有商业银行核心竞争力,是加入WTO后面临强大挑战的国有商业银行亟待研究的重要课题.由于核心竞争力的提升与金融创新特别是管理创新有着十分密切的关系,本文试从分析国有商业银行核心竞争力现状入手,对管理创新提出一些粗浅的思考.     

网点核心竞争力在于金融创新

基层网点,是上级行管理工作的着力点和业务发展的支撑点,直接为广大客户提供服务,创造社会效益和经济效益,是银行经营活动的微观组织基础。如何挖潜发挥其能动作用,在有限的金融资源环境下,真正打造属于基层网点核心竞争力优势,值得关注和探讨。     

大学生创新创业教育的探究

随着时代进步,大学生创新创业教育愈发显现其重要地位.如今每年毕业生数不胜数,有的决定读研深造,有的选择就业,社会就业压力巨大,对一些毕业生而言毕业等同于失业,所以各高校开设创新创业教育课程尤为重要.本文介绍国内外相关创新创业教育推行情况,就目前我国大学生创新创业教育所存在的问题做简要的分析并提出几点建议.     

会计的核心竞争力:信息技术的挑战与展望

信息技术正在从根本上改变着商业运作的模式,深刻地改变着会计与其他非会计信息之间的实力对比。传统法定财务报告的可见价值日渐衰减,会计核心竞争力正成为会计理论和实务界关注的基本问题。本文首先对什么是会计的核心竞争力进行了观点综述,并通过理论分析和实务考察得出会计的核心竞争力是会计计量和报告,然后就信息技术对会计核心竞争力的挑战进行探讨,最后就会计的未来作出展望。     

浅析我国企业核心竞争力的构建

在新时代的企业竞争中,具有真正意义决定作用的是企业核心竞争力这个新概念.通过不断的实践和理论研究,企业核心竞争力在市场竞争中的功效己经越来越得到理论界和企业界的认同.本文首先阐述了了我国企业在构建核心竞争力中存在的问题,然后对我国企业核心竞争力缺乏的原因进行了分析最后提出了我国企业核心竞争力构建过程中应注意的几点问题.     

浅析我国企业核心竞争力的构建

在新时代的企业竞争中,具有真正意义决定作用的是企业核心竞争力这个新概念。通过不断的实践和理论研究,企业核心竞争力在市场竞争中的功效已经越来越得到理论界和企业界的认同。本文首先阐述了了我国企业在构建核心竞争力中存在的问题,然后对我国企业核心竞争力缺乏的原因进行了分析最后提出了我国企业核心竞争力构建过程中应注意的几点问题。     

金融创新与银行核心竞争力

金融创新指金融内部通过各种要素的重新组合和创造性变革所创造或引进的新事物，主要包括：产权制度创新、经营体制创新、组织体系创新、市场结构创新、监管创新、技术创新、工具创新、产品创新、服务创新和队伍创新。金融创新起源于20世纪50年代末，至20世纪80年代达到高潮，其理论体系源于创新理论的倡导者熊彼特(J．A．Schumpeter)。     

企业核心竞争力会计:确认·计量·报告

在知识经济时代,企业之发展、国家之富强,乃至社会之进步,都无一例外地与无形资产密切相关,而以无形资产为载体的核心竞争力也必然发挥着不可忽视的作用。文章回顾了企业核心竞争力会计的研究现状,梳理了企业核心竞争力会计确认、计量与报告的研究成果,总结了企业核心竞争力会计的研究启示,探讨了企业核心竞争力会计的未来研究方向。     

关于激发大学生创新创业意识的研究——基于多学科交叉融合创业教育

通过开发多学科交叉融合创业教育模式,探索大学生创新创业意识的培养路径。采用逻辑分析的方法,首先剖析多学科交叉融合创业教育和创新创业意识的内涵,进而探索多学科交叉融合创业教育创新路径,在路径实施中以期达到激发大学生创新创业意识的作用。多学科交叉融合创业教育改变传统的创业教育理念,重新设计创业教育课程体系,更新创业教育教学方法,转化创业教育机制。因此,多学科交叉融合创业教育的全面实施可以有效激发和培育大学生的创新创业意识,能带动更多的大学生走上创业之路,实现创业带动就业,缓解大学生结构性就业矛盾,实现人职匹配,促进高校教学改革。