信息技术发展与职业教育变革关系

信息技术发展与职业教育存在以下三方面关系:信息技术为职业教育提供了多样化的教学模式、信息技术为职业教育提供了多元化的教学设施;信息技术为职业教育提供了丰富的教学资源。利用信息技术建设职业教育中的网络课程,利用信息技术开发技能训练中的仿真模拟系统,利用信息技术开发多媒体教学软件,利用信息技术建设多媒体教学素材库等方面阐释信息技术对职业教育资源的重构的重要影响。     

公共管理下职业教育与区域经济发展

随着国家大力推进职业教育,我国职业院校采取相应的措施促进职业教育的发展,并以职业教育为途径促进经济区域的发展,职业教育是为社会输送人才的主要途径,职业教育培养的学生是面对生产、服务的高技能人才,在加速我国区域经济发展和社会主义现代化建设上起到重要的作用。公共管理环境下,我国应当建立具有多层次的服务型社会和政府机构,为我国的经济发展提供保障,本文基于公共管理下职业教育与区域发展的重要性,对公共管理下职业教育促进区域经济发展的策略展开探究,以期为我国职业教育和区域经济发展水平的提高做出贡献。     

战后韩国职业教育立法的特点及启示

韩国职业教育的立法经历了三个阶段.从历史发展的角度来看,战后韩国政府高度重视职业教育的立法工作,表现出职业教育立法与职业教育发展的步调一致;形成了较完备的职业教育法律体系;重视运用立法为职业教育的发展提供资金保障和注重职业培训方面法律的制定等特点.我国应借鉴韩国职业教育立法的经验.     

职业教育发展新模式探究--基于百年职校运行模式及推广价值分析

在当今亟需专业人才的社会转型时期,职业教育为专业人才的培养发挥了重要作用。推动职业教育发展,需要全社会的协同与配合。其中以非营利组织身份参与到职业教育的先驱百年职校,依靠其首创的公益职业教育运行模式,为公办及民办职业教育的革新及其他非营利组织的运行提供了一定的发展路径参考,也引起了关于职业教育管理主体的角色定位的新思考。     

黄炎培职业教育思想探究

黄炎培是我国现代职业教育事业的创始人,他所创立的中华职业教育社是中国现代职业教育的开端.黄炎培毕生从事职业教育,形成了一整套在中国发展职业教育的体系和职业道德教育的理论,为我国现代职业教育事业的发展做出了卓越贡献.     

基于全域旅游视角下职业教育服务旅游精准扶贫路径探索

以职业教育服务旅游精准扶贫为中心,对职业教育的特点与旅游精准扶贫的内涵进行探索,并结合旅游职业教育服务国家精准扶贫的现实困境,主要有传统保守观念的束缚、旅游职业教育积极主动服务意识不强、职业教育服务旅游精准扶贫的路径明晰度不够。同时提出职业教育服务旅游精准扶要从加强职业教育宣传、优化专业设置、重视创新实践教育以及加强社会培训为主要内容的四重路径,实现困难群众的"精准脱贫"。     

对职业教育电算会计技能培养的研究

改革开放以来,我国职业教育得到长足发展。职业教育中电算会计技能培养的问题再次为人所关注。本文通过介绍职业教育在我国发展的情况,分析了职业教育会计电算化课程的地位和特点,指出加强职业教育中电算会计专业技术水平培养的相关方式策略。     

对职业教育的几点看法

职业教育是伴随着改革开放同步发展起来的,四十多年来,为我国的经济建设输送了大批优秀技能人才,同时,也逐步形成了具有中国特色的职业教育体系。目前我国的职业教育体系以中、高职教育为主体,社会力量办学为补充。然而,随着社会的发展,职业分工也越来越细,很多传统职业在慢慢消失,新的职业又在诞生,职业教育始终跟不上时代的步伐。文章通过多年的中、高职业教育教学与社会办学经验,对目前的职业教育提出新的看法。     

国外旅游职业教育模式比较研究

旅游职业教育相对于职业教育的发展虽然时间不长,但旅游职业同样取得显著成绩,本文在分析国外旅游职业教育概况中,对德国、美国、澳大利亚、英国和日本的旅游职业教育的培养模式进行分析,并把这几国的旅游职业教育模式进行了对比研究,为国内旅游职业教育的发展提供了很好的借鉴案例。     

职业教育发展趋势探讨

随着社会经济的发展和科技的进步,人们对职业教育的要求越来越高。良好的职业教育应当是以企业为主体,逐步加强校企合作以产学研合作为主导的职教模式。以培养学生的实际工作能力作为职业教育的教学重点,将成为职业教育的发展趋势。     

促进企业参与职业教育策略研究

企业参与职业教育是我国职业教育长期发展的重要因素。从促进企业参与职业教育的策略方向进行研究,分析我国职业教育逐步推进企业投入增长,并且如何提升教育质量、扩建师资队伍,提升社会服务水平,最后论述如何完善社会责任制度建设,加强企业对职业教育的参与度。立足于政府角度进行分析,为后续的职业教育发展提供理论支持。     

新形势下苏州旅游职业教育的调整对策

旅游类职业教育的发展空间巨大。新形势下,苏州旅游职业教育应适应时代的发展,把握机遇,完善旅游职业教育体系,在"科教兴市"战略中发挥人力资源的支撑作用。苏州市政府应针对新形式、新需求,结合地方经济发展以及高职教育的特征,建立以就业为导向的职业教育体系和职教评价指标体系;提升内涵,夯实专业的生存基础,解决职业教育特别是旅游类专业招生难的困扰;实行引进来和走出去的开放化办学,拓展旅游类专业发展空间,为苏州市职业教育的改革指明方向。     

职业教育集聚区对地方经济发展的影响探析

近年来,随着地方经济建设和社会的发展,全国各地以职教园、大学城等形式的职业教育集聚区应运而生。职业教育集聚区为地方经济发展提供了人才,地方经济的发展又促进了职业教育集聚区的转型与发展,并对职业教育集聚区的长久发展产生巨大的影响。职业教育集聚区将从全方位的角度促进所在地域的城市化程度,在区域经济发展方面,职业教育集聚区提供了技术人才,并将知识向生产力方向转化,促进经济增长。职业教育集聚区为国家教育改革提供生长的土壤,推动教育的快速发展。     

以就业为导向,推进职业教育课程改革

目前的职业教育存在很多问题,如教学模式、教学过程、教学方法、教师队伍以及教学评估体系等方面.必须明确以就业为导向,来确定职业教育的培养目标、课程体系建设模式与师资队伍改善途径,进而推进职业教育的课程改革,形成独特的职业教育体系,为我国的经济发展培养出优秀的实用型人才.     

职业教育应当强化和普及礼仪教育

职业教育是一种以技能为核心以就业为目的的素质教育,礼仪教育是素质教育的重要内容,鉴于职业教育的特点及目前学生的素质现状,强化和普及礼仪教育是当前职业教育的当务之急。     

从当前形势看职业教育发展的应对策略

作为一个重要的研究方面,新形势下职业教育的发展状况越来越多地受到各界关注。在教育改革、社会发展变化的新形势下,职业教育的重要性也日渐凸显。但是,发展总是曲折向前的,在职业教育发展的同时仍然存在着许多现实问题,这还需要我们共同地努力与探讨,需要更为深入地研究与剖析,为职业教育人才的培养打下坚实的理论基础,为职业教育的发展寻找新的出路。     

从德国职业教育存在的问题看我国职业教育发展

德国职业教育在国际上享有很好的声誉。在其发展过程中也遇到了这样或那样的问题。正确地认识,并系统地解决这些问题,也是德国职业教育界积极思考和探索实践的任务。文中就职业教育的社会意义、企业是职业教育最大受益者、职业教育生源与职业教育质量的美系、职业教育师资培养等问题进行了研究。研究旨在为我国职业教育发展与建设,提供有益的启示。     

湖南省职业教育对区域经济发展的适应性分析与研究

职业教育的主要目标在于为经济社会发展培养应用型专业技术技能人才,与普通教育相比,职业教育与区域经济发展以及产业联系更为紧密:区域经济与社会发展为职业教育提供物质基础与条件,职业教育能够为区域经济发展提供人力资源保障,是推动区域经济发展的重要力量。本文在分析两者关系的基础上,引入数理统计方法尝试系统地量化分析湖南省职业教育对区域经济发展的适应性,并提出相应的优化建议。     

新时代职业教育协同区域经济发展策略研究

文章分析新时代职业教育与区域经济协同发展的理论研究现状,结合某城市的区域经济发展的特征,剖析新时代职业教育如何与区域经济协同发展以及两者之间的关系,明确区域经济快速发展对新时代职业教育提出的新的人才需求,同时职业教育也为区域经济发展提供了动力支持,分析新时代职业教育发展中出现的问题,并从解决问题过程中探寻新时代职业教育协同区域经济发展的策略。     

发展职业教育 促进地区经济增长

进入新世纪以来,我国职业教育发展进入了快速发展的阶段,职业教育也为我国地区经济的发展提供了积极的引导和支持。针对新形势下特别是"十二五"规划对职业教育的要求,本文提出了几点发展职业教育,促进地区经济增长的措施。