大学生父母教养方式的研究

目的:探讨父母教养方式的特点。方法:采用EMBU问卷对云南两所高校的351名大学生进行调查。结果:(1)男生父亲有更多惩罚严厉、干涉、保护的行为,城市父母有更多温暖理解、干涉的行为;(2)男生父母更多采用矛盾型教养方式,女生和城市父母更多采用民主型,农村父母更多采用忽视型。结论:不同性别、不同生源地的大学生父母教养行为和教养类型存在显著差异。     

农村籍大学生父母教养方式研究

本文通过采用岳冬梅修订的父母养育方式评价量表（EMBU）对500名民办高校在校大学生进行测试,研究当前农村大学生父母教养方式特点,结果发现农村大学生的父母教养方式在性别、教育理念、职业等方面均有差异,文化程度方面差异不显著.     

父母教养方式与儿童自我意识研究

自我意识是个体生活的重要基础,而父母教养方式则是自我意识的重要影响因素之一.本文从父母教养方式的不同维度出发,论述了情感温暖、理解和偏爱的父母教养方式对儿童的自我意识的发展呈积极的影响；惩罚严厉、过度保护、过度干涉、拒绝和否认的父母教养方式对儿童的自我意识的呈消极的影响.     

父母教养方式与儿童自我意识研究

自我意识是个体生活的重要基础,而父母教养方式则是自我意识的重要影响因素之一。本文从父母教养方式的不同维度出发,论述了情感温暖、理解和偏爱的父母教养方式对儿童的自我意识的发展呈积极的影响;惩罚严厉、过度保护、过度干涉、拒绝和否认的父母教养方式对儿童的自我意识的呈消极的影响。     

浅析教养方式在家庭教育中的作用

影响家庭教育的因素有很多包括父母自身素质，教养方式，家庭的社会背景等等，但是通过对比的理解各种因素并且结合笔者自身经历，本文认为教养方式是影响家庭教育的首要因素。     

高中生父母教养方式与成就动机和自信心的相关研究

本文通过采用岳冬梅等人修订的父母教养方式量表（EMBU）、马健青等人整理的自信量表（PEI）和成功动机检测量表，对188名普通高中生进行测查。研究发现，目前高中生的自信心及成就动机为中等水平；父母不同的教养方式对高中生自信心及成就动机的水平存在不同程度的相关。     

内蒙古地区蒙汉族大学生父母教养方式研究

对内蒙古自治区某大学400名蒙、汉族大学生的父母教养方式进行问卷(EMBU)测查,结果表明,蒙族大学生的父母比汉族大学生的父母表现出更多的情感温暖、理解;较少的过分干涉,过度保护,偏爱被试和拒绝否认.蒙族大学生的父亲比汉族大学生的父亲表现出更少的过度干涉;母亲方面,蒙汉族大学学生没有在过度干涉方面表现出显著性差异.     

大学生压力应对方式与人格、父母教养方式等因素问作用机制的研究

应对方式是大学生面对压力情景，调节心理健康的一个重要中介变量。它的形成与一些因素密不可分。本研究通过调查，分析了大学生的应对方式和父母教养方式、个体人格特质和社会支持之间的关系．深入探讨了大学生压力应对方式的彤成和作用机制，为大学生应对方式的改善提出了有益的参考。     

家庭教养方式对儿童心理发展的作用及影响

研究表明,家庭教养方式对儿童的社会性发展和心理品质的形成具有极其重要的影响.父母的不良教养方式是造成子女的心理、精神、行为问题的重要原因.权威型的教养方式对儿童的成长与发展是最为有利的.     

中西方亲子信念差异及其对教养方式的影响

因为中西方文化的差异,导致了中西方家长不同的亲子信念,中国家长认为子女是自己的一部分,而西方家长则认为子女是独立自主的个体。这两种不同的亲子信念促使家长采取不同的教养方式,中国家长采取专制型的教养方式,西方家长则采取权威型的教养方式。随着中国教育领域出现的问题越来越多,中国家长应该在保留自己特点的基础上,借鉴西方的教养方式,从而提高中国的教育质量。     

素质拓展训练：高职院校主题教育的新模式

大学生素质拓展计划是深入推进高校素质教育而实施的一项系统工程。开展素质拓展训练是实施主题教育的有效途径之一,是一种创新的主题教育模式。大学生素质拓展计划开展得成功与否,直接影响素质拓展计划的实施与推进,也同样影响着思想政治教育的效果。回顾素质拓展训练的历史,分析素质拓展训练的特点,围绕高职学生的特点,阐述素质拓展训练在高职学生思想政治教育中的作用。     

加强高校"推优"学生团员教育培养的思考

“推优”是党团工作的重要内容,对推优学生团员开展教育培养工作更是高校党建的一项基础性工作,也是高校教育的重要组成部分。加强、创新推优学生团员的教育与培养,是保证高校学生党员发展质量的关键,对增强党团组织的凝聚力和战斗力具有十分重要的意义。     

农村留守儿童家庭教育问题与对策探析

农村大量留守儿童的出现是我国社会发展过程中的特有现象。留守儿童的生活现状给他们的学习、生活及心理发展等方面造成了不利影响,其中家庭教育问题更是令人担忧。家庭教育的缺损和不当是留守儿童教育问题产生的最直接最根本原因;学校教育乏力、社会教育环境复杂是留守儿童问题产生的重要因素。解决留守儿童及其家庭教育问题需要家庭、学校和相关政府部门的共同努力。     

淄博市领导干部培训需求的调查与思考

做好培训需求调研是增强干部教育培训工作针对性、实效性的前提。文章通过问卷调查研究,分析了淄博市领导干部对教育培训的需求情况,以及目前党校培训工作中存在的问题,并提出了促进市委党校今后教学工作开展的建议。     

关于高等教育人文素质教育的思考

加强大学生文化素质教育是为了从整体上提高人才培养的质量 ,这既是高等教育的基本任务 ,也是新世纪对人才的迫切需要。开展人文素质教育有利于端正大学生的世界观、人生观和价值观 ;有利于提高大学生的文化品位 ;有利于提高大学生的鉴别能力     

山东省农业科技培训问题研究

山东省是一个农业大省,正在由农业大省向农业强省转变。科技兴农,让农业插上科技的翅膀,已经成为山东省各级政府的共识。农业科技培训是科技转化为生产力的重要环节,山东省虽然在农业科技培训方面做了许多有益的尝试,取得了一些成效,但还存在许多问题与不足。无论是在资金投入方面,管理体制方面,还是在培训效果方面,均有提升的空间。研究得出结论,应从政府管理、培训机构、农民群众三个方面入手,改进农业科技培训工作。     

新疆边境教育发展与国家安全的调查与分析

在新的历史时期,现代教育与国家安全关系十分密切。现代教育通过提供知识人才保证,促进政治、经济、文化、科技、军事等的安全与发展,从而促进国家安全与发展。新疆地处祖国的边陲,有着特殊的地理位置。而新疆边疆地区的教育,是发展民族经济、巩固民族团结、防止恐怖渗透、保证边疆稳定的重要基础。发展新疆边境教育应做好以下几点：合理调整布局;改善办学条件;提高教师素质;加强双语教师队伍建设。     

论非智力因素培养与责任教育

非智力因素在学生学习活动中起着重要的促进或抑制作用。目前高职院校大学生在非智力因素方面存在着较为普遍的问题,其根源在于责任意识不强。需从责任教育入手,培养大学生的非智力因素。     

关于俄罗斯国家统一考试的几点思考

俄罗斯联邦起初沿袭了前苏联大学自主入学考试制度。2001年10月在部分地区进行以全国统考逐步取代中学毕业考试和大学入学考试的实验,并在2006年实行全国统考。俄罗斯国家统一考试制度的实行,体现了大俄罗斯主义下的国家权威思想,也有助于实现其教育公平。     

关于大学生诚信教育的几点思考

诚信不仅是国民道德的核心要求,更关系到民族的振兴和国家的兴旺发达。当前,大学生诚信问题逐渐成为社会关注的焦点,加强大学生诚信教育已成为一种社会共识。