我国中等职业教育改革与发展的思考

沿海发达地区现代技工短缺的启示 我国中等职业教育,自20世纪80年代,得到较快发展.然而,近几年中等职业教育却呈现下滑趋势并且这种势头仍在继续,中等职校招生相当困难.与此同时,沿海发达地区,对现代技工的需求却越来越大,但往往招不到人.这种情况,已经成为企业发展的一个瓶颈.难怪许多企业家感叹：我们引进先进技术,先进设备,却找不到运用这些技术和设备的合格人才!     

西部企业的品牌发展之路

由于众所周知的原因,相比于市场开放年份较早的南方沿海经济发达地区,西部地区经济发展的速度是比较缓慢的,相对来说,也是较为落后的。这种经济发展阶段、发展水平的不对称性,在企业品牌的运作方面也表现得非常明显和突出。比如,享誉国内外的海尔、华为等品牌力较强的企业,大都诞生在市场环境较好的沿海发达地区。而西部企业,却鲜有强势的企业和品牌出现。从这个角度来讲,西部企业的品牌之路是任重而道远的。     

加快沿海发达城市现代服务业发展的战略研究

沿海发达城市作为我国沿海发达城市已率先步入工业化的中后期阶段,具备优先发展现代服务业的优势和条件。加快沿海发达城市现代服务业的发展,对沿海发达城市经济社会具有多重的战略意义。加快沿海发达城市现代服务业发展,重点在于制定符合自身实际的战略对策和支持政策。为此,必须把握好正确的战略原则,处理好重大战略关系,选择好战略途径;政府和企业自身均须采取相应措施、发挥各自作用,方能促进现代服务业的健康发展。     

东部沿海发达城市企业人力资源外包问题与对策研究

随着我国企业滚利模式的不断发展，新的商业模式开始运用于各行各业，人力资源外包作为现代人力资源管理与商业模式相结合的中的一种新形式，日益受到企业和组织的重视。这种新的人力资源管理模式既能帮助企业或组织更好地集中人力、物力、财力，又能为组织核心竞争力的发展不断注入新的活力。本文以东部沿海发达城市的企业为例，主要分析东部沿海发达城市企业实行人力资源外包的意义、优劣势，以及从实行人力资源外包所面临的风险来对东部沿海发达城市实行人力资源外包给以相应的建议。     

江西现代职业技术学院

2002年4月，学院在江西省建材工业学校的基础上升格为江西现代职业技术学院。学院成立以来，以“建材”为传统特色，同时注重培育新亮点、新特色，坚持面向生产、建设、管理、服务第一线培养技术应用型人才，取得了令人瞩目的成绩，办学类型也从最初的单一的技工教育发展到如今以全日制专科层次高职教育为主体，技师（技工）培养、成人教育、自考助学、职工培训、中等职业教育共同发展，学历教育与职业资格证书教育并存的多层次、多类型、多形式的办学模式。办学规模也从最初的不到600人扩大到现在的近18000人，30年来，学院已为社会培养了4万余名专业人才。     

欠发达地区实现经济快速发展的理论依据与战略选择

苏北沿海是革命老区,属于经济发达地区中的不发达区域苏北沿海发展的相对落后,致使其成为全国沿海发展"洼地"江苏沿海发展战略事关国家发展全局,具有重大战略意义本文基于江苏盐城市经济社会发展现实为例,以江苏沿海发展战略为背景,分别从非均衡增长理论、比较优势理论和错位发展理论三个角度,探讨区域经济发展中欠发达地区实现经济快速发展的战略途径.     

技工院校物流专业校企合作方式的探讨

校企合作是一种将学校教学资源和企业技术资源整合成高效的职业技术教育能力的办学机制。最近几年,技工院校在探索校企合作的方式上取得了很多宝贵的经验与成果,本文通过考察技工院校现代物流专业教育的现状,分析了现代物流专业实施校企合作的可行性,并探讨现代物流专业校企合作的方式。     

现代服务业技术效率区域差异的实证分析

文章以北京、上海、广东、浙江、江苏、山东六省市为例分析了我国经济发达地区现代服务业发展水平区域差异现象,并用数据包络分析法对技术效率区域差异假说进行了实证检验。研究表明:各经济发达地区的现代服务业在服务外包、集聚效应、外资拉动三条发展路径上存在差异,进而导致现代服务业六个子行业———信息传输、计算机服务和软件业、租赁与商业服务业、金融、科技服务业、教育以及文化产业的技术效率差异,最终造成我国经济发达地区现代服务业发展水平区域差异。     

中国长江流域商贸发展高层论坛在江都举行

在我国，现代物流业是新兴的产业，近年来在沿海发达地区和大中城市逐渐起步。如东县敏锐地意识到现代物流在经济发展中的重要作用。为实现将如东建成中等新型海港城市的要求，将现代物流业作为如东经济发展的重要支柱产业，并加快发展步伐。     

四川发展现代服务业必要性制约因素及对策分析

本文通过对大量统计数据的综合分析,提出四川发展现代服务业是实现经济可持续发展的可行道路之一,同时通过同沿海发达地区的代表省份广东江苏以及与四川同处西部的重庆相比较,对比分析制约四川现代服务业发展的主要因素,并提出了相应的积极对策。     

技工学校教学方法的创新及实践

本文从实践技工学校现代教学方法的角度,论述了具有技工学校特色的现代教学方法的理论和实践,提出了技工学校现代教学方法必须紧密围绕技工学校培养目标,充分体现以教师为主导、以学生为主体、以实践为主线的现代教育理念,充分体现技工学校现代教学方法的时性和职业性.     

关于中等职业教育教学改革的思考

培养"高素质、强技能、复合型"技术人才是各级各类职业技术学校义不容辞的任务,但中等职业学校在社会主义市场经济的发展中,却走向了举步维艰的尴尬境地.如何采取强有力的对策和措施,探索出一套适合中等职业学校人才培养的模式,是当前中等职业教育教学改革的重要课题,亟待我们进行思考与探索.     

贵州省发展现代服务业的SWOT分析

在低碳经济背景下,很多省份的现代服务业发展迅速,而贵州现代服务业的发展不仅落后于沿海发达地区,即使与周边省份相比也差距明显。贵州在生态立省的背景下,产业结构调整使现代服务业的重要性日趋明显。为此,本文运用SWOT模型对贵州省现代服务业发展的环境进行深入分析,并提出贵州省加快现代服务业发展的对策。     

湖北地区本土企业的网络营销初探——以中百商网为例

湖北地区电子商务发展虽滞后于我国沿海发达城市,但属于中部地区较为领先且发展迅速的地区。湖北地区本土企业特别是传统零售企业开展电子商务值得我们关注,它们可以依托传统实体网点优势,助力本土电子商务的发展。然而,它们在发展中也遇到了很多实际问题。本文主要以本土企业中百集团下设的中百商网为例,通过对其进行SWOT分析,最后找到症结提出网络营销策略。     

论新型工业化与现代服务业的必然融合与协同发展

发达的现代服务业是现代化的重要标志,是新型工业化的基本内容,没有现代服务业的充分发展,就谈不上新型工业化.随着工业化的发展,在工业产品的附加值构成中,纯粹制造环节所占的比重越来越低,而服务业特别是现代服务业所占的比重越来越高,成为提高经济效益的主导因素.本文以我国中部地区为研究对象,指出中部地区经济发展应该顺应这种趋势,促进现代服务业的科学发展.     

产业势能转化下的“厚积厚发”:新计算产业崛起有了“河南力量”

在全国多地落子后,鲲鹏计算产业生态(以下简称"鲲鹏"或"鲲鹏产业")已经展现了勃勃生机。而它最近深度布局的一个地区却有些特殊--河南。客观上,缺乏集成电路、平板显示"硬件"制造企业,以及缺乏硬件和操作系统"软件"适配企业,河南与国内沿海发达地区,以及那些计算产业软硬件基础较好的地区相比,存在明显的"软肋"。     

国际代工模式下的本地产业空心化危机及应对措施

20世纪90年代初以来，中国各地区，特别是沿海发达地区因开放大量地吸收了国际跨国公司的直接投资、产业转移和外包订单，使那些劳动密集的、附加价值较低的、加工贸易为主的制造业得到了迅速的成长。许多制造企业依靠“代工生产”和“贴牌生产”赚取加工费。在这些代工企业中，除了本地的企业外，更多的是外商直接投资企业。沿海经济的发展能够取得今天的成就可以说离不开这种生产模式，而这种模式也是日本以及东南亚国家曾经走过的繁荣之路。     

技工学校数学教学特点探究

技工学校是培养技术工人的中等职业技术学校,在技工学校里,数学既是学习其它专业知识的基础课,又是参加实际操作中必不可少的重要工具,因此,它是实现技工学校培养目标不可缺少的课程。     

我国产业集群发展现状及地区差异分析

本文通过对我国产业群聚度的测定,分析了我国产业集群发展现状以及地区差异,其结果表明,我国的制造业最容易形成集群化发展,并且是大量集中在轻工业上,而重工业则主要集中在技术密集型的高新科技产业;产业集群在我国的发展呈现出极为不平衡的特点,具有明显的地区差异,绝大部分分布在东部沿海发达地区.     

入世后江西乡镇企业面临的形势与对策

改革开放以来江西乡镇企业蓬勃发展,取得了令人瞩目的成就,成为江西农村经济的主体力量和国民经济的重要支柱,在提高经济综合实力,保障社会稳定等方面发挥了重要作用.但是与兄弟省区特别是东部沿海发达地区相比还有较大差距,现状和前景都不容乐观.我国加入世组织后,江西乡镇企业所处的环境更是复杂多变,在这种新的形势下,乡镇企业怎样再次"异军突起"成为人们关注的热点.