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<正> 我国的技术引进在建国以后便开始了。在50年代,这种引进以156项重点工程为核心,其后对我国的技术供给国由60年代的日本、西德、英国、意大利、法国进而扩大到整个西方世界。30多年中,我们在技术引进上花费了不少的精力,也取得了相当的成就。但是,30多年来,我国许多高、精、尖技术仍依赖于从国外进口,我国科技水平和美、日仍保持着半个世纪的差距,与西欧也有20到40年的差距。技术引进没能改变我国科技落后的面貌,更没有从根本上提高我国的生产力水平,促进经济的发展。和日本、西德的成功相比, 相似文献
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大中型工业企业技术引进及其绩效分析 总被引:2,自引:0,他引:2
大中型工业企业在国民经济中占有十分重要的地位,大中型工业企业技术引进对我国工业乃至整个经济发展都具有重要影响。在考察大中型工业企业技术引进变动趋势及分布特征基础上,实证分析了大中型工业企业技术引进的绩效。结果显示:技术引进对大中型工业企业产品销售收入、劳动生产率、技术进步产生显著正向影响;技术引进对就业的增长产生负向影响;经济环境变动降低了技术引进对企业绩效的影响。技术引进仍是大中型工业企业提高市场竞争力、改善企业绩效的重要途径。 相似文献
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我国农业关联产业的投入产出分析 总被引:1,自引:0,他引:1
由农业投入、农业生产、农产品加工制造和农产品流通服务四环节构成的农业关联产业是一个复杂的综合体系,在我国国民经济发展中起着重要作用。根据计算,我国农业关联产业体系在国民经济中的份额远远超过了传统农业,其投入、生产、加工制造、运销服务等四部门的产出比例为0.17∶1∶2.21∶0.21;与美国和日本相比,我国农业关联产业结构中农产品加工制造和农产品运销服务环节发育程度相对较低。我国农业关联产业的影响力系数为1.0162,略大于1,总体上对国民经济发展的推动作用较为明显。 相似文献
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中国涉农综合体GDP测算与结构分析 总被引:1,自引:0,他引:1
文章利用1990年以来的投入产出表及其延长表中的各个部门之间相互联系,将涉农综合体分解为农业生产投入、农业生产、农产品加工制造以及农产品最终配送四个环节,并给出了估算涉农综合体以及各个环节GDP的方法。基于该方法,对我国1990-2005年中部分年份的涉农综合体GDP进行了估算,分析了GDP份额和涉农生产结构。并通过与荷兰涉农综合体GDP的对比,发现我国当前农业产业化发展程度比较低,还存在很大的发展空间。 相似文献
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消化吸收是我国技术引进后实现良性循环的重要环节,但目前一直存在效果不佳的问题。为了充分发挥技术引进的后发优势,通过应用相似系统理论,从我国青少年成长过程期间可能遇到的问题及预防措施来类比我国技术引进消化吸收工作中存在的不足,并给出相应的建议措施。 相似文献
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文章用4个案例反映了现实中龙头企业与农户之间存在不同的合作关系以及不同的关系绩效。根据交易成本理论、资源基础观和关系观,从合作关系本身对这种差异进行了分析。合作关系是一种混合治理结构,不同的合作关系应采取不同的治理机制,而不同的治理机制具有不同的价值创造功能(包括降低交易成本),所以不同的合作关系必然存在绩效上的差异。文章对4个案例的对比分析,很好地支持了这一观点。 相似文献
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农业产业化龙头上市企业经营效率的实证研究 总被引:3,自引:0,他引:3
28家农业产业化龙头上市企业的整体运营效率并不十分理想,综合效率平均值为0.807,但具有较大的发展潜力,并且受规模、技术、管理等因素的制约。为促进龙头上市企业发展,提高运行效率,需适度扩大资产规模,实现规模经济,提高科技和管理水平;增强企业核心竞争力;加大政府支持力度,营造宽松环境。 相似文献
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技术引进消化吸收再创新是后发国家和地区获取后发优势的战略途径。以福建省工程机械产业为对象,通过问卷设计和调查,运用整合能力框架模型分析工程机械产业在设计、工艺、生产、服务核心价值链环节上的各分能力水平,归纳总结出企业整合能力特征,为福建省在实践中制定新的创新策略,提高技术引进消化吸收再创新效率,实现经济发展方式转变提供借鉴。 相似文献
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以大型复杂商业信息化软件创新为例研究创新过程,总结出技术创新能力层次模型。进而分析技术创新能力的层次特点,加深对技术创新的理解,以促进我国企业技术创新和技术创新管理能力的提高。 相似文献
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市场竞争可以从企业外部形成持久的发展动力激励系统。最有利于技术创新活动开展的市场结构是介于垄断竞争型和完全竞争型之间的动态竞争型市场结构。要提高我国企业的技术创新水平,必须注重加速市场化建设进程,塑造技术创新主体,完善市场体系,培育企业家市场,创造能有效推动企业技术创新的市场环境。 相似文献
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基于模块化产业的技术学习模式分析 总被引:3,自引:0,他引:3
传统的阶段式技术学习模式已不能适应新的产业环境,模块化模式已成为产业的发展趋势,它改变了技术学习的产业环境。通过对模块化技术结构和创新形式的分析,提出了基于模块化产业的技术学习模式,说明技术学习和创新是不可分割的两个要素,创新是技术学习最有效的途径,并从技术的来源、技术学习的主体及影响因素角度对该模式进行了深入地分析。龙芯设计便是基于模块化技术学习模式成功的典型案例。 相似文献