利用网络和信息技术改变学生的学习方式

网络教学是多媒体技术、网络通信技术与现代教育理论相结合的产物。随着信息技术的普及，多媒体集计算机、录像、动画、图片、音响等功能于一身，它作为现代化教学手段之一，已越来越广泛地应用于教学实践中。可以变抽象为直观，变静为动，向学生展现教学情境．提供丰富的感知对象，激发学生的兴趣，促进学生形象思维的发展。能恰到好处地利用电教媒体．使学生在交互状态下进行学习，充分调动学生的学习积极性、主动性，优化课堂教学过程．提高学习效率。     

高职高专计算机网络技术实验教学探讨

计算机网络技术是高职高专计算机专业学生的专业基础课程。笔者分析了目前计算机网络教学的现状和存在的问题。通过建立完善的和计算机网络教学相关的网络实验环境,制定科学合理的实验计划,给学生创造实践的机会,培养学生的动手能力,塑造他们的创新精神。     

经济应用文写作教学问题及策略研究

本文通过对经济应用文写作教学存在的问题进行分析，提出了构建专业化教师队伍建设，改善教学模式、创新教学方法和培养学生兴趣、加强写作基本功训练等教学途径，旨在为经济应用文写作教学效果的提高提供参考和指导。     

计算机网络公共课程教学体会与探讨

一、计算机网络公共课程的特点 1．学生计算机基础理论欠缺。 较计算机专业学生，缺乏计算机网络相关的辅助知识。比如C语言、网页基础等，很多同学对网络技术仅仅是一点感性认识，多数同学认识网络是通过上网、聊天、游戏等方式，     

在作文教学中引入信息技术提高学生写作水平

在传统作文中，学生作文的内容陈旧、千篇一律，缺乏一个“活”字。随着网络技术的日趋成熟，网上的信息也越来越细化，网络信息更贴近生活、贴近学生。它为学生创设一个充分自主的空间。在网络中，每个学习者既是知识和信息的求索者，又是知识与信息的提供者和分享者。让多媒体网络技术应用作文教学，除了保留传统教学许多长处外，还增加了技术内涵，使作文教学的达到了新的境界：即可教给学生知识又发展了学生智力、培养学生的写作能力，并且给学生以性情的陶冶、灵魂的洗涤、艺术的享受。它既照顾了个别差异，又充分发挥了学生的积极性、主动性，使学生在一个宽松的愉悦的环境中写作。     

高校计算机房的管理与维护

如今计算机和网络的飞速发展，促进了计算机基础教育和计算机专业教育的发展。计算机房的建设已成为现代化教学的重要硬件设施和必不可少的教学环境，是开展计算机教学的重要依托，是提供给学生学习计算机的重要场所，学生只有通过课堂教学与上机操作相结合，才能真正地掌握计算机知识。因此，管理维护好计算机房是保证计算机教学顺利进行的重要环节，对提高课堂教学效果，减轻计算机任课教师和机房管理员的T作强度，有着十分重要的煮义。     

网络环境下的会计教学方法刍议

随着信息时代的到来，信息的交流纽带主要依靠网络。计算机网络的快速发展，给企业理财环境带来了新的变化。因此，计算机网络技术广泛应用于会计教育教学当中是知识经济时代的要求。可见，利用网络激发和培养学生的学生兴趣、提高和掌握会计专业的基本理论、基本技能是摆在广大一线教师面前的重要使命。文章结合个人多年工作实践针对网络环境下的会计教学方法改革谈几点个人看法，与同行共勉。     

高校计算机房维护和管理初探

目前高校计算机和网络技术是现代教学活动中不可或缺的学习内容和教学手段,是培养人才,搞好科研、教学不容忽视的环节。计算机中心是以服务学生和教师为宗旨,以本科实验教学为中心,承担着教学和科研任务,因此计算机中心的运行状况直接影响着整个教学科研的质量,怎样科学管理好计算中心尤为重要。     

计算机与学科课程整合模式浅

２０世纪９０年代以来，以计算机多媒体和互连网为基础的现代信息技术日趋成熟，其智能化程度日益提高，成为拓展人类能力的创造性工具。计算机与学科课程整合试验，旨在通过把计算机作为认知工具和手段应用在各学科教学过程中，将各种教学资源、各个教学要素和教学环节，经过整理．组合，相互融合，保持协调一致，产生聚集效应。从而实现教育教学改革的突破性发展。 一、整合，是创建新型教学结构的理想切入点 １、现代信息技术提供的学习方式，有利于开展因材施教，体现教育的公平、民主和全体发展的思想 有利于激发学生的学习兴趣，体现…     

开放环境下程序设计教学初探

我国的现代教育正逐步摆脱传统的“教师——黑板——教科书——学生”的教学模式，提出大力发展素质教育，提倡培养学生的积极主动性，创新能力及自主学习的能力。为适应学生学习的需求及教育发展的需要，我们的教育引入了多种多样的教育技术手段，如幻灯、投影、电视、录像等视听媒体技术，卫星通讯技术，计算机多媒体技术，计算机“虚拟现实”的仿真技术和网络教学技术。而C语言程序设计是中专计算机专业学生必学的基础编程语言之一，如何充分利用互联网络并探索新的C语言教学模式，     

浅谈在计算机语言课中对学生能力的培养

教育的目的是通过各种途径传授知识、开发智力、培养能力、提高素质。作为现代高科技产物的计算机，其应用已经渗透到社会的各个领域。对即将跨入21世纪的年轻人来说，掌握计算机知识，学会计算机操作是十分重要的。计算机教学只向学生传授相关的知识及操作技能已经远远不够，必须结合计算机教学的特点，注重对学生良好思维品质和创新能力的培养。     

经济应用文写作教学问题及策略研究

本文通过对经济应用文写作教学存在的问题进行分析,提出了构建专业化教师队伍建设,改善教学模式、创新教学方法和培养学生兴趣、加强写作基本功训练等教学途径,旨在为经济应用文写作教学效果的提高提供参考和指导.     

谈谈在网络教学平台设计与开发中应考虑的主要问题

面向校内和校外学生的网络教育在高等教育现代化建设中正发挥着越来越重要的作用。通过网络教学，创造数字化学习环境，能够促进教育观念、教学内容和方法的改革，提高教育教学的质量和效益。网络教学平台作为教学辅助手段，充分利用网络技术和多媒体技术等，使教学能够突破时空限制，使教学材料的展示变得灵活、形象与生动，对教学过程进行连续的支持、跟踪与管理，是支持新型的、教师指导下学生自主式学习方式的有力工具，成为高校传统课堂教学的有益补充和拓展。     

基于CAI的开放式计算机网络课程教学模式研究

CAI网络教学模式采用多媒体和网络通信技术结合,创造一个开放的数字化学习平台,从根本上改变了传统教学模式.重点探讨了在计算机网络课程中构建开放式的网络教学平台,通过网络化教学与课堂教学有机结合,培养学生的信息素养、创新精神和综合能力,使教学水平迈上一个新台阶.     

《计算机网络》课程教学改革探析

《计算机网络》课是高校计算机专业学生必修的一门核心课程。掌握一定的网络技术对计算机专业的学生毕业后能快速适应社会需求是非常重要的。为了切实提高该课程的教学质量和教学效果,应结合课程教学的特点,不断创新教学理念和教学模式,更新教学内容,改革教学方法和考核方式。     

云计算在现代教学中的应用浅析

当前计算机和网络技术迅猛发展，深刻的影响着教学手段的发展与进步，而以计算机等现代化设备为基础的现代多媒体教学经过多年发展已日趋成熟。本文通过对云技术发展的分析，讨论改进现代教学实现方式的改进以及提升设备的管理和使用效率的方式。     

浅析高职程序设计类课程网络教学平台建设

一、引言随着网络应用技术的发展和教育信息化进程的推进,网络教学平台应孕而生。一个内容编排合理、资源优质丰富,具备高效交流与良好反馈机制的网络教学平台,是学生自主学习的     

高职院校计算机实践教学的研究与探讨

针对高职计算机实践教学中出现的一些问题，阐述了如何提高实践教学的质量，加强学生实践能力的培养，提高其综合素质的相关方法和手段。优化计算机课程实践教学的内容，创新计算机课程实践教学模式，拓展计算机课程实践教学的思路，建立科学的计算机课程实践教学质量评价体系．确保计算机教育人才培养质量的不断提高，     

基于高职公共英语应用文写作的实用性教学设计研究——以How to write invitation为例

高职公共英语应用文写作的基本要求涵盖了学生运用英语的基本能力,融入了学生的综合文化素养和跨文化交际意识.本文以笔者在实际教学中关于invitation写作教学的教学设计为基点,探索了高职公共英语应用文写作的学习支架构建,以便让学生在应用文写作中能够真正做到晓其意、析其法及明其理.     

教学有效性提升的基本路径——反思性教学的视角

随着新教改的深入开展，对教师教学有效性提升的要求越来越高。反思性教学通过写教学日记、听课与评课、同行交流、文献资料学习等手段来提高自己的教学效率，是教师对自我的重新构建，进而为学生的全面发展服务。作为教师提升教学效率的一种有效手段，反思性教学以解决教学过程中存在的实际问题为基本出发点，以教师“学会教学”和教会学生“学会学习”为根本目标，以教师的责任意识为前进动力。