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伴随着市场经济的到来和社会环境的变化,竞争无处不在,其中,就业问题是社会普遍关注的热点.创新创业教育不仅是大学生提高创新意识的重要途径,也是减少就业压力、防止社会矛盾激化的有力保障.文章以创新创业教育为大学生带来的重要影响展开铺垫,阐述了我国高校创新创业教育的发展存在的主要问题,并就大学生加强创新意识、提高大学生就业能力提出相关建议. 相似文献
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董振中 《环球市场信息导报》2017,(25):82-82
随着时代在变迁,人们的思想也在改变,相应的人们的生产生活也在发生变化.在互联网+时代到来之际,为了使大学生能够适应社会,在复杂的社会环境中有所作为,在校期间培养大学生创新创业能力是非常必要的.基于此,本文将立足于大学生创新创业能力,通过分析互联网+下大学生创新创业能力的培养价值,进而探究优化措施,希望对于提高大学生的创新创业能力有所帮助. 相似文献
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“三下乡”社会实践活动是新世纪新阶段党和国家加强大学生教育方式的新尝试和新探索.“三下乡”社会实践活动能否取得良好效果,能否达到预定目标和要求,关键在于是否具有实效性.实效性问题既是“三下乡”社会实践的出发点,又是“三下乡”社会实践的落脚点,并始终贯穿于“三下乡”社会实践工作体系各个环节的全过程.笔者在借鉴已有的关于“三下乡”社会实践活动研究成果的基础上,界定了大学生“三下乡”社会实践实效性的内涵,构建了高校“三下乡”社会活动实效性的衡量指标,希望能对当代大学生“三下乡”社会实践活动的理论研究尽一份绵薄之力. 相似文献
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大学生就业价值观关系着高等教育发展的质量。大学生就业指导课课程建设的好坏直接关系到能否正确有效给学生们提供就业指导,更直接关系大学生能否实现顺利就业,攸关国计民生。本文以社会主义核心价值观的标准下阐述对大学生就业指导课课程中课程内容创新的探索。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2016,(3)
大学生在校阶段是其接受高等教育的最后一程,但不应成为高校培养人才的最后一个环节,毕业生就业质量的好坏直接影响到高校的办学声誉和办学实力。大学生就业还有可能成为高校与社会用人单位联系的桥梁。可见大学生能否成功就业事关高校培养的人才是否符合社会需求,以及国家人才战略能否顺利实施。因此,全面提升大学生就业率及就业质量对于高校人才培养和服务社会功能起到了"风向标"的作用。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2019,(5)
在知识经济全球化发展的大背景之下,国家之间的竞争日益激烈,而一个国家乃至一个民族的创新创业能力在很大程度上决定其能否在激烈的竞争中脱颖而出。因此,大学生创新创业能力培养的任务就显得尤为重要了。基于此,本文先对大学生创新创业能力的现状及原因进行了分析,并简要阐述了培养大学生创新创业能力的主要机制,最后提出了大学生创新创业能力培养与提升的策略,以供参考。 相似文献
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高校学生创业能力培养探析 总被引:1,自引:0,他引:1
创业能力是大学生创新能否成功的关键因素,是提高大学生就业率和创业率的根本。本文从创业能力结构特征和创业人才必备的素质等方面对大学生创业能力培养进行了思考并提出了培养大学生创业能力的有效途径。 相似文献
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《商业经济(哈尔滨)》2016,(5)
在高校育人过程中,实践不仅能锻炼大学生的创新能力,而且在大学生思想政治素质培养中扮演重要角色,加强高校实践育人工作是当前高等教育创新的重要任务。大学生能否理论联系实际,从课堂走向生产实践第一线,创业能力是关键突破口。职业院校的人才培养目标是为社会提供高质量、动手能力强的实践型人才,应以协同育人理念为指导,把握政府、学校、行业、企业、学生和公众六方共同需求,定位共同利益的协同机制,整合校内外资源,运用社会资本和协同创新理论,构建"环境育人、服务育人、管理育人、实践育人"为主的创业实践协同育人平台,以此增强大学生创业实践能力,提高职业教育人才培养质量。 相似文献
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大学生社会实践活动在高等学校人才培养过程中有着重要的作用,它不但可以促进知识的转化和拓展,而且有利增强大学生的社会意识和社会技能,有利于发展大学生的创新意识和组织才能,有利于提高大学生修养和个人品质的完善. 相似文献
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高职院校承担着培养社会应用型、创新型人才的责任和使命.但是新时期下"就业难、创业难"等成为当前大学生创业和就业中面临的最大问题.而造成大学生创业难的主要因素与学生创新创业思维、政府政策引导、学校创业管理等有关.因此,针对这一问题学校应给予高度重视,进一步强化大学生创新创业管理,建立完善的大学生创新创业管理机制.通过完善创新创业教育方法、完善教师队伍、开展创新创业活动、构建支持体系等,从而为大学生创新创业注入更多动力,解决当前创业难的问题,充分调动起大学生创新创业的积极性,帮助他们主动投身到建设社会主义国家的队伍中,绽放自身的光彩. 相似文献
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21世纪,是一个知识经济时代,是以知识的生产、处理、传播和应用为基础的经济时代。知识经济的发展主要依靠新的发现、发明研究和创新,其核心在于创新,包括知识创新和技术创新。而知识创新、技术创新能否实现的核心问题取决于人,取决于人的创新精神、创新意识和创新能力的培养。各高校通过各项改革,切实从加强对大学生心理素质的培养出发,掌握大学生的心理活动规律,加强创新大学生创新意识、创新能力的培养。 相似文献
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体育教育对大学生心理健康的作用探析 总被引:1,自引:0,他引:1
心理健康在现代充满各种竞争和挑战的社会中的重要性日益凸出。大学生心理健康越来越引人关注,良好的心理素质是大学生能否成为人才和将来是否适应社会的重要衡量标准。大学体育教育对大学生心理素质的培养有着不可忽视的地位和影响力。 相似文献
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随着社会的不断发展,科学技术的进步,人们逐渐走进了互联网时代,大学生创新创业有了更好的平台,与此同时,大学生的教育也面临着严重的挑战,现阶段,大学生创新创业仍然有许多不足的地方,使大学生的创业成功率不断降低。在我国社会不断向前发展的新常态下,大学生积极参与到创新创业中来,但是由于刚出社会,对社会经济发展的形式不了解,也不能准确定位"互联网+"下创新创业目标,大学生的信心和动力受到影响,但是将"互联网+"融入新常态中,对大学生创新创业具有积极作用。本文从大学生创新创业出发,分析了新常态下融入"互联网+"的大学生创新创业的问题以及应对策略。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2019,(6)
大学生社会实践历来是高校实践育人工作的重点,也是高校培养创新创业人才的重要途径。本研究以创业事件模型为基础,引入社会实践这一变量,构建大学生社会实践对创业意愿影响的结构方程模型。以成都市内3所在校大学生为调查对象,收集数据并验证了该结构方程模型。实证研究结果表明,社会实践对大学生创新创业意愿产生正向影响,通过建立高校社会实践机制,有利于提升大学生的创新创业能力和意愿。 相似文献