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数学是基础教育的主要学科,也是一门重要的工具学科,学生数学素质的高低,直接制约着其他学科的学习和创新能力的发展。因此,数学学科的素质教育是基础教育阶段中素质教育的重要组成部分。把素质教育贯彻于数学教学之中,使数学教学能为提高学生的整体素质服务,是当前数学教学改革的中心议题,是摆在我们广大数学教师面前的~项重要的任务。 相似文献
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站在世纪转换的门槛上,面对知识经济浪潮的冲击,我们该如何迎接挑战和把握机会呢?勿庸置疑,处于整个经济体系中的政府、企业、个人都应做好充分的准备。年初,我国政府提出“科教兴国”战略,充分显示了我国尊重科学、尊重知识的积极态度,而知识经济就是从一个新的角... 相似文献
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面对知识经济时代的来临,分析知识经济的特征,提出发展企业集团迎接知识经济时代的对策,指出我国企业集团的发展要现实地面对知识经济,使其健康发展,提高我国的整体竞争力,在知识经济中赢得更大的利益。 相似文献
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<正> 我国目前仍处于社会主义初级阶段。生产力呈现出总体水平低且发展不平衡的特点,这个特点决定了我国的所有制结构不是单一的,而是“以公有制为主体,多种所有制经济共同发展”的多元化结构。党的十五大和九届人大二次会议通过宪法修正案确立了私营经济在我国社会发展中的重要地位,使得私营经济进入了一个快速发展的新时期。中国私营企业以平均每天诞生809家的速度快速发展,截至2000年底,全国私营企业户数已达176.18万户;注册资金达13307.69亿元;从业人数达2406.5万人;产值和销售收入达20623.84亿元。然而,知识经济的出现对私营经济的发展提出了新的挑战,那么私营企业如何去应对这个挑战呢?本文试图对此问题进行粗浅的探讨。 相似文献
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在我院开展素质教育的课题中,如何在高等数学教学中贯彻素质教育始终是大家探讨的一个重要方面。本文结合实践,从五个方面阐述了教学中的具体做法与体会,为素质教育的课题研究提供了教学中方法和结论。 相似文献
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世界经济正处在从工业经济向知识经济转变的时代.按照经合组织1996年度报告所划定的标准,步人知识经济的国家必须是国内生产总值的80%以上是以知识为基础的.用这个标准来衡量,当前发达国家的国内生产总值有50%以上已经以知识为基础,预计到下世纪30年代将全面进入知识经济时代.在过去10年中,该组织成员国的高技术产品在制造业产品中的份额翻了一番多,达到20%至25%.知识密集型服务部门,如教育、通信、信息等的发展则更为迅速. 相似文献
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桑珠 《中国商界:上半月》2011,(9):154-155
随着社会的发展,知识在社会的发展中起着越来越大的作用,而知识是主要来源之一就是教育。科学技术日新月异,经济全球化,要求必须发展素质教育。素质教育是知识经济时代的教育核心,其内容主要包括以下几个方面: 相似文献
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全面发展指人的各种素质要素和具体能力在主客观条件下的协调发展,个性发展则是个体在社会化过程中受社会因素的影响而逐渐形成的独特性格、文化和素质特征.全面发展是个性发展的前提和基础,个性发展是在全面发展基础上的选择性发展.正确理解全面发展和个性发展的关系,对于现代教育实践能产生深远的影响. 相似文献
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知识联盟:企业迎接知识经济挑战的战略选择 总被引:1,自引:0,他引:1
知识联盟的特征。伴随着21世纪的来临,世界经济正悄然从工业经济坚定地向知识经济转变。现代的企业界面对当今知识经济时代高新技术快速升级换代,信息化、网络化高速发展与全球竞争白热化的全新挑战,而采用开放、合作的动态联盟,并借助这种广泛的动态联盟来彼此增强创新能力,正日益成为现代企业适应当今日益激烈的全球竞争的一个有效措施。 相似文献
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进入知识经济时代,人作为一种资源越来越受到重视,企业人力资源开发也日益重要。本文介绍了知识经济时代下企业人力资源开发的趋势,提出了知识经济时代下企业如何开发人力资源的对策。 相似文献
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知识经济时代的市场营销 总被引:2,自引:1,他引:2
在知识经济时代,无论是产品概念还是产品的市场营销都将与以往有很大不同。知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。正确认识知识经济时代市场营销的特点,制订相应的营销策略,是市场营销理论工作者和实际工作者共同面临的课题。 相似文献