浅谈行动导向教学在中职一年级英语教学中的应用

在行动导向教学中，为了“行动”而学习，并通过“行动”来学习，从而达到“手脑统一”。在英语学习的过程中，学生之间互相合作，从单词句型的收集、模拟情景的制定、情景的真实再现到学习成果的评价，直到交际情景所有的问题最终获得解决，学生参与整个过程，身临其境。这样既可以使学生更快地掌握基本的英语交际技能，又培养了学生解决实际问题、与人协作共事的能力。     

行动导向的交通运输经济学课程教学改革研究

通过对交通运输经济学教学过程面临问题分析，对在交通运输经济学教学中开展行动导向教学进行了研究与探索，在教学内容、教学方法和教学方式上进行行动导向设计，并针对设计实施提出保障性对策。     

“一致行动”渐成趋势

回顾国内证券市场，曾经数次出现没有股权关联的“一致行动人”共同谋利上市公司的现象，但是其运作基本围绕着单一对象展开，而且主要集中于上市公司的股权收购过程中。值得注意的是，此类“一致行动人”在近期有增加的迹象。     

兴边富民行动--西部大开发的战略选择

由边境地区的经济、文化、基础设施、科技等六个方面提出了“兴边富民行动”的具体实施方略,及实施过程中应遵循的五项原则。作为西部大开发的重要组成部分,“兴边富民行动”的应时启动,必将为“富民、兴边、强国、睦邻”作出应有的贡献。     

企业市场创新运行模式及其创新行动选择策略

本文探讨了市场创新实施原则和方法,并在此基础上研究了市场创新运行的三阶段模式,从产品和顾客这两个维度来看,可以把市场创新行动分成了P-C纵深开发、新产品开发、新顾客开发、新PC组合开发四大类可选择的策略。     

浅谈中职计算机基础教学中行动导向教学法

“是给学生一头猎物，还是给学生一杆枪？”稍有远见的都会选择后一种答案。因为猎物总有被吃完的时候，而学生一但有了“一杆枪”，它就可以靠自己不断地去捕猎，而继续生存下去。这个道理众所周知。目前，我校推行的行动导向教学，正是给了学生“一杆枪”，给了学生自由发挥的空间，在教育教学改革中起到了催化剂的作用。     

供电企业行动学习对组织能力的提升

随着经济的快速发展，人们对电力的需求量不断增加，原有的电力体制不能够适应现阶段的发展需要，对电力企业的组织能力提出了新的要求。本文主要基于广东省东莞市某电力企业的行动学习项目实施，分析其对电力企业组织能力方面的成效。     

基于“行动学习”的财务管理课程改革效果探究

行动学习法是一种管理领域广泛运用的方法，将其应用到本科教育的课堂上，无疑需要教师和学生们的共同努力。笔者及课程改革团队成员们认为本科教育阶段，传授给学生学习的方法比单纯的知识传递要重要的多。团队一改以往单一的“填鸭式”的课堂讲授模式，大胆的从教学模式上实施改革。在传授知识的同时，让学生找到了研究问题的方法和路径。教学效果调查结果表明改革得到了教师和学生的一致好评，颇有成效。     

乡村建设行动实施现状及效果评价研究

乡村建设行动是实施乡村振兴战略的重要任务和首要落脚点，依据党中央乡村建设行动的内容要求，构建微观层面的乡村建设行动实施现状及效果评价内容，基于评价内容收集了全国32个乡村村干部的访谈资料和575份村民的问卷数据，对乡村建设行动的实施现状及效果进行评价，根据评价结果总结不足，为乡村建设行动的进一步实施提供决策依据。     

全面社会责任管理12项推进行动策略

编者按：国家电网公司立足国情和电网企业实际，创新探索全面社会责任管理的推进路径和有效机制，提出了“四步走”的推进步骤探索起步阶段（2005-2008年）、系统部署阶段（2007年）、管理试点阶段（2008-2011年）、全面推进阶段（2012一），并实施了12项主要推进行动策略，分别是宣贯理念、组建机构、匹配资源、深化研究、制定规划、健全制度。提升能力、强化沟通、开展试点、推动融合、促进参与、管理绩效，为下一步深化国家电网公司全面社会责任管理打下了坚实基础。作者以亲历者．研究者、实践者的身份，对12项行动策略进行了详细的分析，因篇幅所限，本文有所删节。     

咨询式培训师眼中的华润行动学习

咨询师和培训师双重角色的定位,让我更多地思考：面对企业如何通过培训的方式来解决实际工作中存在的现实问题？在我探索咨询式培训模式过程中,对行动学习的理论也有所了解,“行动学习”是英国的瑞文斯（Reg Revans）教授创立,国外企业中应用比较普及,这是一种适合成人教育的学习方法,但是国内还很少看到有成功的案例报道。     

我国制造业升级与现代制造业体系构建的行动策略

“十二五”期间，我国要推进制造业升级，目标就是构建现代制造业体系。国家自然科学基金项目“我国制造业发展与升级的政策研究”课题组的研究认为：推进我国制造业的升级，构建现代制造业体系，需要启动实施国家制造业升级行动方案。     

中国电子学会积极落实“千厂千会协作行动”

中国电子学会积极落实“千厂千会协作行动”中国科协４月９日召开全国性学会秘书长会议，布置开展“千厂千会协作行动”并发出了《关于组织实施“千厂千会协作行动”的通知》。孙俊人理事长４月１６日对我会落实“千厂千会协作行动”的工作原则和具体做法提出了意见，４月...     

行动导向教学法应用

20世纪80年代起,行动导向教学理论对德国职业教育发展产生了深刻的影响,成为德国职业教育改革的方向。职业教育的职业属性要求职业教育的教学过程应尽可能与职业的工作过程保持一致,行动导向教学可以实现这一目标,使学生在学校的学习中就能够获得完整的职业行动能力。     

基于行动导向认识论的课程开发与反思

本文根据行动导向认识论观点,提出课程设计、资源建设的理念原则,以《公安信息系统应用》建设过程为例,具体阐述了实际操作方法,尤其是采用"校局合作、共建共用"思路建设实训资源,采用"交互式虚拟训练课件"技术解决训练难题成为本文突出亮点,分享了行动主义的课程建设经验。     

基于行动学习法的电商专业ERP企业沙盘教学模式研究

根据高等职业院校电子商务专业人才培养和课程改革的要求,在教学过程中采用行动学习法、项目教学法、情景教学法等对促进教学具有一定的积极意义,ERP企业沙盘模拟经营课程适合行动学习法的教学思路。本文从沙盘课程内容与行动学习的6步骤、3阶段进行分析,通过教学实践对比,合理制定了该课程行动学习的教学模式。     

行动研究解析

行动研究作为一种日益被广大研究者关注的研究方法,在教育研究中取得了突出的研究成果,具有重要的理论和实践意义。从行动研究的起源、内涵、特点及行动研究的程序和一般方法,探讨行动研究对教育研究的影响。     

行动研究解析

行动研究作为一种日益被广大研究者关注的研究方法,在教育研究中取得了突出的研究成果,具有重要的理论和实践意义。从行动研究的起源、内涵、特点及行动研究的程序和一般方法,探讨行动研究对教育研究的影响。     

公安机关“亮剑”行动严打制售“三假”农资犯罪

全国公安机关在打击侵犯知识产权和制售伪劣商品犯罪“亮剑”专项行动中，严厉打击制售假种子、假农药、假化肥等“三假”农资犯罪。“亮剑”行动开展以来，全国共破获制售“三假”犯罪案件49起，涉及北京、内蒙古、辽宁等多个地区，涉案金额2230万余元。     

四省市农资打假在行动

为规范农资市场秩序，切实保障春耕生产安全．浙江结合农业执法“千里行”和放心农资下乡进村宣传活动．日前在全省开展了“绿剑”春季集中执法行动．整个行动于2007年3月中旬开始至6月中旬结束。